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艺术类大学生英语学习现状与教学策略探析
被引量:
3
1
作者
张永利
裴育新
《求实》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期250-251,共2页
一、艺术类大学生英语学习现状 文章以河北民族师范学院2013级137名音乐教育和美术教育的艺术类大学生作为研究对象。通过对他们的大学英语学习现状问卷调查和平时教学记录和观察,结果表明:
关键词
艺术类大学生
英语学习现状
教学策略
民族师范学院
美术教育
音乐教育
教学记录
问卷调查
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职称材料
论高职大学生英语学习现状及教学策略
被引量:
3
2
作者
王鹏娟
《教育与职业》
北大核心
2010年第20期101-102,共2页
近年来,随着我国经济的发展,对技能型人才的需求增加,我国的高等职业教育进入了新的历史时期。教育部文件指出,高职高专的办学方向是以服务为宗旨,以就业和工作过程为导向,走产学研结合的发展道路。英语作为高职教育的一项重要基础课程...
近年来,随着我国经济的发展,对技能型人才的需求增加,我国的高等职业教育进入了新的历史时期。教育部文件指出,高职高专的办学方向是以服务为宗旨,以就业和工作过程为导向,走产学研结合的发展道路。英语作为高职教育的一项重要基础课程,对高职实现培养应用型、实用型人才的目标有着举足轻重的地位。如何适应时代的要求,培养出适应社会需要的职业人才,是摆在每个英语教育工作者面前的问题。文章分析了高职学生英语学习的种种现状与困惑,提出一些行之有效的应对之策。
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关键词
高职高专
英语学习现状
问题
教师职业倦怠
应对策略
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职称材料
医学专业大学生英语学习现状及探究性学习能力调查研究
3
作者
杨天地
马丽娣
《电影评介》
北大核心
2015年第3期109-110,共2页
21世纪以来,随着中国外语教学改革的不断深入,在英语学习过程中学生所承担的角色及其主观能动性的发挥,日益受到人们的关注,探究性学习作为一种新的学习方式,正被广泛地应用于大学英语教学中。探究性学习是指学生在教师的指导下,从自然...
21世纪以来,随着中国外语教学改革的不断深入,在英语学习过程中学生所承担的角色及其主观能动性的发挥,日益受到人们的关注,探究性学习作为一种新的学习方式,正被广泛地应用于大学英语教学中。探究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择自己感兴趣的问题进行探索研究并在此过程中逐步获取运用知识解决实际问题的活动。探究性学习尊重和弘扬每一个学生在其学习方式上的独特个性。
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关键词
英语学习现状
学习
过程
外语教学改革
医学专业
学习
能力
社会建构主义
学习
态度
多项选择题
教育理
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职称材料
职高生英语学习现状及反思
4
作者
张朋会
《河南农业》
2014年第4期33-33,39,共2页
当前职高学校的英语教学现状令人担忧。学生因为基础差、思想重视不够等原因,不愿意学习英语。就算是勉强学了,效果也非常差。面对这样的情况,如何改变教师及学生的思想观念,树立对英语学习的信心,就显得尤为重要了。针对职高生在英语...
当前职高学校的英语教学现状令人担忧。学生因为基础差、思想重视不够等原因,不愿意学习英语。就算是勉强学了,效果也非常差。面对这样的情况,如何改变教师及学生的思想观念,树立对英语学习的信心,就显得尤为重要了。针对职高生在英语学习方面普遍存在的问题进行了细致的分析与反思,以便大家更好地开展新形势下的英语课堂改革。
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关键词
英语学习现状
反思
教学模式
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职称材料
英语学习状况调查
被引量:
6
5
作者
白毅鸿
《首都体育学院学报》
2004年第2期120-122,共3页
运用调查问卷的形式,通过描述性统计和定量分析,对首都体育学院体育管理系2003级新生的英语学习状况作了调查和研究。结合正在开展的新一轮大学英语教学改革,建议运用新的教学模式和教学手段加强口语教学,同时应重视词汇和基础语法知识...
运用调查问卷的形式,通过描述性统计和定量分析,对首都体育学院体育管理系2003级新生的英语学习状况作了调查和研究。结合正在开展的新一轮大学英语教学改革,建议运用新的教学模式和教学手段加强口语教学,同时应重视词汇和基础语法知识教学。
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关键词
英语学习现状
调查
大学
英语
教学
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职称材料
英语教学与设计——评《英语教学设计的多视角探究》
6
作者
曹二玲
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2016年第4期J0002-J0002,共1页
我国的英语教学一直备受争议,"应试"的英语教育屡屡遭到诟病,单纯的应试教育即不符合教育的根本目的,也很难从根本上触动广大学生的学习激情。近些年来,教育部门不断尝试改变传统的英语教学方式,由机械的应试教育向素质教育拓展,改变...
我国的英语教学一直备受争议,"应试"的英语教育屡屡遭到诟病,单纯的应试教育即不符合教育的根本目的,也很难从根本上触动广大学生的学习激情。近些年来,教育部门不断尝试改变传统的英语教学方式,由机械的应试教育向素质教育拓展,改变填鸭式的英语学习现状,为的就是使英语教学适应社会需求。符合学生学习的现实需要,实施英语素质教育。《英语教学设计的多视角探究》一书正是着眼于当下处于变革时期的英语教学,结合英语教学的现实情况,深入探析英语教学设计与其他影响因素之间的多重关系,用实例的方式探析了英语教学未来的方向。
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关键词
英语
教学设计
英语
素质教育
应试教育
英语学习现状
英语
教育
学习
激情
教学方式
教育部门
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职称材料
题名
艺术类大学生英语学习现状与教学策略探析
被引量:
3
1
作者
张永利
裴育新
机构
河北民族师范学院科研处
河北民族师范学院外语系
出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期250-251,共2页
基金
2013年河北省教师教育学会基金项目(JJS2013-185)
2013年承德市教育科学研究"十二五"规划课题重点研究项目(1301001)
文摘
一、艺术类大学生英语学习现状 文章以河北民族师范学院2013级137名音乐教育和美术教育的艺术类大学生作为研究对象。通过对他们的大学英语学习现状问卷调查和平时教学记录和观察,结果表明:
关键词
艺术类大学生
英语学习现状
教学策略
民族师范学院
美术教育
音乐教育
教学记录
问卷调查
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
论高职大学生英语学习现状及教学策略
被引量:
3
2
作者
王鹏娟
机构
河北外国语职业学院英语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第20期101-102,共2页
文摘
近年来,随着我国经济的发展,对技能型人才的需求增加,我国的高等职业教育进入了新的历史时期。教育部文件指出,高职高专的办学方向是以服务为宗旨,以就业和工作过程为导向,走产学研结合的发展道路。英语作为高职教育的一项重要基础课程,对高职实现培养应用型、实用型人才的目标有着举足轻重的地位。如何适应时代的要求,培养出适应社会需要的职业人才,是摆在每个英语教育工作者面前的问题。文章分析了高职学生英语学习的种种现状与困惑,提出一些行之有效的应对之策。
关键词
高职高专
英语学习现状
问题
教师职业倦怠
应对策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
医学专业大学生英语学习现状及探究性学习能力调查研究
3
作者
杨天地
马丽娣
机构
辽宁医学院外语部
出处
《电影评介》
北大核心
2015年第3期109-110,共2页
基金
辽宁省高等教育学会2014年度高校外语教学改革专项课题"基于建构主义理论的医学专业大学生英语探究性学习能力培养研究与实践"(立项编号:WYZDB14089)研究成果
文摘
21世纪以来,随着中国外语教学改革的不断深入,在英语学习过程中学生所承担的角色及其主观能动性的发挥,日益受到人们的关注,探究性学习作为一种新的学习方式,正被广泛地应用于大学英语教学中。探究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择自己感兴趣的问题进行探索研究并在此过程中逐步获取运用知识解决实际问题的活动。探究性学习尊重和弘扬每一个学生在其学习方式上的独特个性。
关键词
英语学习现状
学习
过程
外语教学改革
医学专业
学习
能力
社会建构主义
学习
态度
多项选择题
教育理
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
职高生英语学习现状及反思
4
作者
张朋会
机构
洛阳市伊滨职教中心
出处
《河南农业》
2014年第4期33-33,39,共2页
文摘
当前职高学校的英语教学现状令人担忧。学生因为基础差、思想重视不够等原因,不愿意学习英语。就算是勉强学了,效果也非常差。面对这样的情况,如何改变教师及学生的思想观念,树立对英语学习的信心,就显得尤为重要了。针对职高生在英语学习方面普遍存在的问题进行了细致的分析与反思,以便大家更好地开展新形势下的英语课堂改革。
关键词
英语学习现状
反思
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语学习状况调查
被引量:
6
5
作者
白毅鸿
机构
首都体育学院理论学部
出处
《首都体育学院学报》
2004年第2期120-122,共3页
文摘
运用调查问卷的形式,通过描述性统计和定量分析,对首都体育学院体育管理系2003级新生的英语学习状况作了调查和研究。结合正在开展的新一轮大学英语教学改革,建议运用新的教学模式和教学手段加强口语教学,同时应重视词汇和基础语法知识教学。
关键词
英语学习现状
调查
大学
英语
教学
Keywords
English Learning Situation
Survey and Analysis
College English Teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语教学与设计——评《英语教学设计的多视角探究》
6
作者
曹二玲
机构
邢台职业技术学院基础部
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2016年第4期J0002-J0002,共1页
文摘
我国的英语教学一直备受争议,"应试"的英语教育屡屡遭到诟病,单纯的应试教育即不符合教育的根本目的,也很难从根本上触动广大学生的学习激情。近些年来,教育部门不断尝试改变传统的英语教学方式,由机械的应试教育向素质教育拓展,改变填鸭式的英语学习现状,为的就是使英语教学适应社会需求。符合学生学习的现实需要,实施英语素质教育。《英语教学设计的多视角探究》一书正是着眼于当下处于变革时期的英语教学,结合英语教学的现实情况,深入探析英语教学设计与其他影响因素之间的多重关系,用实例的方式探析了英语教学未来的方向。
关键词
英语
教学设计
英语
素质教育
应试教育
英语学习现状
英语
教育
学习
激情
教学方式
教育部门
分类号
H319-5 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
艺术类大学生英语学习现状与教学策略探析
张永利
裴育新
《求实》
CSSCI
北大核心
2014
3
在线阅读
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职称材料
2
论高职大学生英语学习现状及教学策略
王鹏娟
《教育与职业》
北大核心
2010
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
医学专业大学生英语学习现状及探究性学习能力调查研究
杨天地
马丽娣
《电影评介》
北大核心
2015
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
职高生英语学习现状及反思
张朋会
《河南农业》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
英语学习状况调查
白毅鸿
《首都体育学院学报》
2004
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
英语教学与设计——评《英语教学设计的多视角探究》
曹二玲
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2016
0
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职称材料
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