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常态化系统推进:区域劳动教育的苏州探索被引量：6: 1; 作者傅小芳丁宇红《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期11-13,共3页; 江苏省苏州市基于国家教育教学改革的总任务和地方经济社会发展的独特需求,在20世纪80年代在国内率先开设小学劳动课和中学劳技课,40年来始终将劳动教育作为全市学校教育的常态工作实施。全市现已形成课程建设体系化、教学内容项目化、... 展开更多; 关键词劳动教育五育并举劳动与技术教育劳动实践课程项目式教学劳动教育基地苏州教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

弹性结构与共享模式——以苏州国际教育园北区详细规划为例被引量：9: 2; 作者季松《规划师》 2005年第10期56-60,共5页; 大学城和教育园区的规划建设存在着市场运作与学校利益、资源共享与学校共建、社会化服务与学校运作、开放化校园与院校管理之间的一系列矛盾。苏州国际教育园北区详细规划采取权责分明的集中共享模式、环形加放射的道路骨架、圈层式的... 展开更多; 关键词苏州国际教育园北区详细规划弹性结构共享模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

宏扬地域文化创造山水校园——苏州国际教育园区南区景观绿化设计被引量：1: 3; 作者蒋秀苗《现代园艺》 2014年第4期122-123,共2页; 在国际教育园区的规划中,校区景观的整体性和系统性的理念、景观地貌的利用贯彻全园,力求使新校园与周边城市环境形成良性互动。合理化布局形成了较好的道路系统、绿化系统和景观系统等。; 关键词环境建设苏州国际教育园区环境设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

《苏州大学学报(教育科学版)》2019年总目录: 4; 《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2019年第4期126-128,共3页; 关键词儿童哲学《苏州大学学报(教育科学版)》粤港澳大湾区五四运动扎根理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

葛鸿桢书画作品: 5; 《艺术百家》北大核心 2005年第5期202-203,共2页; 葛鸿桢，字省之。1946年生于苏州，现为中国书法家协会培训中心教授，苏州教育学院副教授；江苏书法家协会学术委员会委员；苏州书法家协会副主席兼学术委员会主任。; 关键词葛鸿桢书画作品苏州教育学院副教授个人简历; 在线阅读下载PDF 职称材料

异地招生——探索特色职教办学新路被引量：1: 6; 作者黄大鑫陈金元《教育与职业》北大核心 2004年第1期40-41,共2页; 自2000年以来，我校遵循江苏省政府实施“富民工程”中有关苏北劳动力有序转移到苏南的精神，充分利用一流的办学条件，跨越长江到苏北新沂、宿迁、盐城、射阳、高邮、邗江、如东等地进行异地招生。这项工作一方面解决了苏北部分学生的... 展开更多; 关键词异地招生苏州职业教育中心校优质教育资源办学效益联合办学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“差异管理”出成效: 7; 作者程小东《中小学管理》北大核心 2003年第7期22-23,共2页; 关键词 “差异管理” 苏州职业教育中心校学校管理联合办学专业设置结构工资制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名常态化系统推进:区域劳动教育的苏州探索被引量：6: 1; 作者傅小芳丁宇红; 机构江苏省苏州市职业大学劳动与职业教育研究所江苏省苏州市教育科学研究院; 出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期11-13,共3页; 文摘江苏省苏州市基于国家教育教学改革的总任务和地方经济社会发展的独特需求,在20世纪80年代在国内率先开设小学劳动课和中学劳技课,40年来始终将劳动教育作为全市学校教育的常态工作实施。全市现已形成课程建设体系化、教学内容项目化、教学实施常态化、实践活动多元化的劳动教育基本格局。稳定的劳技专业师资队伍,保障了区域劳动教育的专业化水平。; 关键词劳动教育五育并举劳动与技术教育劳动实践课程项目式教学劳动教育基地苏州教育; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名弹性结构与共享模式——以苏州国际教育园北区详细规划为例被引量：9: 2; 作者季松; 机构东南大学建筑学院; 出处《规划师》 2005年第10期56-60,共5页; 文摘大学城和教育园区的规划建设存在着市场运作与学校利益、资源共享与学校共建、社会化服务与学校运作、开放化校园与院校管理之间的一系列矛盾。苏州国际教育园北区详细规划采取权责分明的集中共享模式、环形加放射的道路骨架、圈层式的用地布局、山水共融的景观系统等规划措施,形成了“一个中心、两环两轴、三个圈层”的空间布局结构,是力图用弹性结构与共享模式来解决大学城和教育园区的规划建设内在矛盾的一种尝试。; 关键词苏州国际教育园北区详细规划弹性结构共享模式; Keywords Suzhou International Education Park, Detailed planning,Flexible structure,Sharing mode.; 分类号 TU984.18 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名宏扬地域文化创造山水校园——苏州国际教育园区南区景观绿化设计被引量：1: 3; 作者蒋秀苗; 机构上海大观园园林绿化工程有限公司; 出处《现代园艺》 2014年第4期122-123,共2页; 文摘在国际教育园区的规划中,校区景观的整体性和系统性的理念、景观地貌的利用贯彻全园,力求使新校园与周边城市环境形成良性互动。合理化布局形成了较好的道路系统、绿化系统和景观系统等。; 关键词环境建设苏州国际教育园区环境设计; 分类号 S731.9 [农业科学—林学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《苏州大学学报(教育科学版)》2019年总目录: 4; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2019年第4期126-128,共3页; 关键词儿童哲学《苏州大学学报(教育科学版)》粤港澳大湾区五四运动扎根理论; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名葛鸿桢书画作品: 5; 出处《艺术百家》北大核心 2005年第5期202-203,共2页; 文摘葛鸿桢，字省之。1946年生于苏州，现为中国书法家协会培训中心教授，苏州教育学院副教授；江苏书法家协会学术委员会委员；苏州书法家协会副主席兼学术委员会主任。; 关键词葛鸿桢书画作品苏州教育学院副教授个人简历; 分类号 J22 [艺术—美术] G655 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名异地招生——探索特色职教办学新路被引量：1: 6; 作者黄大鑫陈金元; 机构江苏省苏州职业教育中心校; 出处《教育与职业》北大核心 2004年第1期40-41,共2页; 文摘自2000年以来，我校遵循江苏省政府实施“富民工程”中有关苏北劳动力有序转移到苏南的精神，充分利用一流的办学条件，跨越长江到苏北新沂、宿迁、盐城、射阳、高邮、邗江、如东等地进行异地招生。这项工作一方面解决了苏北部分学生的升学、就业困难，另一方面也使我校的优质教育资源得到充分利用。; 关键词异地招生苏州职业教育中心校优质教育资源办学效益联合办学; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学] G718 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“差异管理”出成效: 7; 作者程小东; 机构江苏苏州市教育局编志组; 出处《中小学管理》北大核心 2003年第7期22-23,共2页; 关键词 “差异管理” 苏州职业教育中心校学校管理联合办学专业设置结构工资制度; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	常态化系统推进:区域劳动教育的苏州探索	傅小芳丁宇红	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	弹性结构与共享模式——以苏州国际教育园北区详细规划为例	季松	《规划师》	2005	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	宏扬地域文化创造山水校园——苏州国际教育园区南区景观绿化设计	蒋秀苗	《现代园艺》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《苏州大学学报(教育科学版)》2019年总目录		《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	葛鸿桢书画作品		《艺术百家》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	异地招生——探索特色职教办学新路	黄大鑫陈金元	《教育与职业》北大核心	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“差异管理”出成效	程小东	《中小学管理》北大核心	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料