期刊文献+
共找到164篇文章
< 1 2 9 >
每页显示 20 50 100
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本
1
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第9期33-33,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部邮编:200062电话:021-62233415。
关键词 中小学英语教学与研究 合订本 2021年 2022年 2023年 收款人 编辑部 中山北路
在线阅读 下载PDF
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本
2
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第6期57-57,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室,收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编:200062,电话:021-62233415。
关键词 收款人 中山北路 《中小学英语教学与研究 华东师范大学 合订本 管理处
在线阅读 下载PDF
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本
3
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第2期57-57,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部邮编:200062电话:021-62233415。
关键词 收款人 中山北路 《中小学英语教学与研究 华东师范大学 合订本 管理处
在线阅读 下载PDF
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本
4
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第7期61-61,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资),地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室,收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编:200062电话:021-62233415。
关键词 收款人 中山北路 《中小学英语教学与研究 华东师范大学 合订本 管理处
在线阅读 下载PDF
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本
5
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第5期14-14,共1页
2021年、2022年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部邮编:200062电话:021-62233415。
关键词 收款人 中山北路 《中小学英语教学与研究 华东师范大学 合订本 管理处
在线阅读 下载PDF
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本
6
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第8期7-7,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部邮编:200062电话:021-62233415。
关键词 收款人 中山北路 《中小学英语教学与研究 华东师范大学 合订本 管理处
在线阅读 下载PDF
全国优秀中文核心期刊《中小学英语教学与研究》2024年度全国各邮局征订工作已经开始 欢迎订阅
7
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第8期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中文核心期刊 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 订阅 北京大学
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅《中小学英语教学与研究》
8
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第5期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中文核心期刊要目总览 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 订阅 期刊 北京大学
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅全国优秀中文核心期刊《中小学英语教学与研究》
9
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第7期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中文核心期刊 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 订阅 北京大学
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅全国优秀中文核心期刊《中小学英语教学与研究》
10
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第6期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号... 《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。本刊以“理论引领,实践指导”为办刊宗旨,设有“小学英语、教学研究、听说读看写、教育评价、教师发展、课程建设、文化意识、课标实验研究、国内外先进外语教学理论与实践”等栏目。 展开更多
关键词 中文核心期刊 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 订阅
在线阅读 下载PDF
《中小学英语教学与研究》
11
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第1期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中文核心期刊要目总览 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 期刊
在线阅读 下载PDF
全国优秀中文核心期刊《中小学英语教学与研究》 欢迎订阅 2024年度全国各邮局征订工作已经开始
12
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第9期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中小学英语教学与研究 全国优秀中文核心期刊 北京大学中文核心期刊要目总览 中华人民共和国教育部 华东师范大学 16开 80页 质量免检期刊
在线阅读 下载PDF
对中小学英语写作教学研究现状的调查与思考——基于《中小学英语教学与研究》2002-2011年刊载论文的统计与分析 被引量:8
13
作者 蒋建华 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第6期19-25,共7页
一、研究背景英语课程标准指出听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进(教育部,2001)。写作是英语交际形式之一,是语言学习的重要内容。写作教学是帮助学生运用所学知识,开展英... 一、研究背景英语课程标准指出听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进(教育部,2001)。写作是英语交际形式之一,是语言学习的重要内容。写作教学是帮助学生运用所学知识,开展英语思维,掌握书面表达技能的主要途径。课程标准对各学段写作能力有具体的分级达标要求,课程标准实施以来,学生的听读技能得到了提高,而写作能力的提高相对滞后。凶此,要教好英语写作,还是应从头抓起,循序渐进,不能等到学生语言能力发展到一定的阶段再去重视写作教学。 展开更多
关键词 《中小学英语教学与研究 英语写作 统计与分析 刊载论文 教学研究 英语课程标准 表达技能 调查
在线阅读 下载PDF
高职院校专门用途英语教学模式研究——评《高职院校专门用途英语教学与研究》 被引量:2
14
作者 屈仁雄 《当代教育科学》 北大核心 2014年第21期I0006-I0006,共1页
自从改革开放以来,教育部将英语作为必修课程,只要是上过学的人基本上都会说几句英语,像“你好”、“谢谢”、“对不起”这样的日常用语经常出现在人们的生活中。在大街上能和老外用英语简单交流几句,也不会惹来别人诧异的目光。
关键词 英语教学与研究 教学模式研究 专门用途英语 高职院校 “对不起” 改革开放 必修课程 日常用语
在线阅读 下载PDF
《中小学英语教学与研究》对基础教育的学术引领作用分析——基于2017年第10期至2018年第10期的载文分析 被引量:1
15
作者 孙勇 费清明 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第2期20-24,32,共6页
—、引言。教学研究既是对教学实践经验的概括总结,也是对教学实践的理论指导以及提高教学质量的重要动力(田洁、李小芳,2010),而教育期刊对教学研究的促进作用是其它媒介无法替代的。《中小学英语教学与研究》一直是基础教育界公认的... —、引言。教学研究既是对教学实践经验的概括总结,也是对教学实践的理论指导以及提高教学质量的重要动力(田洁、李小芳,2010),而教育期刊对教学研究的促进作用是其它媒介无法替代的。《中小学英语教学与研究》一直是基础教育界公认的北大核心期刊之一,其选载刊发的文章在一定程度上反映了我国中小学英语教育教学研究的现状与发展趋势,能够代表中小学英语教学研究的总体动态和前沿水平(滕家庆,2009)。同时,该刊物对中小学英语课程与学科教育研究具有非同寻常的学术价值。 展开更多
关键词 《中小学英语教学与研究 学术价值 载文分析 引领作用 基础教育 教育教学研究 英语教学研究 小学英语课程
在线阅读 下载PDF
中小学英语教学研究的现状和走向——基于《中小学英语教学与研究》2005—2009年发表的论文 被引量:3
16
作者 田洁 李小芳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第9期44-45,53,共3页
一、研究背景 教学研究是提高教学质量及水平的重要动力,它不仅是课堂教学实践经验的凝练与升华,还指导着课堂教学实践。教学研究不仅有助于促进教师教育观念的转变,还为教育行政部门制定相关教育政策提供依据。本文通过对《中小学... 一、研究背景 教学研究是提高教学质量及水平的重要动力,它不仅是课堂教学实践经验的凝练与升华,还指导着课堂教学实践。教学研究不仅有助于促进教师教育观念的转变,还为教育行政部门制定相关教育政策提供依据。本文通过对《中小学英语教学与研究》期刊近五年刊发的1233篇(剔除信息、试卷交流、东南西北栏目等无关内容)论文的研究,分析中小学外语教学研究的现状及存在的问题,为今后的研究提供参考和借鉴,从而推动教学理论与实践的进一步发展。 展开更多
关键词 《中小学英语教学与研究 英语教学研究 2009年 论文 现状 课堂教学实践 教育行政部门 外语教学研究
在线阅读 下载PDF
对中、高考测试与评价研究情况的调查分析——以近四年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例 被引量:2
17
作者 陈天 张顺生 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第6期68-71,共4页
一、研究背景 在我国,中、高考是牵涉千家万户的大规模考试。随着《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)(以下简称《课标》)理念的落实和基础教育课程改革的深化,广大中小学一线教师以及高校教师... 一、研究背景 在我国,中、高考是牵涉千家万户的大规模考试。随着《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)(以下简称《课标》)理念的落实和基础教育课程改革的深化,广大中小学一线教师以及高校教师等教科研工作者对中、高考测试与评价的研究也得以广泛而深入地展开,其研究成果也不断地展示出来,指导着初、高中英语课堂教学实践,推动课程与测试改革向纵深发展。在众多的研究成果展示中,发表论文最为常见。 展开更多
关键词 《中小学外语教学 《中小学英语教学与研究 测试改革 发表论文 高考 评价 基础教育课程改革 英语课程标准
在线阅读 下载PDF
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本 被引量:6
18
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第9期73-73,共1页
2003年第1—12期及增刊共13期合订本55元(含挂号邮资) 2004年第1-12期合订本60元(含挂号邮资) 2006年全年12期60元(含挂号邮资)
关键词 《中小学英语教学与研究 合订本 邮购 邮资 挂号 增刊
在线阅读 下载PDF
对中学英语教师课堂教学研究情况的调查分析——以2008年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例 被引量:4
19
作者 滕家庆 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第7期19-22,共4页
《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)(以下简称《标准》)指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在我国,课堂教学活动是培养学生综合语言运用能力最重要的主阵地。广大教师直接参与课堂... 《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)(以下简称《标准》)指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在我国,课堂教学活动是培养学生综合语言运用能力最重要的主阵地。广大教师直接参与课堂教学活动,是从事课堂教学研究的主体。随着基础教育课程改革的推进,广大教师从事课堂教学研究的重要性愈来愈显性地表现了出来,同时,其研究成果也在不断地展示出来, 展开更多
关键词 《中小学英语教学与研究 课堂教学研究 《中小学外语教学 英语教师 综合语言运用能力 基础教育课程改革 英语课程标准 课堂教学活动
在线阅读 下载PDF
《中小学英语教学与研究》第四届优秀论文获奖名单揭晓 被引量:3
20
《中小学英语教学与研究》 北大核心 2003年第B09期1-6,共6页
在广大读者、作者的热烈响应和积极参与下,经过编辑部全体工作人员和评委数月的努力,两年一度的《中小学英语教学与研究》第四届优秀论文评奖工作圆满结束。在此,本刊编辑部全体同志向全国各地的读者和作者表示衷心的感谢。
关键词 《中小学英语教学与研究 第四届 优秀论文 获奖名单 论文质量 选题
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 9 下一页 到第
使用帮助 返回顶部