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从学生的感受出发研究我国教师资格证英语面试中的不合理因素
被引量：
8
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作者
邹为诚
林雅君
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期44-48,60,共6页
本文以新一轮的全国教师资格证改革为背景,以华东地区某师范大学2012级英语系参加过全国教师资格证英语面试的师范生为主要研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,旨在从学生的角度分析英语面试部分存在的不合理因素。研究发现,学生对英语...
本文以新一轮的全国教师资格证改革为背景,以华东地区某师范大学2012级英语系参加过全国教师资格证英语面试的师范生为主要研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,旨在从学生的角度分析英语面试部分存在的不合理因素。研究发现,学生对英语面试有效性持负面态度;个别面试官的专业素养不够,在英语面试之后对学校课程的信心下降。作者分析了这些问题的原因,提出教资面试应该在考官培养、考试设计等方面加以完善。
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关键词
师范生
英语教师资格考试
英语教师资格考试
面试
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职称材料
如何设计无生语音训练活动——小学英语教师资格面试试讲浅析
2
作者
王迪
《英语广场（学术研究）》
2021年第30期125-127,共3页
在中小学英语教师资格考试面试中,试讲环节对面试者的综合素养与教学技能、学科知识、专业素养有较高要求,而教育部制定的英语教学《新课程标准》也提出了英语教学的课程目标、课程设计以及实施建议,《新课标》倡导在任务型教学模式下...
在中小学英语教师资格考试面试中,试讲环节对面试者的综合素养与教学技能、学科知识、专业素养有较高要求,而教育部制定的英语教学《新课程标准》也提出了英语教学的课程目标、课程设计以及实施建议,《新课标》倡导在任务型教学模式下设计、实施教学活动,在教学过程中时刻注重综合语言运用能力的培养,培养体验与实践、交流及合作的灵活学习方式。本文重点探讨了如何运用任务型教学法中的活动设计理念,结合笔者教学实例阐述无生试讲中教学活动及任务设计在面试中的应用。
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关键词
语音训练
中小学
英语教师资格考试
无生试讲
面试
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职称材料
题名
从学生的感受出发研究我国教师资格证英语面试中的不合理因素
被引量：
8
1
作者
邹为诚
林雅君
机构
华东师范大学
双十中学
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期44-48,60,共6页
文摘
本文以新一轮的全国教师资格证改革为背景,以华东地区某师范大学2012级英语系参加过全国教师资格证英语面试的师范生为主要研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,旨在从学生的角度分析英语面试部分存在的不合理因素。研究发现,学生对英语面试有效性持负面态度;个别面试官的专业素养不够,在英语面试之后对学校课程的信心下降。作者分析了这些问题的原因,提出教资面试应该在考官培养、考试设计等方面加以完善。
关键词
师范生
英语教师资格考试
英语教师资格考试
面试
Keywords
student teachers
national ELT teacher certification examination
national ELT teacher interview
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
如何设计无生语音训练活动——小学英语教师资格面试试讲浅析
2
作者
王迪
机构
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《英语广场（学术研究）》
2021年第30期125-127,共3页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度省重点课题《教资面试英语语音训练新模式实践研究》,课题编号:ZJB1421211
文摘
在中小学英语教师资格考试面试中,试讲环节对面试者的综合素养与教学技能、学科知识、专业素养有较高要求,而教育部制定的英语教学《新课程标准》也提出了英语教学的课程目标、课程设计以及实施建议,《新课标》倡导在任务型教学模式下设计、实施教学活动,在教学过程中时刻注重综合语言运用能力的培养,培养体验与实践、交流及合作的灵活学习方式。本文重点探讨了如何运用任务型教学法中的活动设计理念,结合笔者教学实例阐述无生试讲中教学活动及任务设计在面试中的应用。
关键词
语音训练
中小学
英语教师资格考试
无生试讲
面试
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
从学生的感受出发研究我国教师资格证英语面试中的不合理因素
邹为诚
林雅君
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016
8
在线阅读
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职称材料
2
如何设计无生语音训练活动——小学英语教师资格面试试讲浅析
王迪
《英语广场（学术研究）》
2021
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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