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区域经济环境下的创新复合型英语专业人才培养模式研究 被引量:5
1
作者 覃晓琪 周柳琴 《教育与职业》 北大核心 2014年第15期120-122,共3页
培养创新复合型人才是满足当今社会发展对英语专业人才的需求,创新复合型英语专业人才培养模式的建构对英语专业人才培养的持续发展起着理论和实践的指导作用。文章基于区域经济环境要求,从培养目标、课程设置、实践环节和教学环节等几... 培养创新复合型人才是满足当今社会发展对英语专业人才的需求,创新复合型英语专业人才培养模式的建构对英语专业人才培养的持续发展起着理论和实践的指导作用。文章基于区域经济环境要求,从培养目标、课程设置、实践环节和教学环节等几方面提出创新复合型英语专业人才培养模式。 展开更多
关键词 区域经济环境 创新复合型 英语专业人才培养模式
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英语专业人才培养模式的改革与实践 被引量:70
2
作者 王守仁 朱刚 王文宇 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第11期45-47,共3页
为了适应国家经济建设和改革开放的新形势,提高教学水平和教育质量,南京大学外国语学院英语系对英语专业人才的培养模式进行了多年的探索,试图寻找一条培养一流英语人才的路子.
关键词 人才培养模式 英语专业人才 改革与实践 国家经济建设 外国语学院 改革开放 教育质量 教学水平 南京大学 英语人才
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理工科高校英语专业人才培养模式探索:理念与实践 被引量:11
3
作者 司显柱 陈娟 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第7期38-42,76,共6页
本文分析了当前我国理工科高校英语专业建设和人才培养中存在的问题及其原因,比如对复合型外语人才缺乏全面深入研究,课程设置缺乏科学性和系统性等;提出理工科高校英语专业人才培养要在回归学科本位、加强人文教育的基础上,立足学校定... 本文分析了当前我国理工科高校英语专业建设和人才培养中存在的问题及其原因,比如对复合型外语人才缺乏全面深入研究,课程设置缺乏科学性和系统性等;提出理工科高校英语专业人才培养要在回归学科本位、加强人文教育的基础上,立足学校定位,办出特色,通过人才培养模式创新实现多元人才培养的目标。 展开更多
关键词 理工科高校 英语专业 人才培养模式
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高职旅游英语专业人才培养模式探析 被引量:54
4
作者 杨群 《职教论坛》 2004年第05X期46-47,共2页
构建人才培养模武是目前发展高职教育的关键性问题之一.本文阐述了高等职业教育人才培养模式的基本内涵,从培养目标、专业设置、课程模式、教学设计、培养途径模式、师资队伍等方面结合我院旅游英语专业的改革实践对高职人才培养模式进... 构建人才培养模武是目前发展高职教育的关键性问题之一.本文阐述了高等职业教育人才培养模式的基本内涵,从培养目标、专业设置、课程模式、教学设计、培养途径模式、师资队伍等方面结合我院旅游英语专业的改革实践对高职人才培养模式进行了初步探讨. 展开更多
关键词 旅游英语专业 人才培养模式 高等职业教育 专业设置 教学设计
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基于需求分析的商务英语专业人才培养模式探讨 被引量:20
5
作者 王友良 禹婷婷 《职教论坛》 北大核心 2012年第17期122-124,共3页
以需求分析理论为依托,通过对企业、商务英语专业毕业生的需求分析调查研究,进一步明确商务英语专业的人才培养目标,探讨"学商一体、行业先导"的工学结合人才培养模式,为商务英语专业提供新的建设思路。
关键词 需求分析 商务英语 人才培养模式
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对理工科类院校英语专业人才培养模式的思考 被引量:1
6
作者 郭佩英 亢何 梁红涛 《教育与职业》 北大核心 2011年第2期119-120,共2页
文章通过对21世纪社会人才需求和英语专业客观情况思考分析,提出了理工类院校英语专业应充分利用现有教学资源,立足于培养应用型人才的模式,并阐述了实施这一目标的具体举措。
关键词 理工科类院校 英语专业 人才培养模式
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我国高校英语专业人才培养模式的国际化趋势 被引量:7
7
作者 田振江 《教育与职业》 北大核心 2010年第15期115-117,共3页
全球化、信息化时代对荚语人才培养提出了新的要求,文章通过回顾我国英语专业培养进程,分析借鉴德国柏林自由大学的英语专业培养模式,结合人才培养规格,提出了我国高校英语专业培养模式的国际化趋势,分析了国际化趋势的前提和基础... 全球化、信息化时代对荚语人才培养提出了新的要求,文章通过回顾我国英语专业培养进程,分析借鉴德国柏林自由大学的英语专业培养模式,结合人才培养规格,提出了我国高校英语专业培养模式的国际化趋势,分析了国际化趋势的前提和基础、思考和探索,并对国际化趋势等作了简明的阐释。 展开更多
关键词 英语专业 培养模式 国际化趋势
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以就业为导向的高职商务英语专业人才培养模式的探索与实践 被引量:34
8
作者 李红 《教育与职业》 北大核心 2010年第12期117-119,共3页
为了贯彻教育部高职教育"以服务为宗旨,以就业为导向,以工学结合为基础,以校企合作为途径"的指导思想,适应全球经济一体化的趋势,高职商务英语专业必须从人才培养目标、课程体系构建、实践教学体系、教学评价机制、教学团队建设等方... 为了贯彻教育部高职教育"以服务为宗旨,以就业为导向,以工学结合为基础,以校企合作为途径"的指导思想,适应全球经济一体化的趋势,高职商务英语专业必须从人才培养目标、课程体系构建、实践教学体系、教学评价机制、教学团队建设等方面进行系统的改革。文章阐述了江苏食品职业技术学院在商务英语专业建设方面的一些实践经验。 展开更多
关键词 就业导向 商务英语 人才培养模式
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高职商务英语专业人才培养模式研究 被引量:4
9
作者 王云霞 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期60-62,共3页
我国高职英语专业人才培养模式的形成既有对英语专业学科教育体系的传承,也有对高等职业教育理念的实践。文章通过对国内外职业教育人才培养模式的剖析,探索商务英语专业人才培养模式新思路。
关键词 高等职业教育 商务英语专业 人才培养模式
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基于跨境电商产业的商务英语专业人才培养模式研究——以茶叶贸易为例 被引量:3
10
作者 魏芳 《福建茶叶》 2020年第11期41-42,共2页
为适应新跨境电商产业发展过程中,对于商务英语人才的使用需求,各大院校在开展日常教育教学过程中,应当以需求为导向,以产业发展为主线,对现有的商务英语人才培养模式进行调整。文章以茶叶贸易为出发点,系统探讨其在跨境贸易过程中,对... 为适应新跨境电商产业发展过程中,对于商务英语人才的使用需求,各大院校在开展日常教育教学过程中,应当以需求为导向,以产业发展为主线,对现有的商务英语人才培养模式进行调整。文章以茶叶贸易为出发点,系统探讨其在跨境贸易过程中,对于商务英语专业人才的使用需求,同时结合现阶段商务英语专业人才培养现状,采取针对性举措,进行商务英语专业人才培养模式的构建。 展开更多
关键词 跨境电商 商务英语 人才培养 茶叶贸易 培养模式
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对英语专业人才培养模式的改革与实践
11
作者 徐颖 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第2期117-118,共2页
新型国家的建设离不开创新型人才,高等学校的改革和发展直接影响人才培养质量。开放背景下改革高校英语专业人才的培养模式,建设具有创新型师资队伍,做好专业结构、教学方法的改革,强化学生创新能力的培养,是英语专业发展的趋势。
关键词 英语专业 人才培养 模式 改革
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理工科院校英语专业人才培养模式探究 被引量:5
12
作者 王林燕 黄文龙 《教育与职业》 北大核心 2010年第11期120-122,共3页
文章在采用SWOT分析法剖析桂林理工大学英语专业人才培养模式优劣势的基础上,以创新思维研究理论为基础,借鉴欧美创新教育先进经验,充分考虑学校实际情况和近年来英语专业的就业特征,提出整合品牌学科优势资源,完善英语专业人才培养模... 文章在采用SWOT分析法剖析桂林理工大学英语专业人才培养模式优劣势的基础上,以创新思维研究理论为基础,借鉴欧美创新教育先进经验,充分考虑学校实际情况和近年来英语专业的就业特征,提出整合品牌学科优势资源,完善英语专业人才培养模式和知识结构的思路,以便提升学生就业力,适应严峻的就业市场风云变化。 展开更多
关键词 理工科院校 英语专业 科学素养 培养模式 就业力 品牌效应
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从佳木斯旅游产业发展看高职旅游英语专业人才培养模式
13
作者 栾明 《安徽农学通报》 2016年第7期147-148,共2页
近几年,佳木斯旅游产业进一步的发展,对高技能实用型技术人才的需求也急剧增加。作为专门培养技术应用型人才的高职院校,能否顺应时代要求,满足就业需要已成为构建特色的人才培养模式的重要问题。该文以佳木斯旅游产业发展为着眼点,并... 近几年,佳木斯旅游产业进一步的发展,对高技能实用型技术人才的需求也急剧增加。作为专门培养技术应用型人才的高职院校,能否顺应时代要求,满足就业需要已成为构建特色的人才培养模式的重要问题。该文以佳木斯旅游产业发展为着眼点,并对高职类旅游英语人才培养模式进行了探讨。 展开更多
关键词 旅游产业 旅游英语 人才培养模式
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浅议英语专业人才培养模式的变革趋势 被引量:1
14
作者 鲁苓 《交通高教研究》 1996年第4期96-97,共2页
浅议英语专业人才培养模式的变革趋势鲁苓武汉交通科技大学随着对外开放日益深入,在现行教育体制下,如何培养出能够适应中国逐步进入亚太经济圈、参与国际经济大循环这一基本格局的高层次英语专业人才,是我国高校英语专业人才培养面... 浅议英语专业人才培养模式的变革趋势鲁苓武汉交通科技大学随着对外开放日益深入,在现行教育体制下,如何培养出能够适应中国逐步进入亚太经济圈、参与国际经济大循环这一基本格局的高层次英语专业人才,是我国高校英语专业人才培养面临的新的挑战,也是当前亟待研究的新... 展开更多
关键词 英语教学 人才培养模式 高校 教学结构
全文增补中
从旅游业的发展探讨高职旅游英语专业人才培养模式的构建 被引量:46
15
作者 邹照兰 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第1期114-116,共3页
中国旅游业的发展前景广阔,急需一批既有中西文化知识和旅游知识,又具有流利英语水平的人才。为了适应我国旅游教育的发展,高职旅游英语专业人才培养目标的市场定位、专业设置、课程模式、培养途径、师资队伍等方面都应跟上时代的要求。
关键词 高职教育 旅游英语 人才培养模式
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新农科背景下种子科学与工程专业人才培养模式探索 被引量:1
16
作者 朱玉磊 卢杰 +2 位作者 姜昊 王升星 赵良侠 《智慧农业导刊》 2025年第5期125-129,共5页
该文首先通过对新农科的概念和特点进行阐述,明确在新农科时代,种子专业的重要性和发展新理念。随后,从师资队伍、课程设置、实践环节和教学方法等方面,提出一套符合新农科要求的复合应用型人才培养模式。其中,突出高层次人才引进、课... 该文首先通过对新农科的概念和特点进行阐述,明确在新农科时代,种子专业的重要性和发展新理念。随后,从师资队伍、课程设置、实践环节和教学方法等方面,提出一套符合新农科要求的复合应用型人才培养模式。其中,突出高层次人才引进、课程思政、跨学科融合和创新创业教育等的重要性,强调理论与实践相结合的教学理念。另外,还从加强科研创新能力、引入国际人才和课程、强化实习与实践等方面对新农科背景下种子科学与工程专业人才培养的重要性进行展望。综上所述,该文的研究成果为我国种子专业复合应用型人才培养提供一定的参考价值,也为新农科背景下的高等教育教学提供一些建设性意见。 展开更多
关键词 新农科 种子科学与工程 人才培养模式 探索 教育创新
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新农科背景下农林类专业“课—站结合”人才培养模式研究与实践——以延边大学为例 被引量:1
17
作者 张雪梅 高旭 +2 位作者 孙福亮 薛书江 李强 《安徽农业科学》 2025年第12期260-263,共4页
面对新时代乡村振兴的新考卷,视培养现代农业发展需要的高素质人才和研发高水平科技成果为初心和本分,为应对农林类人才培养与农业产业“两张皮”现象突出,人才培养模式和培养质量难以满足现代农业产业发展的需求,学校通过搭建“立德树... 面对新时代乡村振兴的新考卷,视培养现代农业发展需要的高素质人才和研发高水平科技成果为初心和本分,为应对农林类人才培养与农业产业“两张皮”现象突出,人才培养模式和培养质量难以满足现代农业产业发展的需求,学校通过搭建“立德树人为根本、思政教育为灵魂”理念指导的“三农”情怀育人平台,重构以能力培养为核心的课程集群模块体系,构建案例牵引的“问题-研究导向型”教学模式,打造专业教师与产业人员组成的跨境教学共同体,构建“评价+反馈+反思调控”的评价体系,形成了新农科背景下农林类专业“课—站结合”人才培养模式,实现了专业教育与社会应用的衔接,保证了学生实践创新能力的培养,强化了学生从业技能水平。 展开更多
关键词 新农科 农林类专业 课—站结合 人才培养模式
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科教融汇背景下高职院校机械设计与制造专业群人才培养模式的探索与实践 被引量:1
18
作者 陈思涛 陈开源 梁柱 《南方农机》 2025年第2期173-176,共4页
【目的】打破传统学科界限,通过跨学科的教育方式加强理论与实践、科研与教学的内在联系,使学生更好地适应快速变化的技术和市场需求。【方法】文章基于科教融汇的大背景,以佛山职业技术学院高职院校机械设计与制造专业群为例,从机械设... 【目的】打破传统学科界限,通过跨学科的教育方式加强理论与实践、科研与教学的内在联系,使学生更好地适应快速变化的技术和市场需求。【方法】文章基于科教融汇的大背景,以佛山职业技术学院高职院校机械设计与制造专业群为例,从机械设计与制造行业现状、人才培养情况与人才培养路径、机械设计专业人才培养特色及创新实践三个方面,分别阐述了专业群人才培养存在的不足之处及应对策略,探索出了与产业经济发展相适应的高技术技能型人才培养模式。【结果】佛山职业技术学院机械设计与制造专业群参与并获得2022年国家级教学成果奖二等奖2项;2023年,专业群教师指导学生获得广东省职业院校技能大赛一等奖3项、二等奖2项,2人被评为广东省技术能手。【结论】通过实施产教融合、科教融汇的协同育人模式,佛山职业技术学院与企业共同培养了大量高素质技术技能人才,促进了区域经济的发展和产业升级,为地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。 展开更多
关键词 科教融合 人才培养模式 机械设计与制造专业
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“双创”背景下职教机电类专业创新创业人才培养模式研究与实践 被引量:2
19
作者 徐生龙 申宾德 《农机使用与维修》 2025年第1期139-142,共4页
“双创”是我国在经济转型和创新驱动发展战略背景下提出的重要政策和发展理念。该文结合职业教育的特点,以机电类专业人才培养为切入,通过分析当前机电类专业在培养创新创业人才方面存在的问题,将创新思维与创业能力融入专业技能训练,... “双创”是我国在经济转型和创新驱动发展战略背景下提出的重要政策和发展理念。该文结合职业教育的特点,以机电类专业人才培养为切入,通过分析当前机电类专业在培养创新创业人才方面存在的问题,将创新思维与创业能力融入专业技能训练,从课程体系、教学模式、实践平台、校企合作等方面提出解决路径,探索多元化实践平台的构建模式,建立完善的创新创业生态系统,为学生提供真实的创业实践环境。研究表明,该培养模式有效提高了学生的创新能力、实践能力及创业意识,为“双创”背景下职业教育的改革与发展提供了重要参考。 展开更多
关键词 职业教育 机电类专业 创新创业 人才培养模式 校企合作
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数字化背景下园林专业人才培养模式的创新路径 被引量:1
20
作者 樊哲 《农村科学实验》 2025年第12期181-183,共3页
目前,数字化技术呈爆发式增长态势,并深度渗透至园林行业各环节,导致其人才需求结构发生根本性变革,亟需兼具专业知识与数字化技能的复合型人才。该文聚焦数字化背景下园林专业人才培养模式的创新路径,构建了集线上课程、虚拟仿真平台... 目前,数字化技术呈爆发式增长态势,并深度渗透至园林行业各环节,导致其人才需求结构发生根本性变革,亟需兼具专业知识与数字化技能的复合型人才。该文聚焦数字化背景下园林专业人才培养模式的创新路径,构建了集线上课程、虚拟仿真平台及教学资源库于一体的教学体系,强化实践教学与产学研协同,并着重培养学生的信息技术素养与创新能力。实践表明,这些举措有效整合了教学资源,革新了教学模式,显著提升了学生的实践与创新水平,有力推动了产学研深度融合。该文的研究成果为园林专业教育改革提供了重要支撑,对培育高质量人才、驱动园林行业数字化转型具有重要意义。 展开更多
关键词 园林专业 人才培养 教学模式 数字化 创新路径
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