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题名英语专业新生英语阅读策略调查分析
被引量:3
- 1
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作者
杨东英
秦学锋
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机构
河北理工大学外国语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第8期184-186,共3页
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文摘
通过对英语专业新生的英语阅读策略进行问卷调查,本文分析了新生阅读策略总体使用情况、男女生阅读策略的差异、文理科学生阅读策略的差异、善用策略者与不善用策略者的差异等问题,并提出了相应的建议和今后的研究方向。
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关键词
英语专业新生
英语阅读策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高等学校英语专业新生自主学习能力的实证研究
被引量:7
- 2
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作者
孙智慧
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机构
广东金融学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期180-183,共4页
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文摘
文章对国内自主性外语学习研究较少关注的英语专业新生进行了调查和分析。采用Likert五分量表形式的调查问卷,从了解教学目的和要求、制定学习目标和计划、有效使用学习策略、自我监控和自我评估等五个方面对普通高校英语专业新生的自主学习能力进行了定性和定量研究。结果表明,学生元认知策略的应用略高于认知策略和社会情感策略;但是缺乏计划性,缺乏自我监控与评估的知识和能力。在分析其原因的基础上提出了相应的建议。
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关键词
自主学习能力
英语专业新生
英语学习
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名英语专业新生听力元认知知识调查分析
被引量:16
- 3
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作者
吕明才
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机构
泰山学院外语系 山东泰安
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出处
《山东外语教学》
2007年第2期50-53,共4页
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文摘
元认知知识在外语听力教学和学习中的作用常常受到忽视。笔者以元认知知识的三个组成部分(本体、任务、策略知识)为理论框架,调查分析了英语专业新生的听力元认知知识,以期为提高听力学习效率提供参考依据。
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关键词
元认知知识
听力
英语专业新生
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Keywords
metacognitive knowledge
listening
first-term English majors
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名高职英语专业新生学习情况调查
被引量:2
- 4
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作者
王晓艳
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机构
浙江省宁波职业技术学院
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出处
《职教论坛》
2004年第32期63-64,共2页
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文摘
开展新生英语学习状况调查的目的是为了更加清楚地了解学生在英语学习方面的特点,从而使教师在进一步深入了解学生的基础上,积极采取有的放矢、行之有效的教学方法和手段,激发学生学习英语的深层动机,促进学生的英语学习.……
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关键词
英语专业新生
普高生
英语课程
职高生
高职
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校非英语专业大一新生英语自我概念的调查研究
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作者
樊琳琳
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机构
河南农业职业学院
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出处
《河南农业》
2017年第33期37-38,共2页
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文摘
通过对大一新生英语自我概念的调查及与其自我概念的相关性进行分析研究,以就高职院校外语教学提出一些可行性建议。
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关键词
高职院校
非英语专业新生
英语自我概念
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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