论高校英语专业教学中学术性及职业性之原则 被引量：1

1

作者 曾繁健 林愉 邓晓宇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第7期151-152,共2页

文章提出英语专业教学在"厚基础"的同时,为什么以及如何加强英语课程的学术性及其职业应用性,做到三管齐下,以培养集知识性、思想性、实践性于一身的符合时代需求的实干人才。

关键词 高校英语专业教学 加强 英语的职业应用性 学术性 对策

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高校英语专业教学模式创新研究——评《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》 被引量：3

2

作者 黄晓梅 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第9期I0005-I0005,共1页

于明波编著、中国纺织出版社出版的《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》一书,立足于中国高校英语教学的基本要求,探索信息化时代混合式学习英语教学模式的创新发展方向,为广大高校英语教学研究专家提供了参考依据。全书共十个章节... 于明波编著、中国纺织出版社出版的《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》一书,立足于中国高校英语教学的基本要求,探索信息化时代混合式学习英语教学模式的创新发展方向,为广大高校英语教学研究专家提供了参考依据。全书共十个章节,第一章概述了混合式学习与高校英语教学分析的基础理论及两者的融合。 展开更多

关键词 混合式学习 高校英语教学 中国纺织出版社 高校英语专业教学 基础理论 信息化时代 当代

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英文电影与英语专业教学 被引量：1

3

作者 孙秋月 石颖 《电影文学》 北大核心 2012年第18期159-160,共2页

英文电影是英语专业教学中获得真实语言输入的途径，作为学生所喜欢的语言素材，经常出现在英语专业教材中。本文以《十二怒汉》为例，结合教学实践，探讨在教授英文电影中可以采用的全方位的、深入的、拓展性的教学方法。通过挖掘主题... 英文电影是英语专业教学中获得真实语言输入的途径，作为学生所喜欢的语言素材，经常出现在英语专业教材中。本文以《十二怒汉》为例，结合教学实践，探讨在教授英文电影中可以采用的全方位的、深入的、拓展性的教学方法。通过挖掘主题、理解中西方文化差异、分析人物语言和性格以及进行拓展活动、培养语用能力，将更好地实现英语专业教学目标，使英文电影在教学中发挥更大的作用。 展开更多

关键词 英文电影 英语专业教学 语用能力 《十二怒汉》

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高等师范院校英语专业教学要突出师范性 被引量：3

4

作者 陈立乾 《教育与职业》 北大核心 2007年第35期90-91,共2页

目前，高等师范院校英语专业教学盲目仿效普通高校，弱化师范性的倾向较为严重。丈章从教学观念、教学方法、课程设置、教育实习、职业道德教育及校园丈化等方面提出了改革设想，提出高等师范院校专业教学在加强专业性的同时，更应突出... 目前，高等师范院校英语专业教学盲目仿效普通高校，弱化师范性的倾向较为严重。丈章从教学观念、教学方法、课程设置、教育实习、职业道德教育及校园丈化等方面提出了改革设想，提出高等师范院校专业教学在加强专业性的同时，更应突出师范性，以满足目前基础教育改革的需求。 展开更多

关键词 高等师范院校 英语专业教学 师范性

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关于在高校英语专业教学中培育人文精神的思考 被引量：1

5

作者 王武娟 《教育与职业》 北大核心 2006年第35期104-105,共2页

人文主义教育理念对现代教育有着深刻的影响，更是我国高校英语专业教学不可或缺的原则。本文通过对比分析中西人文教育精神理念，论述了高校英语专业教学存在的问题，并提出了在英语专业教学中培育人丈精神的途径。

关键词 高校英语专业教学 人文精神 人文主义教育理念

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试析教学设计在英语专业教学中的应用--评《英语教学设计》

6

作者 张青 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第9期133-133,共1页

在追求高效高质的现代英语教育中,英语教学需要有意识地进行科学的设计和合理的规划,以更好地调动英语教学中的各项要素和各种资源,并保证学生在知识、技能和文化涵养等方面获得更大的进步和提高。鲁子问、康淑敏主编的《英语教学设计... 在追求高效高质的现代英语教育中,英语教学需要有意识地进行科学的设计和合理的规划,以更好地调动英语教学中的各项要素和各种资源,并保证学生在知识、技能和文化涵养等方面获得更大的进步和提高。鲁子问、康淑敏主编的《英语教学设计》是现代英语教学设计理论基础的系统化论述专著,全书共八个章节,分别论述了英语教学的理论基础、概念内涵、模式内容、教学要素、教学策略设计、教学实践、教学媒体运用以及教学设计的评价和总结。全书在肯定教学设计的重要性基础上,科学地阐释了教学设计该如何更好地应用到英语专业的教学实践中去。一、教学设计在英语专业教学中的意义在英语的专业教学中,英语教学的各种资源、要素和新观念都需要进行深度的理解,并与教学实践形成有机的整合,从而发挥出最大化的教学优势,更好地完成教学目标。 展开更多

关键词 英语教学设计 英语专业教学 应用 现代英语教育 教学设计理论 教学实践 教学需要 文化涵养

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英美文学与英语专业教学的有效融合研究——评《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》

7

作者 范莉 《领导科学》 北大核心 2020年第20期126-126,共1页

当前,培养具备信息时代特征的英语人才,是提高我国国际竞争力的有效手段。大学是人才培养的主要阵地,高校英语教学对培养英语人才有着非常重要的作用。英美文学与高校英语专业教学的有效融合,对提高学生英语语言基本技能、培养其更为地... 当前,培养具备信息时代特征的英语人才,是提高我国国际竞争力的有效手段。大学是人才培养的主要阵地,高校英语教学对培养英语人才有着非常重要的作用。英美文学与高校英语专业教学的有效融合,对提高学生英语语言基本技能、培养其更为地道的英美思维和语言应用能力有着不可替代的作用。因此,英美文学与英语专业教学的融合研究是当代高校英语专业教学研究的主要内容之一。 展开更多

关键词 英语专业教学 语言基本技能 英美文学 有效融合 高校英语专业 英语人才 高校英语教学 人才培养

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多媒体课件在大学英语教学和英语专业教学中的角色辨析 被引量：1

8

作者 马丽萍 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期188-189,共2页

随着信息技术的发展,多媒体课件如今已经在我国英语教学中广泛使用,有力地促进了英语教学水平的提高。然而,大学英语教学和英语专业教学存在很大差异,对课件的要求也有所不同。英语专业教学多媒体课件制作应遵循整体结构和思路清晰原则... 随着信息技术的发展,多媒体课件如今已经在我国英语教学中广泛使用,有力地促进了英语教学水平的提高。然而,大学英语教学和英语专业教学存在很大差异,对课件的要求也有所不同。英语专业教学多媒体课件制作应遵循整体结构和思路清晰原则;能营造学术气氛的原则;提供丰富信息的原则。 展开更多

关键词 多媒体课件 大学英语教学 英语专业教学

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英语专业教学的正确方向与学生的语言文化素养 被引量：1

9

作者 杨冬丽 《杭州商学院学报》 2004年第3期60-63,共4页

在改革开放进一步深入、对外交流日益频繁的背景下 ,作为外语学科代表的我国高等院校的英语专业 ,迎来发展机遇的同时也面临着挑战。外语界的一些有识之士已经认识到我国高校英语专业教学所存在的问题并提出了相应的建议和忠告。如 :高... 在改革开放进一步深入、对外交流日益频繁的背景下 ,作为外语学科代表的我国高等院校的英语专业 ,迎来发展机遇的同时也面临着挑战。外语界的一些有识之士已经认识到我国高校英语专业教学所存在的问题并提出了相应的建议和忠告。如 :高校的英语专业是否还有存在下去的必要 ?英语专业的课程设置、专业方向及教学究竟应如何调整和改革 ?这些疑惑一直困扰着英语专业的教师和学生并制约着我国高校英语专业的教学。要把新的高等学校英语专业教学大纲的精神落实到位以便开拓英语专业未来的发展之路 ,必须坚持英语专业的鲜明特色并坚定不移地提高学生的语言文化素养。本文试图从语言文化素养影响英语教学的角度分析论证我国高校英语专业地位及其发展 。 展开更多

关键词 英语专业教学 语言文化素养 教学改革

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通识教育视野下的高校英语专业教学研究 被引量：3

10

作者 胡萍 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第12期54-56,共3页

英语通识教育对促进大学生的全面健康发展有重要作用,符合高校英语教学的目标和要求。通识教育视野下开展高校英语专业教学还存在高校对通识教育的重视普遍不足、英语教学缺乏科学的通识教育内容、教师对通识教育的理解存在误区、教师... 英语通识教育对促进大学生的全面健康发展有重要作用,符合高校英语教学的目标和要求。通识教育视野下开展高校英语专业教学还存在高校对通识教育的重视普遍不足、英语教学缺乏科学的通识教育内容、教师对通识教育的理解存在误区、教师的通识教育专业能力有待提高的困境。通识教育视野下高校英语专业教学应该加强对通识教育的认知及重视、加强高校英语通识教育内容的研究及建设、创新通识教育下英语专业教学的方式、重视英语教师通识教育专业能力的提升。 展开更多

关键词 通识教育 高校 英语专业教学 英语教师

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进一步贯彻英语专业教学大纲的再思考 被引量：14

11

作者 马登阁 《北京第二外国语学院学报》 2004年第4期81-83,共3页

本文根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求 ,重点说明了 :( 1 )忽视学生语言基本功的训练 ,一味追求市场 ,增开相关专业课的做法是不可取的 ;( 2 )复合型人才的外语中心地位是不可动摇的 ,外语院校的特色就是它们能培养出外语功... 本文根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求 ,重点说明了 :( 1 )忽视学生语言基本功的训练 ,一味追求市场 ,增开相关专业课的做法是不可取的 ;( 2 )复合型人才的外语中心地位是不可动摇的 ,外语院校的特色就是它们能培养出外语功底好的人才 ;( 3 )外语专业的学生应加强人文学科的修养 ;( 4 ) 展开更多

关键词 《高等学校英语专业英语教学大纲》 课程设置 素质教育 教学内容

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英语专业教学中人文内涵的培养研究——中西方茶文化对比中的英语人文素质教学策略分析

12

作者 熊丽 《福建茶叶》 北大核心 2017年第10期327-327,共1页

在当今时代以优秀的人文文化来武装大学生的头脑、陶冶大学生的情操具有重要的意义和作用。中国是茶叶之乡,更是茶文化的发源地,通过经济贸易,茶叶传入西方国家,并对其社会风俗、文化内容产生了重要的影响,而西方茶文化经过漫长的发展,... 在当今时代以优秀的人文文化来武装大学生的头脑、陶冶大学生的情操具有重要的意义和作用。中国是茶叶之乡,更是茶文化的发源地,通过经济贸易,茶叶传入西方国家,并对其社会风俗、文化内容产生了重要的影响,而西方茶文化经过漫长的发展,逐渐形成了独具风格的社会风俗。对中西方茶文化的研究也是英语教学中跨文化交流的重点。随着人文主义在教育领域的不断深入,如何在中西方茶文化的对比中提高英语教学的人文素质已经成为学校、教师教学研究的重点。本文从中西方茶文化对比出发,结合英语专业教学中存在的问题,探究英语人文素质教学策略。 展开更多

关键词 中西方茶文化 人文素养 英语专业教学 策略

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学习《师范专科学校英语专业教学计划》的几点体会

13

作者 左飚 《课程．教材．教法》 1986年第5期54-56,共3页

原教育部于1984年7月颁布的《师范专科学校英语专业教学计划(试行草案)》(以下简称《计划》)是一个切合实际可供遵循的指导性文件。以下是笔者学习《计划》的几点体会,提出来供进一步探讨。

关键词 师范专科学校 英语专业教学 指导性文件 切合实际 教育部 英语专业课程设置 专业教学计划 语言实践 师专英语专业 讨论会

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东地区高校英语专业教学工作研讨会在宁召开

14

作者 传经 建涛 《外语研究》 2001年第2期60-60,共1页

关键词 华东地区 高校 英语专业教学 教学方法

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水稻相关英文术语在高校英语专业词汇教学中的融入 被引量：2

15

作者 俱荣军 尹天涯 《北方水稻》 2025年第2期99-104,共6页

水稻作为全球重要的粮食作物之一,其相关英文术语的教学不仅具有学术价值,更具有重要的现实意义,提出一系列水稻相关英文术语在高校英语专业词汇教学中的融入策略。通过“水稻科技英语”模块的设计与实施提升学生的专业领域英文术语掌... 水稻作为全球重要的粮食作物之一,其相关英文术语的教学不仅具有学术价值,更具有重要的现实意义,提出一系列水稻相关英文术语在高校英语专业词汇教学中的融入策略。通过“水稻科技英语”模块的设计与实施提升学生的专业领域英文术语掌握能力。通过跨学科融合策略将水稻相关英文术语融入语言学、翻译学等英语专业核心课程实现语言技能与专业知识的深度融合。通过模拟水稻科研会议、国际农业合作项目谈判等场景,让学生在实践中学习和运用水稻相关英文术语,提高他们的实际应用能力。利用互动学习平台发布水稻相关英文文献和视频资料,组织小组讨论和在线问答活动,提供丰富的学习资源和个性化的学习路径。通过项目式学习,让学生在参与水稻科技英语翻译和水稻种植技术英文说明撰写的实践中,将理论学习与实践操作相结合,全面提升学生的专业英语能力和综合素质。编制一本水稻相关英文术语手册,帮助学生系统地学习水稻科技英语词汇,提升他们的自主学习能力和实际应用能力。 展开更多

关键词 水稻相关英文术语 高校英语专业词汇教学 “水稻科技英语”模块 情境模拟教学 跨学科融合

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构建高校英语多样化教学体系的方法研究——评《高校英语专业课程体系构建与教学改革研究》

16

作者 刘凡 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0011-I0011,共1页

随着世界各国政治、经济、科技、文化等各领域的交流合作愈发紧密,高校英语专业教学面临着创新改革的压力。因为新的业态出现,深度合作需要综合素质更强的语言人才,这对高校英语专业建设提出了更高的要求。其中,最重要的是围绕课程体系... 随着世界各国政治、经济、科技、文化等各领域的交流合作愈发紧密,高校英语专业教学面临着创新改革的压力。因为新的业态出现,深度合作需要综合素质更强的语言人才,这对高校英语专业建设提出了更高的要求。其中,最重要的是围绕课程体系建设的教学体系创新构建。 展开更多

关键词 高校英语专业教学 课程体系构建 世界各国政治 深度合作 教学体系创新 课程体系建设 教学改革研究 综合素质

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高校英语专业英语教学改革实践的认识与思考 被引量：5

17

作者 胡碧媛 《河海大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第4期87-89,共3页

新修订《高等学校英语专业英语教学大纲》是各类高等学校英语专业组织教学、编写教材与检查教学质量的纲领性文件。通过对新《大纲》的解读,结合教学科研实践,对在全球化、信息化背景下,进一步构建顺应时代要求的英语专业教学改革实践... 新修订《高等学校英语专业英语教学大纲》是各类高等学校英语专业组织教学、编写教材与检查教学质量的纲领性文件。通过对新《大纲》的解读,结合教学科研实践,对在全球化、信息化背景下,进一步构建顺应时代要求的英语专业教学改革实践进行了思考和探索。 展开更多

关键词 高校 英语专业教学 教学方式 改革

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高校英语专业英美文学课程教学改革与研究——评《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》 被引量：4

18

作者 朱林 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第2期I0010-I0010,共1页

在高校英语专业的教学体系中,英美文学课程长期处于次要的、辅助性的、被忽略的地位,且由于对英语专业英美文学课程教学的意义与价值理解不足,学生未能有效锻炼其在英美文学鉴赏、评析、翻译、融合应用方面的英语专业能力,一定程度上限... 在高校英语专业的教学体系中,英美文学课程长期处于次要的、辅助性的、被忽略的地位,且由于对英语专业英美文学课程教学的意义与价值理解不足,学生未能有效锻炼其在英美文学鉴赏、评析、翻译、融合应用方面的英语专业能力,一定程度上限制了英语专业教学的现代化发展。刘丹所著的《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》充分认识到英语专业英美文学课程教学的重要性,广泛整合了当下高校英语专业在英美文学教学实践中的改革实践成果。 展开更多

关键词 英美文学课程教学 英美文学教学改革 英语专业教学 融合应用 改革与研究 教学体系 英美文学鉴赏 实践成果

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高师英语专业文化教学反思 被引量：3

19

作者 曹路漫 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期166-168,共3页

我国师范院校英语专业文化教学改革紧锣密鼓、如火如荼,但是,成效并不明显。文章受此启发,反思了我国师范类院校英语专业文化教学现状,在重申目的语文化渗透重要性的同时,强调母语文化的教授和传承。尤其是对以培养中小学英语教师为主... 我国师范院校英语专业文化教学改革紧锣密鼓、如火如荼,但是,成效并不明显。文章受此启发,反思了我国师范类院校英语专业文化教学现状,在重申目的语文化渗透重要性的同时,强调母语文化的教授和传承。尤其是对以培养中小学英语教师为主要目的的地方师范类院校英语专业来说,提高学习者的母语文化素养尤为重要。 展开更多

关键词 语言习得 文化习得 师范类院校 英语专业教学 反思

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英语专业英美文学教学中存在的问题及对策研究

20

作者 马云燕 《现代农村科技》 2011年第3期51-52,共2页

针对外语专业教学中的实用主义倾向化问题,须对外语专业的培养目标和教学模式进行重新思考和定位。充分认识文学教育在英语专业教学中的地位,使专业教育与人文教育相结合,培养学生的思维能力、想象能力、鉴赏能力和创新能力,实现文学教... 针对外语专业教学中的实用主义倾向化问题,须对外语专业的培养目标和教学模式进行重新思考和定位。充分认识文学教育在英语专业教学中的地位,使专业教育与人文教育相结合,培养学生的思维能力、想象能力、鉴赏能力和创新能力,实现文学教育的价值。 展开更多

关键词 英语专业教学 英美文学 人文素养

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