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艺术设计类教学中专业英语课程的教学改革分析: 1; 作者李富娜杨林伟陈出云《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期177-179,共3页; 我国教育教学改革的不断推进，对艺术设计类教学也越来越重视。在社会经济迅速发展的今天，市场中对具有专业的艺术设计知识和良好英语能力的人才需求数量也在不断的增加。但是，在艺术设计类的教学过程中，普遍存在重视专业课程教学，... 展开更多; 关键词艺术设计类、教学、专业英语课堂、教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

技能获得理论视角下高职艺术设计类专业教学的问题审视与优化策略被引量：1: 2; 作者路玲娟仓平郭丽莹《教育与职业》北大核心 2024年第21期98-102,共5页; 不同流派的技能获得理论,都是试图借助于对不同等级技能的特征表现的剖析,揭示人们在经历从技能的低级阶段到达高级阶段时的职业能力、情感认知、实践认知转变。基于技能获得理论分析了高职艺术设计类专业教学存在的主要问题,并从标准... 展开更多; 关键词高职艺术设计类专业教学技能获得理论技能获得模型能力阶段; 在线阅读下载PDF 职称材料

问题教学法在艺术类教学中的应用: 3; 作者张和胜《黑龙江生态工程职业学院学报》 2008年第2期91-92,共2页; 问题教学法的目的在于培养学生认识问题、分析问题以及自我解决问题的意识。利用问题教学法,可以更好地培养艺术设计类学生在学习方式上的独立性和创造性;在学习过程中的积极性和主动性,能充分发挥他们的主观能动性,积极参与解决问题的... 展开更多; 关键词问题教学法艺术设计类教学应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	艺术设计类教学中专业英语课程的教学改革分析	李富娜杨林伟陈出云	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	技能获得理论视角下高职艺术设计类专业教学的问题审视与优化策略	路玲娟仓平郭丽莹	《教育与职业》北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	问题教学法在艺术类教学中的应用	张和胜	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料