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艺术院校大学生心理健康教育体系的构建 被引量:12
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作者 史琼 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期111-113,共3页
艺术类大学生心理发展与普通大学生一样正处于迅速走向成熟而又未真正完全成熟的阶段,同时又具有自己的独特性。文章通过分析艺术类大学生心理发展特点,从心理健康教育目标、组织、教学、活动、咨询服务、危机干预与预防等方面探讨了艺... 艺术类大学生心理发展与普通大学生一样正处于迅速走向成熟而又未真正完全成熟的阶段,同时又具有自己的独特性。文章通过分析艺术类大学生心理发展特点,从心理健康教育目标、组织、教学、活动、咨询服务、危机干预与预防等方面探讨了艺术院校大学生心理健康教育体系的构建,以及如何在实践中加强教育和引导。 展开更多
关键词 艺术院校大学生 心理健康教育体系
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艺术院校大学生实践创新能力培养的思考 被引量:4
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作者 陈勇军 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2012年第6期184-187,共4页
艺术院校大学生实践创新能力的培养对于造就创新型、复合型、理论素养与实践能力并举的优秀艺术人才大有裨益。本文结合艺术院校人才培养的实际,从艺术院校大学生实践创新能力的认识、大学生实践创新能力培养的必要性、大学生实践创新... 艺术院校大学生实践创新能力的培养对于造就创新型、复合型、理论素养与实践能力并举的优秀艺术人才大有裨益。本文结合艺术院校人才培养的实际,从艺术院校大学生实践创新能力的认识、大学生实践创新能力培养的必要性、大学生实践创新能力培养中存在的问题以及应对策略等四个方面进行探讨。 展开更多
关键词 艺术院校大学生 实践创新能力 培养
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