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温源宁与北京大学英文系(1924-1933)
被引量:
8
1
作者
易永谊
《现代中文学刊》
北大核心
2015年第3期99-106,共8页
温源宁是民国时期中英文学交流史上的一个重要人物。然而,他早期在剑桥的求学,以及在北大英文系的任教,却鲜为人知。本文以史料梳理为基础,勾勒北大英文系的变迁,重构在此背景下温源宁作为英文教授的历史轨迹。他先后见证北洋时代的旧...
温源宁是民国时期中英文学交流史上的一个重要人物。然而,他早期在剑桥的求学,以及在北大英文系的任教,却鲜为人知。本文以史料梳理为基础,勾勒北大英文系的变迁,重构在此背景下温源宁作为英文教授的历史轨迹。他先后见证北洋时代的旧北大英文系,守护动荡之中的北大英文系,创建北大外国语文学系。作为英文系教授,他致力于传播英国文学,塑造学生的文学品味;作为英文系主任,他在不同时期组织该系的教学活动,邀揽中外优秀师资,修订教学课程,添置图书器材,遂成国内一流的英文系。在此近十年期间,北大英文系经历盛衰更替,始终以文学教育为本义,师生积极参与英国文学译介与新文学创作,而温源宁应有之历史意义不该被忘却。
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关键词
温源宁
胡适
北大
英文系
文学教育
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职称材料
新文学如何成为一种知识?——对1920-1930年代燕京大学英文系文学教育考察的另一种视角
被引量:
2
2
作者
凤媛
《现代中文学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第5期101-112,共12页
选择以重视英语训练闻名的基督教大学英文系作为个案,考察新文学进入大学课堂的学院化之路,看起来是剑走偏锋,实则有其症候性意义。从1920年代初期开始创立的燕大英文系,一开始就确立了重视语言训练和文学教育的双重目标,包贵思颇具特...
选择以重视英语训练闻名的基督教大学英文系作为个案,考察新文学进入大学课堂的学院化之路,看起来是剑走偏锋,实则有其症候性意义。从1920年代初期开始创立的燕大英文系,一开始就确立了重视语言训练和文学教育的双重目标,包贵思颇具特色的戏剧教育及对新文学的高度瞩目,对燕大英文系学生凌叔华小说创作的影响,即可说明这种西洋文学教育巨大的渗透力。发展到1930年代,系方提升文学教育的研究性内涵的诉求愈加强烈,谢迪克、瑞恰慈等对于一种理想的文学批评范式的追求,深刻影响了当时就读于燕大的萧乾的新文学实践,甚而对当时中国文学批评界的科学化转向都产生了辐射广泛的影响。吴宓对杨刚、王友竹等翻译活动的指导和支持,让燕大学生体悟到一种融贯中西、博雅中正的文学趣味和文学知识,这也正是他在学院化体制中反思新文学如何借力西洋文学进行发展,从而塑成理想文学之思路的体现。
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关键词
燕京大学
英文系
文学教育
新文学
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职称材料
一辈子的道路取决于语文
被引量:
2
3
作者
陈平原
《教育家》
2016年第19期5-7,共3页
今天谈教育,最响亮的口号,一是国际化,二是专业化。这两大潮流都有很大的合理性,但若以牺牲"母语教育"或"中国文辞"为代价,则又实在有点可惜。准确、优雅地使用本国语言文字很重要北大中文系百年系庆时,我曾谈及:&q...
今天谈教育,最响亮的口号,一是国际化,二是专业化。这两大潮流都有很大的合理性,但若以牺牲"母语教育"或"中国文辞"为代价,则又实在有点可惜。准确、优雅地使用本国语言文字很重要北大中文系百年系庆时,我曾谈及:"‘母语教育’不仅仅是读书识字,还牵涉知识、思维、审美、文化立场等。我在大陆、台湾、香港的大学都教过书,深感大陆学生的汉语水平不尽如人意。"前一句好说,后一句很伤人,这其实跟我们整个教育思路有关。
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关键词
汉语水平
母语教育
语言文字
文化立场
教育思路
北大中文系
文学教育
中学语文课
英文系
经典阅读
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职称材料
尚钺与鲁迅的交往——以《鲁迅日记》为视角
4
作者
韩大强
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2021年第2期56-61,共6页
尚钺(1902-1982),河南罗山人,原名宗武,改为钟吾,字健庵,小说家、历史学家,狂飙社和莽原社主要成员之一。1921年考入北京大学预科,后入英文系,在预科学习期间就开始旁听鲁迅授课,1925年4月参与鲁迅编辑的《莽原》周刊,开始与鲁迅直接往...
尚钺(1902-1982),河南罗山人,原名宗武,改为钟吾,字健庵,小说家、历史学家,狂飙社和莽原社主要成员之一。1921年考入北京大学预科,后入英文系,在预科学习期间就开始旁听鲁迅授课,1925年4月参与鲁迅编辑的《莽原》周刊,开始与鲁迅直接往来,在文学写作和生活上曾得到过鲁迅的帮助。1926年初由于误听他人的曲解与拨弄,尚钺与鲁迅疏远了。1927年他南下上海、武汉、开封、信阳、杭州等地参加革命活动,曾两次被捕入狱。
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关键词
文学写作
狂飙社
《莽原》周刊
英文系
《鲁迅日记》
莽原社
河南罗山
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职称材料
湖南师范大学外国语言文学学科
5
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期F0002-F0002,共1页
湖南师范大学外国语言文学学科始建于1938年,是学校前身--国立师范学院建校之初设立的七个科系之一。“文化昆仑”钱锺书担任英文系首任系主任。80多年来,通过一代又_代学人的辛勤耕耘,学科建设取得了丰硕成果。2017年9月,外国语言文学...
湖南师范大学外国语言文学学科始建于1938年,是学校前身--国立师范学院建校之初设立的七个科系之一。“文化昆仑”钱锺书担任英文系首任系主任。80多年来,通过一代又_代学人的辛勤耕耘,学科建设取得了丰硕成果。2017年9月,外国语言文学学科入选国家世界一流建设学科行列,成为湖南省属高校唯一进入国家“双一流”建设行列的学科。自此,学科建设迎来了新的历史机遇,实现了新的腾飞。2018年,外国语言文学教师团队被确定为教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”(全国外语类团队仅2个)。
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关键词
国立师范学院
双一流
教师团队
省属高校
外语类
外国语言文学
学科建设
英文系
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职称材料
做感知时代的创作者——导演徐展雄访谈
6
作者
徐展雄
王昕
+1 位作者
迟贝贝(整理)
聂士博(整理)
《电影评介》
北大核心
2022年第22期11-15,共5页
一、成长之路:三重身份,一种热爱王昕(以下简称王):感谢徐展雄导演接受我们的访谈。我们今天的采访主要围绕两个方面,一个是您的创作成长经历,另一个是您的两部电影作品《荞麦疯长》和《革命者》。您大学毕业于英文系,研究生毕业于中文...
一、成长之路:三重身份,一种热爱王昕(以下简称王):感谢徐展雄导演接受我们的访谈。我们今天的采访主要围绕两个方面,一个是您的创作成长经历,另一个是您的两部电影作品《荞麦疯长》和《革命者》。您大学毕业于英文系,研究生毕业于中文系,那么最初是怎样与电影结缘的?
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关键词
徐展
成长之路
电影作品
研究生
英文系
革命者
访谈
成长经历
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职称材料
捧着一颗心来,不带半棵草去:英美文学家司徒月兰
7
作者
师卓
《人文天下》
2019年第24期71-74,共4页
英美文学家司徒月兰是南开大学英文系第一位女系主任,一生都奉献给了教育事业。笔者怀着对司徒先生的崇敬之情,对着校史、回忆录这些史料进行整理爬梳,集中讨论她在南开大学的教学工作及其组织、参与的课外活动,展现其捧着一颗心来,不...
英美文学家司徒月兰是南开大学英文系第一位女系主任,一生都奉献给了教育事业。笔者怀着对司徒先生的崇敬之情,对着校史、回忆录这些史料进行整理爬梳,集中讨论她在南开大学的教学工作及其组织、参与的课外活动,展现其捧着一颗心来,不带半棵草去的精彩人生。一、长于美国,教于中国1894年7月25日,司徒月兰生于广东开平县的基督教家庭。在其1岁时,全家从广东移居美国。儿时的司徒月兰就饱尝了生活的酸甜苦辣以及种族歧视的凌辱。她有5个兄弟、6个姐妹,父亲工作繁忙,薪水微薄,与家人一起过着贫苦的生活。
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关键词
校史
南开大学
广东开平
种族歧视
月兰
英文系
课外活动
精彩人生
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职称材料
品读
8
《江苏教育》
2020年第86期2-2,共1页
深层阅读最常见的说法是“批判性思考”(critical thinking),它包括思维过程中洞察、分析和评估的过程。——数字阅读时代提供了海量的信息,但信息不等于知识,更不等于学识和智慧;获取信息所需要的那种阅读也不等于以深入思考和判断为...
深层阅读最常见的说法是“批判性思考”(critical thinking),它包括思维过程中洞察、分析和评估的过程。——数字阅读时代提供了海量的信息,但信息不等于知识,更不等于学识和智慧;获取信息所需要的那种阅读也不等于以深入思考和判断为基本特征的深层阅读。美国加州圣玛丽学院英文系教授、复旦大学社会科学高等研究院兼职教授徐贲说道,深层阅读不仅能获取信息和知识,还能学习如何细致辨析和深入思考。深层阅读的读物可以是经典的传世之作,也可以是文学、历史、哲学、政治和社会学的重要著作。这样的书籍比大众读物更加需要有实质的内容、长远的眼光、敏锐的问题意识和独到的见解。
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关键词
大众读物
深层阅读
兼职教授
批判性思考
思维过程
英文系
传世之作
高等研究院
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职称材料
“牛津”的外延与内涵
9
作者
梁宾宾
《国际人才交流》
2014年第7期48-49,共2页
牛车涉水之地人们只要提到英国,就要谈到英国的学术重镇——牛津大学和剑桥大学,也一定要去目睹她们的风采,不仅是因为她们的名气太大,也因为她们太漂亮了。坐落在泰晤士河上游支流、柴威尔河之间丘陵地的牛津(Oxford),被河水环绕。...
牛车涉水之地人们只要提到英国,就要谈到英国的学术重镇——牛津大学和剑桥大学,也一定要去目睹她们的风采,不仅是因为她们的名气太大,也因为她们太漂亮了。坐落在泰晤士河上游支流、柴威尔河之间丘陵地的牛津(Oxford),被河水环绕。早期以农业为生的当地人,要赶着牛车涉水才能去牛津进行交易,因而公牛涉水的标志就成了牛津市的市徽。
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关键词
威尔
国际学生
亨利二世
学习成绩
英文系
学术实力
撒切尔夫人
就这样
上楼梯
方庭
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职称材料
题名
温源宁与北京大学英文系(1924-1933)
被引量:
8
1
作者
易永谊
机构
上海大学文学院
出处
《现代中文学刊》
北大核心
2015年第3期99-106,共8页
文摘
温源宁是民国时期中英文学交流史上的一个重要人物。然而,他早期在剑桥的求学,以及在北大英文系的任教,却鲜为人知。本文以史料梳理为基础,勾勒北大英文系的变迁,重构在此背景下温源宁作为英文教授的历史轨迹。他先后见证北洋时代的旧北大英文系,守护动荡之中的北大英文系,创建北大外国语文学系。作为英文系教授,他致力于传播英国文学,塑造学生的文学品味;作为英文系主任,他在不同时期组织该系的教学活动,邀揽中外优秀师资,修订教学课程,添置图书器材,遂成国内一流的英文系。在此近十年期间,北大英文系经历盛衰更替,始终以文学教育为本义,师生积极参与英国文学译介与新文学创作,而温源宁应有之历史意义不该被忘却。
关键词
温源宁
胡适
北大
英文系
文学教育
分类号
H319 [语言文字—英语]
K825.5 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
新文学如何成为一种知识?——对1920-1930年代燕京大学英文系文学教育考察的另一种视角
被引量:
2
2
作者
凤媛
机构
华东师范大学中文系
出处
《现代中文学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第5期101-112,共12页
基金
国家社科基金青年项目“民国时期基督教大学的文学教育与新文学的关系研究(1911—1937)”(项目编号14CZW057)
上海市语文教育教学基地项目研究阶段性成果。
文摘
选择以重视英语训练闻名的基督教大学英文系作为个案,考察新文学进入大学课堂的学院化之路,看起来是剑走偏锋,实则有其症候性意义。从1920年代初期开始创立的燕大英文系,一开始就确立了重视语言训练和文学教育的双重目标,包贵思颇具特色的戏剧教育及对新文学的高度瞩目,对燕大英文系学生凌叔华小说创作的影响,即可说明这种西洋文学教育巨大的渗透力。发展到1930年代,系方提升文学教育的研究性内涵的诉求愈加强烈,谢迪克、瑞恰慈等对于一种理想的文学批评范式的追求,深刻影响了当时就读于燕大的萧乾的新文学实践,甚而对当时中国文学批评界的科学化转向都产生了辐射广泛的影响。吴宓对杨刚、王友竹等翻译活动的指导和支持,让燕大学生体悟到一种融贯中西、博雅中正的文学趣味和文学知识,这也正是他在学院化体制中反思新文学如何借力西洋文学进行发展,从而塑成理想文学之思路的体现。
关键词
燕京大学
英文系
文学教育
新文学
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
一辈子的道路取决于语文
被引量:
2
3
作者
陈平原
机构
北京大学中文系
出处
《教育家》
2016年第19期5-7,共3页
文摘
今天谈教育,最响亮的口号,一是国际化,二是专业化。这两大潮流都有很大的合理性,但若以牺牲"母语教育"或"中国文辞"为代价,则又实在有点可惜。准确、优雅地使用本国语言文字很重要北大中文系百年系庆时,我曾谈及:"‘母语教育’不仅仅是读书识字,还牵涉知识、思维、审美、文化立场等。我在大陆、台湾、香港的大学都教过书,深感大陆学生的汉语水平不尽如人意。"前一句好说,后一句很伤人,这其实跟我们整个教育思路有关。
关键词
汉语水平
母语教育
语言文字
文化立场
教育思路
北大中文系
文学教育
中学语文课
英文系
经典阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
尚钺与鲁迅的交往——以《鲁迅日记》为视角
4
作者
韩大强
机构
信阳师范学院编辑部
出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2021年第2期56-61,共6页
文摘
尚钺(1902-1982),河南罗山人,原名宗武,改为钟吾,字健庵,小说家、历史学家,狂飙社和莽原社主要成员之一。1921年考入北京大学预科,后入英文系,在预科学习期间就开始旁听鲁迅授课,1925年4月参与鲁迅编辑的《莽原》周刊,开始与鲁迅直接往来,在文学写作和生活上曾得到过鲁迅的帮助。1926年初由于误听他人的曲解与拨弄,尚钺与鲁迅疏远了。1927年他南下上海、武汉、开封、信阳、杭州等地参加革命活动,曾两次被捕入狱。
关键词
文学写作
狂飙社
《莽原》周刊
英文系
《鲁迅日记》
莽原社
河南罗山
分类号
I210.977 [文学—中国文学]
K825.6 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
湖南师范大学外国语言文学学科
5
出处
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期F0002-F0002,共1页
文摘
湖南师范大学外国语言文学学科始建于1938年,是学校前身--国立师范学院建校之初设立的七个科系之一。“文化昆仑”钱锺书担任英文系首任系主任。80多年来,通过一代又_代学人的辛勤耕耘,学科建设取得了丰硕成果。2017年9月,外国语言文学学科入选国家世界一流建设学科行列,成为湖南省属高校唯一进入国家“双一流”建设行列的学科。自此,学科建设迎来了新的历史机遇,实现了新的腾飞。2018年,外国语言文学教师团队被确定为教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”(全国外语类团队仅2个)。
关键词
国立师范学院
双一流
教师团队
省属高校
外语类
外国语言文学
学科建设
英文系
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
做感知时代的创作者——导演徐展雄访谈
6
作者
徐展雄
王昕
迟贝贝(整理)
聂士博(整理)
机构
不详
北京师范大学艺术与传媒学院
出处
《电影评介》
北大核心
2022年第22期11-15,共5页
文摘
一、成长之路:三重身份,一种热爱王昕(以下简称王):感谢徐展雄导演接受我们的访谈。我们今天的采访主要围绕两个方面,一个是您的创作成长经历,另一个是您的两部电影作品《荞麦疯长》和《革命者》。您大学毕业于英文系,研究生毕业于中文系,那么最初是怎样与电影结缘的?
关键词
徐展
成长之路
电影作品
研究生
英文系
革命者
访谈
成长经历
分类号
J911 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
捧着一颗心来,不带半棵草去:英美文学家司徒月兰
7
作者
师卓
机构
天津农学院人文学院外国语系
出处
《人文天下》
2019年第24期71-74,共4页
文摘
英美文学家司徒月兰是南开大学英文系第一位女系主任,一生都奉献给了教育事业。笔者怀着对司徒先生的崇敬之情,对着校史、回忆录这些史料进行整理爬梳,集中讨论她在南开大学的教学工作及其组织、参与的课外活动,展现其捧着一颗心来,不带半棵草去的精彩人生。一、长于美国,教于中国1894年7月25日,司徒月兰生于广东开平县的基督教家庭。在其1岁时,全家从广东移居美国。儿时的司徒月兰就饱尝了生活的酸甜苦辣以及种族歧视的凌辱。她有5个兄弟、6个姐妹,父亲工作繁忙,薪水微薄,与家人一起过着贫苦的生活。
关键词
校史
南开大学
广东开平
种族歧视
月兰
英文系
课外活动
精彩人生
分类号
K825.6 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
品读
8
出处
《江苏教育》
2020年第86期2-2,共1页
文摘
深层阅读最常见的说法是“批判性思考”(critical thinking),它包括思维过程中洞察、分析和评估的过程。——数字阅读时代提供了海量的信息,但信息不等于知识,更不等于学识和智慧;获取信息所需要的那种阅读也不等于以深入思考和判断为基本特征的深层阅读。美国加州圣玛丽学院英文系教授、复旦大学社会科学高等研究院兼职教授徐贲说道,深层阅读不仅能获取信息和知识,还能学习如何细致辨析和深入思考。深层阅读的读物可以是经典的传世之作,也可以是文学、历史、哲学、政治和社会学的重要著作。这样的书籍比大众读物更加需要有实质的内容、长远的眼光、敏锐的问题意识和独到的见解。
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大众读物
深层阅读
兼职教授
批判性思考
思维过程
英文系
传世之作
高等研究院
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
“牛津”的外延与内涵
9
作者
梁宾宾
出处
《国际人才交流》
2014年第7期48-49,共2页
文摘
牛车涉水之地人们只要提到英国,就要谈到英国的学术重镇——牛津大学和剑桥大学,也一定要去目睹她们的风采,不仅是因为她们的名气太大,也因为她们太漂亮了。坐落在泰晤士河上游支流、柴威尔河之间丘陵地的牛津(Oxford),被河水环绕。早期以农业为生的当地人,要赶着牛车涉水才能去牛津进行交易,因而公牛涉水的标志就成了牛津市的市徽。
关键词
威尔
国际学生
亨利二世
学习成绩
英文系
学术实力
撒切尔夫人
就这样
上楼梯
方庭
分类号
G649.561 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
温源宁与北京大学英文系(1924-1933)
易永谊
《现代中文学刊》
北大核心
2015
8
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职称材料
2
新文学如何成为一种知识?——对1920-1930年代燕京大学英文系文学教育考察的另一种视角
凤媛
《现代中文学刊》
CSSCI
北大核心
2020
2
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职称材料
3
一辈子的道路取决于语文
陈平原
《教育家》
2016
2
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职称材料
4
尚钺与鲁迅的交往——以《鲁迅日记》为视角
韩大强
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2021
0
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职称材料
5
湖南师范大学外国语言文学学科
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2022
0
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职称材料
6
做感知时代的创作者——导演徐展雄访谈
徐展雄
王昕
迟贝贝(整理)
聂士博(整理)
《电影评介》
北大核心
2022
0
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职称材料
7
捧着一颗心来,不带半棵草去:英美文学家司徒月兰
师卓
《人文天下》
2019
0
在线阅读
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职称材料
8
品读
《江苏教育》
2020
0
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职称材料
9
“牛津”的外延与内涵
梁宾宾
《国际人才交流》
2014
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职称材料
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