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英语句子重音规律应用于选择性注意听力策略训练的实证研究
1
作者
陈彦
《外语与翻译》
2012年第2期76-80,共5页
在英语听力方面,听力策略中的选择性注意是影响学生理解过程的重要因素之一。而选择性注意策略的培训核心是英语句子重音规律。本文对26名江汉大学英语专业大二学生进行实证性研究。试验结果表明,结合英语句子重音规律提高选择性注意...
在英语听力方面,听力策略中的选择性注意是影响学生理解过程的重要因素之一。而选择性注意策略的培训核心是英语句子重音规律。本文对26名江汉大学英语专业大二学生进行实证性研究。试验结果表明,结合英语句子重音规律提高选择性注意这一策略培训可以融人常规教学,并能在短期内有助于学生听写成绩的提高,而该策略的培训对于听力水平较高者和听力水平较低者的效果不尽相同。
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关键词
听力策略
选择性注意
英语句子重音
重点信息
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题名
英语句子重音规律应用于选择性注意听力策略训练的实证研究
1
作者
陈彦
机构
江汉大学
出处
《外语与翻译》
2012年第2期76-80,共5页
文摘
在英语听力方面,听力策略中的选择性注意是影响学生理解过程的重要因素之一。而选择性注意策略的培训核心是英语句子重音规律。本文对26名江汉大学英语专业大二学生进行实证性研究。试验结果表明,结合英语句子重音规律提高选择性注意这一策略培训可以融人常规教学,并能在短期内有助于学生听写成绩的提高,而该策略的培训对于听力水平较高者和听力水平较低者的效果不尽相同。
关键词
听力策略
选择性注意
英语句子重音
重点信息
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
英语句子重音规律应用于选择性注意听力策略训练的实证研究
陈彦
《外语与翻译》
2012
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