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以学习型组织为平台的高校英语师资建设
被引量：
2
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作者
白爱娃
《教育与职业》
北大核心
2015年第24期71-73,共3页
加强英语师资队伍建设不仅对大学英语教学质量提升具有决定性作用,而且对高校的发展也具有重要意义。高校和外语院系可以通过建立学习型组织,提高英语教师整体素质,让学习成为英语教师的习惯;通过构建科学的英语教师评价机制,发挥英语...
加强英语师资队伍建设不仅对大学英语教学质量提升具有决定性作用,而且对高校的发展也具有重要意义。高校和外语院系可以通过建立学习型组织,提高英语教师整体素质,让学习成为英语教师的习惯;通过构建科学的英语教师评价机制,发挥英语教师工作的主动性、积极性和创造性,促进高校英语师资队伍和谐发展。
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关键词
学习型组织
英语教师队伍
校本培训
评价机制
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职称材料
题名
以学习型组织为平台的高校英语师资建设
被引量：
2
1
作者
白爱娃
机构
陕西学前师范学院外国语言文学系
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第24期71-73,共3页
文摘
加强英语师资队伍建设不仅对大学英语教学质量提升具有决定性作用,而且对高校的发展也具有重要意义。高校和外语院系可以通过建立学习型组织,提高英语教师整体素质,让学习成为英语教师的习惯;通过构建科学的英语教师评价机制,发挥英语教师工作的主动性、积极性和创造性,促进高校英语师资队伍和谐发展。
关键词
学习型组织
英语教师队伍
校本培训
评价机制
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
以学习型组织为平台的高校英语师资建设
白爱娃
《教育与职业》
北大核心
2015
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