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论中学自然地理研学线路的选择与方案的设计——以重庆铜锣山花溪河谷的研学设计为例
被引量：
5
1
作者
杨清
《地理教学》
北大核心
2020年第10期44-46,55,共4页
研学旅行是培养中学生地理实践力的重要途径。研学旅行在当今中学地理教学活动中方兴未艾,然而研学的开展却有许多问题有待理论探索与实践检验。文章提出了自然地理研学选线的四个原则与研学方案设计的三个要求,并以重庆铜锣山花溪河谷...
研学旅行是培养中学生地理实践力的重要途径。研学旅行在当今中学地理教学活动中方兴未艾,然而研学的开展却有许多问题有待理论探索与实践检验。文章提出了自然地理研学选线的四个原则与研学方案设计的三个要求,并以重庆铜锣山花溪河谷的综合研学为案例,进行了说明与论证。
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关键词
自然地理
研学旅行
地理实践
花溪河谷
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题名
论中学自然地理研学线路的选择与方案的设计——以重庆铜锣山花溪河谷的研学设计为例
被引量：
5
1
作者
杨清
机构
重庆市南开中学校
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第10期44-46,55,共4页
文摘
研学旅行是培养中学生地理实践力的重要途径。研学旅行在当今中学地理教学活动中方兴未艾,然而研学的开展却有许多问题有待理论探索与实践检验。文章提出了自然地理研学选线的四个原则与研学方案设计的三个要求,并以重庆铜锣山花溪河谷的综合研学为案例,进行了说明与论证。
关键词
自然地理
研学旅行
地理实践
花溪河谷
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论中学自然地理研学线路的选择与方案的设计——以重庆铜锣山花溪河谷的研学设计为例
杨清
《地理教学》
北大核心
2020
5
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