“新文科”背景下的英美文学教学研究——评《英美文学素养培养与教学研究》 被引量：1

1

作者 杜伟华 张静 《语文建设》 北大核心 2024年第11期I0007-I0007,共1页

“新文科”是美国希拉姆学院为了将新技术与老文科相结合而提出的概念,它强调跨学科融合、文化多样性的理解和批判性思维的培育,在此背景下,英美文学教学改革势在必行。由吉林出版集团股份有限公司2022年出版的《英美文学素养培养与教... “新文科”是美国希拉姆学院为了将新技术与老文科相结合而提出的概念,它强调跨学科融合、文化多样性的理解和批判性思维的培育,在此背景下,英美文学教学改革势在必行。由吉林出版集团股份有限公司2022年出版的《英美文学素养培养与教学研究》一书,正是作者高瑞芳对“新文科”背景下英美文学教学改革的回应与探索。该书从英美文学的概念、特征、分类和历史发展入手,深入研究了英美文学教学与学生素养培育的意义、关系与方法。 展开更多

关键词 文化多样性 英美文学教学 教学研究 批判性思维 学生素养培育 跨学科融合 吉林出版集团 文科

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如何提高学生的跨文化学习能力——评《英美文学教学研究》 被引量：1

2

作者 张瑞红 刘慧 何藤 《语文建设》 北大核心 2024年第7期I0005-I0005,共1页

学习英美文学不仅是掌握英语语言的有效途径,也是了解英美国家的文化、历史、思想的重要窗口。因此,英美文学教学既要培养学生的语言技能,也要提高学生的文化素养和人文素质,使其能够在全球化背景下,更好地适应跨文化交流与合作。目前... 学习英美文学不仅是掌握英语语言的有效途径,也是了解英美国家的文化、历史、思想的重要窗口。因此,英美文学教学既要培养学生的语言技能,也要提高学生的文化素养和人文素质,使其能够在全球化背景下,更好地适应跨文化交流与合作。目前我国的英美文学教学仍然存在一些问题,需要从课程设计、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行创新和优化,以适应时代的发展和学生的需求。 展开更多

关键词 英美文学教学 英美国家 教学方法 课程设计 教学评价 教学内容 人文素质 语言技能

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信息化背景下英美文学教学中人文意识的培养——评《数字化时代高校外语教学转型新路径》

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作者 杜以向 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期I0010-I0010,共1页

信息技术的快速发展,为英美文学教学提供了更多可能性和发展空间。例如,教师可以利用信息技术手段,为学生提供更加丰富和多样化的学习资源,如互动课件、教学视频、在线作业等等,以满足学生不同的学习需求;可以利用在线学习平台,让学生... 信息技术的快速发展,为英美文学教学提供了更多可能性和发展空间。例如,教师可以利用信息技术手段,为学生提供更加丰富和多样化的学习资源,如互动课件、教学视频、在线作业等等,以满足学生不同的学习需求;可以利用在线学习平台,让学生在不同的场景下进行相关实践,以好地掌握英语语言知识的同时,提高英语语言应用能力。但信息技术快速发展的同时,也冲击着传统的英语教学模式,使得原有的课程体系、教学秩序、教学内容、教学手段等被打破或转变,如英美文学教学中人文意识培养在信息技术的应用下被弱化或忽视。 展开更多

关键词 教学视频 在线作业 信息技术 英美文学教学 数字化时代 在线学习平台 高校外语教学 人文意识

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文化差异视角下的英美文学教学研究--评《英美文学教学研究》

4

作者 李培平 《语文建设》 北大核心 2024年第2期I0007-I0007,共1页

在新时代背景下,英美文学教学研究也应当有所发展和突破,比如,在培育学生的跨文化意识和交际能力、提高学生的文化素养和人文关怀、促进中外文化的交流和理解等方面着力。文化差异,既是英美文学的魅力所在,也是教学的难点。如何在教学... 在新时代背景下,英美文学教学研究也应当有所发展和突破,比如,在培育学生的跨文化意识和交际能力、提高学生的文化素养和人文关怀、促进中外文化的交流和理解等方面着力。文化差异,既是英美文学的魅力所在,也是教学的难点。如何在教学中有效地处理文化差异,既尊重英美文学的本土特色,又能够引导学生树立正确的文化态度,是英美文学教学研究和实践需要解决的一个核心问题。由张晓平教授编著、吉林人民出版社于2019年出版的《英美文学教学研究》一书,正是基于这一问题,从理论和实践两个方面,系统而深入地探讨了英美文学教学的基本原则、方法、内容和评价,为文化差异视角下的英美文学教学研究和实践提供了有益的指导。 展开更多

关键词 吉林人民出版社 英美文学教学 本土特色 跨文化意识 人文关怀 张晓平 文化差异视角 新时代背景下

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关于我国高校英美文学教学现状的调查报告 被引量：269

5

作者 程爱民 徐劲 +1 位作者 柯可 唐晓忠 《外语研究》 2002年第1期14-18,共5页

英美文学课是我国高校英文专业的主干课程之一。它不仅能让学生学到丰富的文学知识、提高其文学欣赏水平 ,同时对学生的素质教育也能起到良好的推动作用。本课题组通过对我国 5 0多所不同类型的高校中外语院系的调查研究、分析 ,总结了... 英美文学课是我国高校英文专业的主干课程之一。它不仅能让学生学到丰富的文学知识、提高其文学欣赏水平 ,同时对学生的素质教育也能起到良好的推动作用。本课题组通过对我国 5 0多所不同类型的高校中外语院系的调查研究、分析 ,总结了我国高校英美文学教学的现状以及在认识观念、课程设置、教学内容、教学手段。 展开更多

关键词 英美文学教学 现状 存在问题

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关于我国高校英美文学教学现状的调查报告(Ⅱ) 被引量：88

6

作者 程爱民 徐劲 +1 位作者 柯可 唐晓忠 《外语研究》 2002年第6期12-14,共3页

英美文学课程是我国高校英文本科专业的主干课程之一。它不仅能让学生学到丰富的文学知识、提高其文学欣赏水平和英文水平 ,同时对学生的人文素质教育也能起到良好的推动作用。本课题组通过对我国5 0多所不同类型的高校或所属外语院系... 英美文学课程是我国高校英文本科专业的主干课程之一。它不仅能让学生学到丰富的文学知识、提高其文学欣赏水平和英文水平 ,同时对学生的人文素质教育也能起到良好的推动作用。本课题组通过对我国5 0多所不同类型的高校或所属外语院系的调查研究 ,分析、总结了我国高校本科阶段英美文学教学的现状以及在认识观念、课程设置、教学内容和手段、教材编写、师资培养等方面存在的问题 。 展开更多

关键词 英美文学教学 现状 存在问题 对策

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让文学回归其原有的位置——文学本体性与英美文学教学和研究反思 被引量：22

7

作者 许庆红 戚涛 《山东外语教学》 北大核心 2012年第4期62-66,96,共6页

英美文学一直是大学英语专业的核心知识课程和主要研究方向之一,是大学人文教育的重要组成部分。然而,近些年来,文学教学和研究被边缘化,已经是不争的事实。本文对这种现象背后的症结进行分析,提出要让文学回归其原有的位置,成为实现大... 英美文学一直是大学英语专业的核心知识课程和主要研究方向之一,是大学人文教育的重要组成部分。然而,近些年来,文学教学和研究被边缘化,已经是不争的事实。本文对这种现象背后的症结进行分析,提出要让文学回归其原有的位置,成为实现大学人文理想与精神的重要环节。本文认为,文学教学和研究需要紧扣文学本体性,即文学话语的本质及其背后的发生机制。文学教学和研究需要兼顾文本内外,既强调文本内部的内容、形式和审美,又不忽视外部的作家、历史文化语境和意识形态,两者互动互补,糅合作品、作家与现实等多元因素进行创新,传播人文思想与知识,加强理论思辩,提高审美情趣,进行与文学形态本身一样充满生机和智性的文学教学和研究。 展开更多

关键词 文学的回归 文学本体性 英美文学教学和研究 人文教育

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新媒体环境下英美文学教学策略研究 被引量：6

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作者 黄甦 胡敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第12期57-58,共2页

当前英美文学教学存在教师对学生人文素养提升不够重视、学生对英美文学的学习缺乏正确认知、教学方法存在弊端、缺乏科学完善的教材体系等问题。高校应该转变观念,从思想上重视英美文学的新媒体教学;科学评估并选择高质量的英美文学电... 当前英美文学教学存在教师对学生人文素养提升不够重视、学生对英美文学的学习缺乏正确认知、教学方法存在弊端、缺乏科学完善的教材体系等问题。高校应该转变观念,从思想上重视英美文学的新媒体教学;科学评估并选择高质量的英美文学电子化教材;改进创新英美文学的多媒体教学方式并进行学科延伸,增强与其他课程的融合,提高英美文学教学的水平。 展开更多

关键词 新媒体环境 英美文学教学 英美文学教材 多媒体教学方式

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英美文学教学与人文思想渗透 被引量：30

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作者 孙胜忠 《学术界》 CSSCI 北大核心 2010年第4期131-136,共6页

从剖析我国高校办学的功利性入手,通过对我国英语专业英美文学教学现状的分析和对文学功能的探讨,本文提出在英美文学教学中进行人文思想渗透的建议,并试图以实例说明这种教学方法的可能性和重要意义。文章认为,高校办学不可太过功利性... 从剖析我国高校办学的功利性入手,通过对我国英语专业英美文学教学现状的分析和对文学功能的探讨,本文提出在英美文学教学中进行人文思想渗透的建议,并试图以实例说明这种教学方法的可能性和重要意义。文章认为,高校办学不可太过功利性,英美文学教学对提高大学生的文化素质具有不可替代的作用,充分发挥文学的这种"无用之用",英美文学教师责无旁贷。 展开更多

关键词 英美文学教学 人文思想 文学的功能

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高师院校英美文学教学面临的问题与对策 被引量：21

10

作者 王春晖 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第2期119-122,共4页

英美文学作为人文学科的重要组成部分,在塑造个人价值观和审美观方面具有不可替代的作用。但近年来,英语专业英美文学教学面临着诸多问题。此研究就师范院校的英美文学教学应该怎样适应未来基础教育的需要进行了探讨,并根据笔者的教学... 英美文学作为人文学科的重要组成部分,在塑造个人价值观和审美观方面具有不可替代的作用。但近年来,英语专业英美文学教学面临着诸多问题。此研究就师范院校的英美文学教学应该怎样适应未来基础教育的需要进行了探讨,并根据笔者的教学经历有针对性地提出了一些解决办法。 展开更多

关键词 英美文学教学 高师院校 问题 对策

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多模态视角下的高校英美文学专业课构建——基于电影的多模态特征及在英美文学教学中的应用 被引量：25

11

作者 徐畔 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期163-166,共4页

随着高校教学改革的不断深入,电影等一系列超文本形式也进入了英美文学的教学课堂,使英美文学课堂教学呈现出多模态状态。文章从多模态语篇分析理论出发,探索在英美文学教学中利用改编电影及其他教学手段进行多模态教学,调动学生多模态... 随着高校教学改革的不断深入,电影等一系列超文本形式也进入了英美文学的教学课堂,使英美文学课堂教学呈现出多模态状态。文章从多模态语篇分析理论出发,探索在英美文学教学中利用改编电影及其他教学手段进行多模态教学,调动学生多模态感官参与教学活动,多模态地解读文学作品,实现英美文学教学的目的。 展开更多

关键词 改编电影 多模态 英美文学教学

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建构主义教学观与英美文学教学 被引量：25

12

作者 张晓舸 《现代大学教育》 北大核心 2005年第1期70-73,共4页

由于传统教学观念的影响 ,在英美文学教学实践中 ,灌注式的教学模式一直比较通行 ,学生往往成为教学的客体与附庸 ,批判性和独立性受到压抑。建构主义教学观正是针对传统教学中这种弊端而提出的。本文从对传统英美文学教学的反思出发 ,... 由于传统教学观念的影响 ,在英美文学教学实践中 ,灌注式的教学模式一直比较通行 ,学生往往成为教学的客体与附庸 ,批判性和独立性受到压抑。建构主义教学观正是针对传统教学中这种弊端而提出的。本文从对传统英美文学教学的反思出发 ,提出了从外部研究走向多角度定义探讨和以教为中心到以学为中心的教学观 ,从而对当前英美文学教学改革的途径、方向与具体实施方法进行辨析 ,希望能对当前的英美文学教学改革工作有所触动。 展开更多

关键词 建构主义教学观 传统教学 学生 教学模式 途径 实施方法 走向 英美文学教学 外部研究 辨析

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认知诗学视野下的英美文学教学 被引量：27

13

作者 姜淑芹 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第5期118-121,共4页

当前的英美文学教学面临着严峻的挑战。认知诗学关注文本解读,将文学能力与人们的日常认知能力结合起来,这一理念对英美文学教学有很大的启示作用。以此理念为基础编写以认知话题为纲的英美文学教材,改变课堂教学模式和测评模式,促进学... 当前的英美文学教学面临着严峻的挑战。认知诗学关注文本解读,将文学能力与人们的日常认知能力结合起来,这一理念对英美文学教学有很大的启示作用。以此理念为基础编写以认知话题为纲的英美文学教材,改变课堂教学模式和测评模式,促进学生阅读,在学生的日常认知体验与文学认知体验之间架起一座桥梁,是实现提高学生审美能力和人文素养的有效途径。 展开更多

关键词 认知诗学 英美文学教学 日常认知能力 审美认知能力

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英美文学教学中学生人文素质的培养 被引量：14

14

作者 夏庚华 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第11期140-142,共3页

不同院校、不同专业应结合自身的学科或专业特点进行教学探索,采取切实可行的措施,加强对大学生人文素质的培养。文章结合自己的英美文学教学实践,探讨在英美文学教学中如何加强对大学生人文素质,尤其是民族人文精神的培养,为国家建设... 不同院校、不同专业应结合自身的学科或专业特点进行教学探索,采取切实可行的措施,加强对大学生人文素质的培养。文章结合自己的英美文学教学实践,探讨在英美文学教学中如何加强对大学生人文素质,尤其是民族人文精神的培养,为国家建设培养优秀的外语人才。 展开更多

关键词 高等院校 人文素质 英美文学教学 民族人文精神

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谈英美文学教学中引入人本主义教育理念 被引量：10

15

作者 李春宁 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期110-113,共4页

人本主义教育理念符合文学的学习规律和培养高素质人才的要求,将其应用于英美文学教学改革,经过教学实践和调查,结果表明,人本主义教育理念指导下的改进措施提高了学生学习英美文学的兴趣和效益。

关键词 人本主义教育理念 英美文学教学 改进措施

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英美文学教学与大学英语教学 被引量：52

16

作者 陈光乐 《山东外语教学》 2004年第4期31-32,35,共3页

本文主要论述了英美文学教学在大学英语教学中的重要性及可能性.笔者认为大学英语教学中应加强英美文学教学,以适应我国英语教育改革发展的需求,培养出高素质的国际化人才.

关键词 英美文学教学 大学英语教学 国际化人才 素质教育

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英美文学教学在高校教育中的重要性 被引量：6

17

作者 付美艳 《教育与职业》 北大核心 2008年第35期106-107,共2页

文章针对近年来英美文学教学萎缩的现象,从语言能力、人文素质教育以及情商教育的角度分析了英美文学教学在高校教育中的重要性,以及英美文学与教育之间的各种关系。

关键词 英美文学教学 语言能力 人文素质 情商

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利用原版电影辅助英美文学教学 被引量：7

18

作者 陈陵娣 《电影文学》 北大核心 2009年第12期137-138,共2页

英美文学课是英语专业高年级的必修课程，其教学内容有一定的广度与深度。为了实现教学目标，“促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解”，并提高学生对英美文学的兴趣，应充分利用网络原版原著电影资源... 英美文学课是英语专业高年级的必修课程，其教学内容有一定的广度与深度。为了实现教学目标，“促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解”，并提高学生对英美文学的兴趣，应充分利用网络原版原著电影资源，经过甄选，在教学策略的引导下，通过具体的方法，辅助英美文学教学，势必起到事半功倍、一石二鸟的作用。 展开更多

关键词 英美文学教学 原版电影 辅助

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英美文学教学改革探索 被引量：4

19

作者 赵祥凤 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期190-192,共3页

在社会需要通才的环境下,高等学校英美文学教学状况不容乐观,教师素质低、学生缺乏兴趣、精力投入不够,英美文学没有实现提高学生人文素质的教学目的。因此,要加强英美文学教学改革,突出英美文学在提高人文素质方面的作用。

关键词 英美文学教学 教学改革探索 人文素养

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高校英语专业英美文学课程教学改革与研究——评《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》 被引量：4

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作者 朱林 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第2期I0010-I0010,共1页

在高校英语专业的教学体系中,英美文学课程长期处于次要的、辅助性的、被忽略的地位,且由于对英语专业英美文学课程教学的意义与价值理解不足,学生未能有效锻炼其在英美文学鉴赏、评析、翻译、融合应用方面的英语专业能力,一定程度上限... 在高校英语专业的教学体系中,英美文学课程长期处于次要的、辅助性的、被忽略的地位,且由于对英语专业英美文学课程教学的意义与价值理解不足,学生未能有效锻炼其在英美文学鉴赏、评析、翻译、融合应用方面的英语专业能力,一定程度上限制了英语专业教学的现代化发展。刘丹所著的《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》充分认识到英语专业英美文学课程教学的重要性,广泛整合了当下高校英语专业在英美文学教学实践中的改革实践成果。 展开更多

关键词 英美文学课程教学 英美文学教学改革 英语专业教学 融合应用 改革与研究 教学体系 英美文学鉴赏 实践成果

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