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健康信息服务驱动公共图书馆未来发展——基于《英国NHS图书馆质量评估标准》的分析与启示 被引量:38
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作者 王培林 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2018年第2期32-39,共8页
《英国NHS图书馆质量评估标准》是英国官方的健康图书馆信息服务质量评估标准,规定了包括政策、经费、员工、服务设施、图书馆信息服务等在内的48个健康信息服务质量标准,将图书馆健康信息服务纳入到国家发展规划日程。以《英国NHS图书... 《英国NHS图书馆质量评估标准》是英国官方的健康图书馆信息服务质量评估标准,规定了包括政策、经费、员工、服务设施、图书馆信息服务等在内的48个健康信息服务质量标准,将图书馆健康信息服务纳入到国家发展规划日程。以《英国NHS图书馆质量评估标准》为切入点,深入解读其服务政策、员工资质、服务空间、资金来源、服务内容等五项涉及公众健康信息服务的重要质量标准,以期找到英国图书馆健康信息服务的成功所在。从紧密围绕国家政策指示、创设高体验值服务环境、争取社会力量支持、开展多元化服务推广、倡导健康知识服务等方面为我国公共图书馆健康信息服务的发展提供参考,以期推动我国图书馆健康信息服务的理论研究与实践创新。 展开更多
关键词 健康信息服务 公共图书馆 英国nhs图书馆质量评估标准 公众 服务推广
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国际标准化组织发布《信息与文献:国家图书馆质量评估》
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作者 国家图书馆研究院 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第3期11-11,共1页
2019年3月,国际标准化组织(ISO)发布新标准《信息与文献:国家图书馆质量评估》(ISO 21248:2019)。该标准规定并描述了国家图书馆的绩效评估方法和影响力评估方法,并定义了34项国家图书馆绩效评价指标,涵盖国家馆藏、国家书目、文化活动... 2019年3月,国际标准化组织(ISO)发布新标准《信息与文献:国家图书馆质量评估》(ISO 21248:2019)。该标准规定并描述了国家图书馆的绩效评估方法和影响力评估方法,并定义了34项国家图书馆绩效评价指标,涵盖国家馆藏、国家书目、文化活动和社会教育等全部业务领域。 展开更多
关键词 国际标准化组织 国家图书馆 质量评估 文献 信息 绩效评价指标 评估方法 国家书目
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我国公共图书馆评估定级工作回顾与思考 被引量:3
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作者 姜淑华 张振康 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第4期30-41,共12页
公共图书馆评估定级工作对我国公共图书馆事业发展起到了重要的引导和推动作用,其本身也在不断改进和发展,呈现出很多鲜明的特点和可喜的趋势。本文通过对我国前七次公共图书馆评估工作的全景式扫描和客观分析,发现我国公共图书馆评估... 公共图书馆评估定级工作对我国公共图书馆事业发展起到了重要的引导和推动作用,其本身也在不断改进和发展,呈现出很多鲜明的特点和可喜的趋势。本文通过对我国前七次公共图书馆评估工作的全景式扫描和客观分析,发现我国公共图书馆评估定级工作呈现出标准体系动态调整、评估标准不断提升、评估内容日趋综合、评估导向愈发凸显、逐步兼顾地区差异等特点和趋势,在工作组织、标准制定、地区平衡、结果运用等方面还存在一些不足,可做如下改进:大兴调查研究,树立正面评估导向;厘清主体责任,优化评估组织流程;丰富评估内容,设置多样激励方式;转变评价方式,科学弥合地区差异;加强理论研究,确保评估科学权威。 展开更多
关键词 公共图书馆 评估定级 评估标准 质量发展
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英、澳两国基于国家质量标准的大学教学评估 被引量:3
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作者 李作章 单春艳 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第6期81-90,119,120,共12页
2014年和2016年,英国和澳大利亚把本科教学质量国家标准作为本科教学过程质量监控的政策工具,对于扭转高校"重科研,轻教学"倾向,让教师回归"教学中心",提升国家整体本科教学质量起到很大的促进作用。英、澳两国研... 2014年和2016年,英国和澳大利亚把本科教学质量国家标准作为本科教学过程质量监控的政策工具,对于扭转高校"重科研,轻教学"倾向,让教师回归"教学中心",提升国家整体本科教学质量起到很大的促进作用。英、澳两国研制本科教学质量国家标准的主要经验是:以先进理念引领本科教学质量国家标准的研制,本科教学质量国家标准设计与组织需要权威性和共识性,本科教学质量国家标准内容体系和形态具有规范性和内在逻辑性,本科教学质量标准在实施过程中具有可量化性和操作性。对中国建立本科教学质量国家标准的启示有:以"一流教学"理念统整本科教学质量国家标准,建立专门的本科教学质量国家标准组织与研发机构,科学研制本科教学质量国家标准框架,在实施中发挥本科教学质量国家标准的政策工具功能。 展开更多
关键词 英国本科教学 澳大利亚本科教学 教学质量 质量标准 教学评估
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开展图书馆科学评估 推动我省图书馆事业改革——广东省文化厅召开全省公共图书馆工作会议
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作者 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 1993年第3期98-98,共1页
为加强图书馆事业的宏观管理,促进我省公共图书馆公共事业的发展,提高图书馆的服务质量,使我省公共图书馆工作朝着科学化、规范化、标准化目标迈进,省文化厅于1993年3月25日至27日在南海市召开了全省公共图书馆工作会议。参加会议的代... 为加强图书馆事业的宏观管理,促进我省公共图书馆公共事业的发展,提高图书馆的服务质量,使我省公共图书馆工作朝着科学化、规范化、标准化目标迈进,省文化厅于1993年3月25日至27日在南海市召开了全省公共图书馆工作会议。参加会议的代表有各市文化局主管图书馆工作的领导、各市图书馆馆长和部分县图书馆馆长,共64人。省文化厅古星祥副厅长主持会议并作了会议总结。会议的主要内容是传达全团公共图书馆工作会议精神;布置我省公共图书馆开展科学评估和第二次创建文明图书馆工作; 展开更多
关键词 公共事业 公共图书馆工作 图书馆科学 图书馆事业改革 科学评估 工作会议 图书馆馆长 服务质量 广东省 标准化目标
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英国对中小学校的督导评估 被引量:1
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作者 郭振有 《中小学管理》 北大核心 1998年第Z1期73-74,共2页
英国对中小学校的督导评估教育部督导办郭振有英国教育督导已有近160年的历史,其发展趋向是不断加强,不断完善。特别是1992年建立了国家教育督导机构———国家教育标准局以后,实行中央和地方两级督导评估,形成了对全国教育... 英国对中小学校的督导评估教育部督导办郭振有英国教育督导已有近160年的历史,其发展趋向是不断加强,不断完善。特别是1992年建立了国家教育督导机构———国家教育标准局以后,实行中央和地方两级督导评估,形成了对全国教育质量的强有力的监控体制。英督导制度... 展开更多
关键词 教育标准 中小学校 教育督导评估 课程设置 地方教育局 教学评估 教学质量 英国 教育质量 评估结果
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英国发布全科医生专业培训标准新指南
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作者 本刊编辑部 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1220-1220,共1页
全科医生专业培训标准新指南已经由英国皇家全科医师学院(RCGP)以及全科教育委员会理事会(COGPED)共同发布。更新内容包括:(1)对教育监管人员评价及重新验证的参考要求。(2)更新了使全科医生招募范围更广、更具前瞻性的内容。... 全科医生专业培训标准新指南已经由英国皇家全科医师学院(RCGP)以及全科教育委员会理事会(COGPED)共同发布。更新内容包括:(1)对教育监管人员评价及重新验证的参考要求。(2)更新了使全科医生招募范围更广、更具前瞻性的内容。(3)进一步增加了参加培训人员的信息共享;发现生活困难的参加培训人员并为其提供帮助;全科医生专业培训中管理机构(包括医疗总理事会和医疗质量委员会)的作用。(4)特别加入了关于参加培训人员必须参加70%正规全科教学项目的内容。(5)提到了参加培训人员电子档案的功能及其重要性,以及在参加培训人员能力评估中跨专业基层健康团队的角色。(6)对全科医生培训人员及其全科培训实践活动的相邻两次评估的最大间隔由3年延长至5年。 展开更多
关键词 全科医生 培训标准 新指南 英国 培训人员 医疗质量 能力评估 全科医师
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论英国现代学徒制及其对我国的启示 被引量:8
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作者 王海军 《教育与职业》 北大核心 2018年第8期92-95,共4页
文章在概述英国现代学徒制基本框架体系的基础上,对英国现代学徒制的主要特点做了进一步的阐述。文章提出英国现代学徒制从本质上说是带有培训性质的工作,但有别于其他基于工作的培训,因为它有具体而灵活的结构、以技能和软实力为核心... 文章在概述英国现代学徒制基本框架体系的基础上,对英国现代学徒制的主要特点做了进一步的阐述。文章提出英国现代学徒制从本质上说是带有培训性质的工作,但有别于其他基于工作的培训,因为它有具体而灵活的结构、以技能和软实力为核心、有严格的评估和质量保证体系、能够为企业培养忠诚的员工。然后,文章进一步提出在导入并借鉴英国现代学徒制发展模式的实践过程中,我国职业院校、企业、行业协会、政府主管部门应该建立紧密合作关系,吸取英国现代学徒制的精华,开展适合我国职业教育国情的中国现代学徒制项目。 展开更多
关键词 英国现代学徒制 框架体系 质量保证和评估体系 工作培训标准 需求与技能
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半岛医学院的招生政策
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作者 魏芬 《复旦教育论坛》 2003年第5期91-91,共1页
关键词 半岛医学院 招生政策 英国 招生标准 学业成绩 招生质量评估 高等教育
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