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题名生态足迹理论与资源节约型学校建设
被引量：2
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作者
鲁丰先
秦耀辰
杨帆
张细君
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机构
河南大学环境与规划学院
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出处
《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
2008年第6期90-94,共5页
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基金
河南省教育厅自然科学基金项目(2008A170002)
河南大学人文社科基金资助项目(06YBRW066)
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文摘
以河南大学为例,把生态足迹成分法的基本原理和计算方法运用于资源节约型学校建设。结果表明:2006年河南大学总生态足迹为18081.1 hm2,生态效率为1.29人/hm2,生态消耗强度为0.78 hm2/人;该校的生态足迹中,煤炭、食物、电力和垃圾的比重分别占总生态足迹的10.79%,56.01%,16.44%和11.49%,4种成分合计占94.73%。建议采取有效措施,降低校园生态足迹,提高校园生态效率,促进资源节约型学校建设。
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关键词
生态足迹
成分法
资源节约型学校
河南大学
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Keywords
ecological footprint
component approach
economize resources campuses
Henan University
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分类号
F061.3
[经济管理—政治经济学]
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题名不同层次学校生态足迹对比分析与资源节约型学校建设
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作者
鲁丰先
陈卫东
秦耀辰
董园园
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机构
河南大学区域发展与规划研究中心
南阳幼儿师范学校
河南省郑州市回民中学
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出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2009年第12期5800-5803,5805,共5页
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基金
河南省教育厅自然科学基金项目(2008A170002)
河南大学第七批教改项目(本科生开展科学发展观教育的理论与实践研究)
河南省教育厅教改项目(<区域分析与规划>课程多媒体课件的开发与应用)
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文摘
根据生态足迹成分法的基本原理和计算模型,采用第一手数据资料,对河南大学、郑州大学升达经贸管理学院和中牟县一高3所不同类型学校的生态足迹和生态效率进行了计算与分析。结果显示,3所学校生态足迹分别为37270.3、13033.4和1988.0 hm2,构成其生态足迹的主要成分是煤炭、食物、电力和垃圾。为促进资源节约型学校建设,结合这些方面作了相应的分析并提出加强节约宣传教育,加强学校后勤管理,加强用水用电管理以及推进网上无纸化办公等措施。
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关键词
生态足迹
资源节约型学校
生态效率
河南大学
郑州大学升达经贸管理学院
中牟一高
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Keywords
Ecological footprint
Resources-saving campus
Ecological efficiency
Henan university
College of Shengda economics, trade and management
The first senior school of Zhongmu
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分类号
TU984.199
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名勤俭节约与教育同行 低碳环保与发展并重
被引量：1
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作者
阮国杰
常治平
陈国治
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机构
北京师范大学第二附属中学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2011年第2期14-16,共3页
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文摘
北京师范大学第二附属中学为深入推进节约型学校建设工作,培养具有节约意识并积极践行低碳生活的新型公民,主要从以下几方面入手:建立健全运行机制,全员参与节约型校园建设;积极开展节约、环保教育,凸现育人为本的深远意义;统筹规划校园建设,促进学校可持续发展。
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关键词
节约型学校
低碳
环保
可持续发展
北京师范大学第二附属中学
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分类号
G639.28
[文化科学—教育学]
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