听霍尔说英国文化研究——斯图亚特·霍尔访谈记 被引量：19

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作者 金惠敏 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期41-44,共4页

本文是对英国文化研究学派领袖斯图亚特.霍尔的谈访记录和相关感议,主题是探询何谓“英国文化研究”的问题。在散漫而亲切的形式中,让我们深入到霍尔与文化研究的传记性关系和理论缠结及其所酿出的知识和思想氤氲之中。

关键词 霍尔 威廉斯 英国文化研究 文化研究

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英国成人教育与英国文化研究 被引量：3

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作者 邹赞 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2012年第6期145-149,共5页

英国文化研究是英国思想知识传统与1950年代特定的社会情境相耦合的结果,在这些多元而复杂的形构因素中,战后成人教育扮演着非常关键的角色。英国成人教育源远流长,勾连着极具英国特色的社会文化情境,1930年代的英国成人教育围绕人文学... 英国文化研究是英国思想知识传统与1950年代特定的社会情境相耦合的结果,在这些多元而复杂的形构因素中,战后成人教育扮演着非常关键的角色。英国成人教育源远流长,勾连着极具英国特色的社会文化情境,1930年代的英国成人教育围绕人文学科的激烈论争,一定程度上突显了这一特定领域的文化政治和意识形态色彩,影响了战后成人教育运动以及英国文化研究的兴起。英国成人教育形构了一个独特的社会场域,其间汇集阶级、种族、性别等多层面的议题,为再度发掘工人阶级等边缘群体的文化经验和积极介入当代文化问题提供了可能的空间。以霍加特、威廉姆斯和E.P.汤普森为代表的早期英国文化研究,其重视工人阶级文化经验与个体的能动性、反对刻板的经济决定论与还原论、坚持跨学科的研究路径等都离不开成人教育这片丰厚的沃土。 展开更多

关键词 成人教育 文化论争 英国文化研究 文化政治

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“强制阐释”的困局与“本体阐释”的启示——英国文化研究中的强制阐释分析 被引量：1

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作者 李永新 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期175-180,192,共6页

"强制阐释论"为准确研判当代西方文论提供了重要的思想资源,使学界再也不会因西方文论的不断涌入而感到无力或"失语"了。"强制阐释论"作为针对当代西方文论的整体诊断,显然也适用于当代西方文论的具体流... "强制阐释论"为准确研判当代西方文论提供了重要的思想资源,使学界再也不会因西方文论的不断涌入而感到无力或"失语"了。"强制阐释论"作为针对当代西方文论的整体诊断,显然也适用于当代西方文论的具体流派。从"强制阐释论"的角度审视作为当代西方文论重要流派的英国文化研究,会发现这一理论流派在发展过程中的确存在场外征用、主观权力预设、非逻辑证明与反序的认识路径等缺陷。英国文化研究自身所存在的"强制阐释"困局也充分说明,这一理论流派尽管对文学研究产生了深刻的影响,但毕竟与以文本为中心的"本体阐释"原则有着本质差异。在对英国文化研究的缺陷保持清醒认识的前提下,"本体阐释"也应该对其实践性、个案研究与民族志方法有适度借鉴。 展开更多

关键词 英国文化研究 强制阐释 本体阐释 困局

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英国文化研究向“阶级”视点的回归及启示——从理查德·霍加特《文化的用途》谈起 被引量：1

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作者 周丹 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期151-157,共7页

英国文化研究在其早期发展历程中从未远离过"阶级"这一视点,理查德·霍加特、雷蒙·威廉斯等代表人物都将英国工人阶级文化作为自己研究的立足点。但从1970年代后期开始,种族、性别、身份、消费等问题成为研究热点,... 英国文化研究在其早期发展历程中从未远离过"阶级"这一视点,理查德·霍加特、雷蒙·威廉斯等代表人物都将英国工人阶级文化作为自己研究的立足点。但从1970年代后期开始,种族、性别、身份、消费等问题成为研究热点,对阶级问题的忽视导致了文化研究的社会批判锋芒锐减,难以推动社会的根本性变革。在此背景下,1990年代初以来,"阶级"分析视点逐渐在英国学界复兴,众多学者通过对社会文化现象的阶级分析,力求重建文化研究与当代政治生活的紧密联系。反观中国的文化研究,学者们也应超越对大众文化和日常生活的微观研究和审美观照,拓展社会政治的整体化视野,更多地关注底层生存状态并积极参与社会改革。 展开更多

关键词 英国文化研究 理查德·霍加特 “阶级”视点 文化理论

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论保罗·吉尔罗伊对英国文化研究种族中心主义的批判 被引量：1

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作者 沈若然 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期70-77,共8页

保罗·吉尔罗伊是英国著名的黑人理论家,也是将种族研究引入文化研究的重要人物。尽管吉尔罗伊曾是伯明翰学派的一员,深受文化研究的影响,但他在著作中尖锐地批判了英国文化研究的种族中心主义。吉尔罗伊认为,早期的英国文化研究将... 保罗·吉尔罗伊是英国著名的黑人理论家,也是将种族研究引入文化研究的重要人物。尽管吉尔罗伊曾是伯明翰学派的一员,深受文化研究的影响,但他在著作中尖锐地批判了英国文化研究的种族中心主义。吉尔罗伊认为,早期的英国文化研究将文化研究者局限在单一民族、种族和国家的分析框架,忽视了黑人对英国文化和历史的影响。吉尔罗伊以英国文化研究的奠基人雷蒙德·威廉斯和E.P.汤普森为例,指出英国新左派在有关种族的论述中未能将种族视为独立的重要维度,从而无法对种族问题进行有效分析。 展开更多

关键词 保罗·吉尔罗伊 种族中心主义 英国文化研究 新左派 伯明翰学派

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英国“奖学金男孩”文化政治研究

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作者 邹威华 伏珊 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2015年第6期158-162,共5页

"奖学金男孩"文化政治是英国文化研究奠基人和创建者霍加特、威廉斯和霍尔共有的文化特质。"奖学金男孩"以其独特的"文化身份"和"阶级意识"对英国社会产生了极富深远意义的影响。他们在建构其... "奖学金男孩"文化政治是英国文化研究奠基人和创建者霍加特、威廉斯和霍尔共有的文化特质。"奖学金男孩"以其独特的"文化身份"和"阶级意识"对英国社会产生了极富深远意义的影响。他们在建构其文化理论和批判现实世界的过程中,借助"阶梯"和"阶梯观念"的文化认知去实现对现实生活改造的人生抱负。"奖学金男孩"文化政治已经内化为英国文化研究所考量的主题,它对我们探究英国文化研究、英国"文化马克思主义"、英国新左派文化政治都具有重要的价值和意义,这正是"奖学金男孩"文化政治留给我们最重要的宝贵遗产。 展开更多

关键词 奖学金男孩 英国文化研究 文化身份 阶级意识 阶梯观念 英国“文化马克思主义”

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“接合”、“双重接合”与“三重接合”——文化研究关键概念的演进与辨析 被引量：6

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作者 周潞鹭 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2014年第4期53-58,共6页

本文在查读大量英文文献的基础上,对英国文化研究中"接合"(articulation)一脉的三个理论概念进行了爬梳、阐释和评论。"接合"是斯图尔特·霍尔从马克思主义理论中发展出的关键词,"双重接合"承继了其... 本文在查读大量英文文献的基础上,对英国文化研究中"接合"(articulation)一脉的三个理论概念进行了爬梳、阐释和评论。"接合"是斯图尔特·霍尔从马克思主义理论中发展出的关键词,"双重接合"承继了其语境化的精神并加以坐实,把文化研究关键词发展为媒体观众研究理论,"三重接合"则是对"双重接合"可能走向极端的修正。本文采取总结性和批判性的视角,把"接合"这个原始概念以及它的后续新概念并置起来,进行了互相比较和阐发。 展开更多

关键词 接合 英国文化研究 斯图尔特·霍尔 观众研究

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西方体育文化研究的流派辨析 被引量：2

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作者 魏伟 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期12-14,共3页

西方体育文化研究的路径体现为三大主流学派之间的博弈。新马克思主义学派、英国文化研究学派和法国后现代主义学派是西方体育文化研究的理论源泉,不仅有许多专门从事体育文化研究的学者,三大学派的不少大师级的人物都有与体育文化相关... 西方体育文化研究的路径体现为三大主流学派之间的博弈。新马克思主义学派、英国文化研究学派和法国后现代主义学派是西方体育文化研究的理论源泉,不仅有许多专门从事体育文化研究的学者,三大学派的不少大师级的人物都有与体育文化相关的论述。在这之外,美国、北欧等学派和逐渐崛起的亚洲学派也都越来越关注这一领域的研究。体育文化研究很有可能成为下一阶段体育学研究的热点之一。 展开更多

关键词 体育文化研究 西方 新马克思主义学派 英国文化研究学派 法国后现代主义学派

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后现代语境下的传媒研究——论戴维·莫利媒介理论对中国媒介与文化研究的启发 被引量：1

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作者 宋瑜 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期128-140,共13页

戴维·莫利是英国文化研究的代表人物之一。他继承了伯明翰学派的学术传统,坚持跨学科的理论路径,强调将媒介研究置于社会和物质的背景下,从社会学、人类学、符号学等多学科视角来审视传播和文化;在全球化媒介构建的后现代语境下,... 戴维·莫利是英国文化研究的代表人物之一。他继承了伯明翰学派的学术传统,坚持跨学科的理论路径,强调将媒介研究置于社会和物质的背景下,从社会学、人类学、符号学等多学科视角来审视传播和文化;在全球化媒介构建的后现代语境下,他尝试运用人种志方法研究当代文化中媒介消费的全球化与本土化同时发生的动态过程,探讨有关跨文化传播与民族认同等问题。莫利的媒介理论对中国媒介与文化研究开辟新的视角与思路具有重要的启发,能帮助我们更好地理解当前所处的媒介时代与社会语境,为中国现代化进程中出现的媒介现象与传媒发展等问题提供可借鉴的阐释框架与方法论,对我国媒介理论研究与传媒实践都具有重要意义。 展开更多

关键词 戴维·莫利 英国文化研究 媒介理论 人种志受众研究 后现代语境

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美国文化研究的知识地图刍议 被引量：1

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作者 吴欣慰 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2016年第11期161-162,共2页

1980年代以来,以劳伦斯·格罗斯伯格为核心人物的美国文化研究获得长足发展,然而这一学派目前仍未引起国内传播学的足够关注。格罗斯伯格作为＂伯明翰的美国人＂,是将英国文化研究美国在地化引介以及重新阐释和构建美国＂文化研究... 1980年代以来,以劳伦斯·格罗斯伯格为核心人物的美国文化研究获得长足发展,然而这一学派目前仍未引起国内传播学的足够关注。格罗斯伯格作为＂伯明翰的美国人＂,是将英国文化研究美国在地化引介以及重新阐释和构建美国＂文化研究＂的核心人物。本文意在从格罗斯伯格及其同道的学术活动的视角出发,简要呈现美国文化研究的面貌。 展开更多

关键词 格罗斯 英国文化研究 知识地图 “文化研究” 学术活动 凯尔纳 政治批判 国际传播 会议标志 精神构成

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利维斯主义与“大众文明与少数人文化” 被引量：4

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作者 伏珊 邹威华 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2014年第5期49-52,共4页

F.R.利维斯、Q.D.利维斯以及邓尼斯·汤普森是20世纪英国最杰出的"精英文学"和"高雅文化"的守护者。他们所建构的思想被视为"利维斯主义"。"利维斯主义"内核集中表征为"大众文明与少... F.R.利维斯、Q.D.利维斯以及邓尼斯·汤普森是20世纪英国最杰出的"精英文学"和"高雅文化"的守护者。他们所建构的思想被视为"利维斯主义"。"利维斯主义"内核集中表征为"大众文明与少数人文化",它为英国新左派文化政治、英国文化研究、伯明翰学派"文化马克思主义"的崛起从学理上提供了土壤,这是利维斯主义的价值和意义之所在。 展开更多

关键词 利维斯主义 英国文化研究 伯明翰学派

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媒介素养教育的本土化:从批判主义范式到功能主义范式 被引量：6

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作者 李智 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2012年第9期137-138,共2页

一、媒介素养教育：批判主义范式 ＂媒介素养＂概念和媒介素养教育发轫于20世纪30年代的英国。1933年,英国文化研究学者E.R.利维斯和他的学生丹尼斯.汤普森著书《文化和环境：批判意识的培养》,该书指出：新兴的大众传媒在商业动机的... 一、媒介素养教育：批判主义范式 ＂媒介素养＂概念和媒介素养教育发轫于20世纪30年代的英国。1933年,英国文化研究学者E.R.利维斯和他的学生丹尼斯.汤普森著书《文化和环境：批判意识的培养》,该书指出：新兴的大众传媒在商业动机的刺激下所普及的流行文化往往推销一种＂低水平的满足＂,从而误导社会成员的精神追求, 展开更多

关键词 媒介素养教育 批判主义 范式 功能主义 本土化 英国文化研究 30年代 20世纪

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民族共同体意识的视听构建与影像表达——以2023年央视春晚为例 被引量：2

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作者 杜文潇 《电影评介》 北大核心 2023年第9期103-106,共4页

一、“表征”理论与民族共同体意识英国文化研究“伯明翰学派”的著名代表人物斯图尔特·霍尔(Stuart Hall)以符号学、语义学的方法架构提出其著名的表征理论(representation theory),从事媒介文化研究及理论探讨。[1]在他看来,“... 一、“表征”理论与民族共同体意识英国文化研究“伯明翰学派”的著名代表人物斯图尔特·霍尔(Stuart Hall)以符号学、语义学的方法架构提出其著名的表征理论(representation theory),从事媒介文化研究及理论探讨。[1]在他看来,“表征”是一个关于文化实践的动态系统,而具有物质性的符号被创造出来的一瞬间,符号具有某种作用,然后这种作用被人们以概念图的方式纳入社会中,于是它便成为约定俗成的文化表象。举一个简单的例子来说明,远古时期的人类想要喝水,于是用地上的湿润泥土制作了一种容器,这个喝水的容器至此之后就被赋予“杯子”这一名称。从物质性(泥土)到概念图(各种用途的容器)再到最后的符号(喝水的杯子),是一个极其简单的表征过程,这一过程在我们的日常生活中生生不息地运作着。如果“杯子”都能是一种意指实践,那么我们社会生活中的一切文化产品都必然在履行着复杂而系统的表征程序。央视春晚在面向观众的同时,也在表征。它通过各个不同类型的节目表征着新的一年发生在人们生活中的热点事件、国家主流观念、群众心理需求……长达4小时的文化输出包涵了纷繁复杂的意识观念。 展开更多

关键词 伯明翰学派 共同体意识 英国文化研究 概念图 意识观念 文化表象 央视春晚 影像表达

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地域·表象·操纵——威廉斯电视理论悖论后现代新解

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作者 李丽艳 《电影评介》 北大核心 2017年第11期101-103,共3页

雷蒙德·威廉斯作为英国文化研究伯明翰学派的奠基者,其一生治学的卓著建树在于,针对电视所带来的对于现代社会的种种影响,有创见性地给出了基于科技与社会这一因果核心的理论支撑。威廉斯的电视理论中的三观——地域观、表象观、... 雷蒙德·威廉斯作为英国文化研究伯明翰学派的奠基者,其一生治学的卓著建树在于,针对电视所带来的对于现代社会的种种影响,有创见性地给出了基于科技与社会这一因果核心的理论支撑。威廉斯的电视理论中的三观——地域观、表象观、操纵观——随着后现代理论的崛起,虽然其基本理论仍然适用,但是,由后现代视角观察,其三观已经逐渐式微。而针对威廉斯电视理论三观给出后现代新解,对于规训中国电视理论研究, 展开更多

关键词 电视理论 威廉斯 后现代 英国文化研究 表象化 三观 现代视角 雷蒙德 伯明翰学派 创见性

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