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论基于计算机和课堂的英语多媒体教学交往
被引量：
1
1
作者
李清华
《华中农业大学学报（社会科学版）》
2007年第2期147-151,共5页
交往教学论注重探讨师生关系或师生交往,认为教学过程首先是一种交往过程,相应地,语言教学领域提倡的是交际法。但交际法教学实践存在过于注重课堂教学交际化,忽视了语言的准确性,或存在交际过程缺乏信息沟和主体客体化的缺陷。文章从...
交往教学论注重探讨师生关系或师生交往,认为教学过程首先是一种交往过程,相应地,语言教学领域提倡的是交际法。但交际法教学实践存在过于注重课堂教学交际化,忽视了语言的准确性,或存在交际过程缺乏信息沟和主体客体化的缺陷。文章从学生充足的话语权、交往媒介多维性、交往的广深度、学生社会/情感策略培养四个方面,讨论“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”对教学交往的补充,构建教学交往的原则。
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关键词
教学
交往
交往
教学
论(交际法)
英语多媒体教学模式
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题名
论基于计算机和课堂的英语多媒体教学交往
被引量：
1
1
作者
李清华
机构
武汉理工大学外国语学院
出处
《华中农业大学学报（社会科学版）》
2007年第2期147-151,共5页
文摘
交往教学论注重探讨师生关系或师生交往,认为教学过程首先是一种交往过程,相应地,语言教学领域提倡的是交际法。但交际法教学实践存在过于注重课堂教学交际化,忽视了语言的准确性,或存在交际过程缺乏信息沟和主体客体化的缺陷。文章从学生充足的话语权、交往媒介多维性、交往的广深度、学生社会/情感策略培养四个方面,讨论“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”对教学交往的补充,构建教学交往的原则。
关键词
教学
交往
交往
教学
论(交际法)
英语多媒体教学模式
Keywords
instructional interaction
communicative approach
Net-and classroom-based multimedia College English teaching model
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
论基于计算机和课堂的英语多媒体教学交往
李清华
《华中农业大学学报（社会科学版）》
2007
1
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