期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
建构主义视角下英语教学模式创新研究 被引量：3
1
作者 吴萱 《海外英语》 2023年第14期223-225,共3页
建构主义理论是近年来教育学领域的热门研究方向之一,它强调学习者对知识的主动建构。文章将基于建构主义视角开展英语教学模式创新研究,探讨了建构主义视角下英语教学模式创新的理论遵循以及建构主义视角下创新英语教学模式可行性与挑... 建构主义理论是近年来教育学领域的热门研究方向之一,它强调学习者对知识的主动建构。文章将基于建构主义视角开展英语教学模式创新研究,探讨了建构主义视角下英语教学模式创新的理论遵循以及建构主义视角下创新英语教学模式可行性与挑战分析为路径研究提供理论支撑与研究思路。研究认为,在建构主义视角下,教师应转变英语教学理念、创新英语教学方法,同时构建良好的学习环境。通过这样的创新,将有助于提高英语学习者的主动性和创造性,促进学习者对英语知识的深入理解以及应用能力的提高。 展开更多
关键词 建构主义视角 英语教学模式创新 教学策略
在线阅读 下载PDF
“互联网+”背景下小学英语多模态协同式教学模式的构建与反思 被引量：27
2
作者 陈圣白 《中小学教师培训》 2019年第2期65-68,共4页
"互联网+"背景下构建小学英语多模态协同式教学模式,有效地实现了新的教学理念和教育技术与小学英语教学的有机整合。"互联网+"背景下的小学英语多模态协同式教学模式主要包括:多模态小学英语教学资源体系、多模态... "互联网+"背景下构建小学英语多模态协同式教学模式,有效地实现了新的教学理念和教育技术与小学英语教学的有机整合。"互联网+"背景下的小学英语多模态协同式教学模式主要包括:多模态小学英语教学资源体系、多模态小学英语教学任务体系和多模态小学英语教学评价体系。值得注意的是,在该模式具体实施过程中还需进行适时反思,应注重多模态之间的优化选择与适时整合,注重多模态教学环境的设置,及注重多模态教学体系中师生的特点,旨在全面提升小学英语教学的教学效果。 展开更多
关键词 “互联网+” 小学英语教学创新模式 多模态理论 教学模式
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部