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北京服装学院|2024年国家艺术基金人才培养项目“赋能城市更新与文化旅游艺术设计人才培训”
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《艺术设计研究》 北大核心 2025年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
北京服装学院艺术设计学院承担的2024年度国家艺术基金人才培养项目“赋能城市更新与文化旅游艺术设计人才培训”,摒弃了以往“建筑与工程主导城市更新”的传统模式,转而开创性地采用“艺术与文旅产业先行,推动城市更新综合发展”的新... 北京服装学院艺术设计学院承担的2024年度国家艺术基金人才培养项目“赋能城市更新与文化旅游艺术设计人才培训”,摒弃了以往“建筑与工程主导城市更新”的传统模式,转而开创性地采用“艺术与文旅产业先行,推动城市更新综合发展”的新路径。这标志着国家艺术基金在城市更新领域的一次创新性探索与实践。 展开更多
关键词 城市更新 北京服装学院 艺术设计人才 艺术设计学院 赋能 探索与实践 传统模式 创新性
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服装绘画艺术设计人才的培养路径研究——评《服装绘画艺术》 被引量:1
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作者 姜小渊 孙菲菲 《毛纺科技》 CAS 北大核心 2020年第10期I0003-I0004,共2页
服装绘画又被称为服装效果图、服装装饰画、时装插画、时装画等,是服装设计中的一个重要板块,其旨在将设计师的服装设计思想、理念和意图以可视化的绘画方式呈现出来,让他人得以了解设计师的设计意图,并在服装设计产品投入生产之前提出... 服装绘画又被称为服装效果图、服装装饰画、时装插画、时装画等,是服装设计中的一个重要板块,其旨在将设计师的服装设计思想、理念和意图以可视化的绘画方式呈现出来,让他人得以了解设计师的设计意图,并在服装设计产品投入生产之前提出修改意见。一般而言,服装绘画贯穿于服装设计的整个过程,不同的设计阶段往往也会需要不同形式的服装效果图,因此,在现代服装设计艺术及其产业的发展背景下,服装绘画艺术设计人才的培养至关重要。 展开更多
关键词 服装效果图 服装设计 时装画 装饰画 修改意见 设计阶段 艺术设计人才 时装插画
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工匠精神视角下高职艺术设计人才培养研究 被引量:2
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作者 宫科 甄珠 《现代农村科技》 2021年第6期85-86,共2页
质量之魂,存于匠心。作为一种深层次的文化形态,工匠精神在长期的价值激励中形成,蕴含着敬业、精益、创新、专注等。在党和国家“一带一路”、“大众创新、万众创业”、“中国制造2025”等战略规划的指引下,社会发展对人才的要求更上一... 质量之魂,存于匠心。作为一种深层次的文化形态,工匠精神在长期的价值激励中形成,蕴含着敬业、精益、创新、专注等。在党和国家“一带一路”、“大众创新、万众创业”、“中国制造2025”等战略规划的指引下,社会发展对人才的要求更上一层,工匠精神的回归,是高职艺术设计人才培养不可或缺的一环。本文对工匠精神进行了相关解读,并以此为切入视角,就高职艺术设计人才培养方案展开了探究。 展开更多
关键词 高职 艺术设计人才 工匠精神 培养方案
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艺术设计人才的创新能力与素质培养
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作者 石祥强 《艺术百家》 北大核心 2005年第4期160-161,共2页
在艺术人才教育领域全面推进创新能力与素质教育,就需改变教育思想和人才构建人才培养的旧模式,建立人才培养新体制。
关键词 艺术设计人才 素质培养 创新能力
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成果导向教育范式下艺术设计人才培养的创新路径选择 被引量:11
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作者 汪瑞霞 秦佳 刘永刚 《职业技术教育》 北大核心 2019年第32期27-30,共4页
以成果导向教育理论(OBE)为指导,在调研分析当下高校传统艺术设计人才培养问题瓶颈与提炼细化文化创意产业人才能力指标的基础之上,提出“德、学、能”三元融合艺术设计类人才培养运行系统和艺术设计人才培养路径,并以人才培养机制创新... 以成果导向教育理论(OBE)为指导,在调研分析当下高校传统艺术设计人才培养问题瓶颈与提炼细化文化创意产业人才能力指标的基础之上,提出“德、学、能”三元融合艺术设计类人才培养运行系统和艺术设计人才培养路径,并以人才培养机制创新为突破口,积极开展协同育人的教学实践。 展开更多
关键词 成果导向 艺术设计人才 人才培养 创新路径
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创意产业背景下艺术设计人才培养的问题及对策探析 被引量:11
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作者 苏燕 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第24期44-46,共3页
当前,由于艺术设计教育改革力度不足,政策体系不健全,人才培养理念传统,目标模糊,人才培养模式和评价体系单一,人才质量参差不齐,普遍缺乏创新性思维等原因,创意人才短缺及创意设计教育滞后等问题愈发凸显。因此,应加大艺术设计教育改... 当前,由于艺术设计教育改革力度不足,政策体系不健全,人才培养理念传统,目标模糊,人才培养模式和评价体系单一,人才质量参差不齐,普遍缺乏创新性思维等原因,创意人才短缺及创意设计教育滞后等问题愈发凸显。因此,应加大艺术设计教育改革力度,完善政策体系,切实贯彻以学生为主体的教育理念,明确以应用型人才为主的培养目标,构建政产学研用一体化的培养模式,设定多重评价机制,创建特色的创意环境,激发艺术设计人才的创意思维。 展开更多
关键词 创意产业 艺术设计人才 教育改革 政策体系 培养模式 人才质量 评价体系 创意环境
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关于艺术设计人才培养的思考——评《专业美术院校艺术设计人才培养模式创新研究》
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作者 董丽娜 《教育与职业》 北大核心 2020年第15期I0001-I0001,共1页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要"全面加强和改进德育、智育、体育、美育""加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养""促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要"全面加强和改进德育、智育、体育、美育""加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养""促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人",在此过程中,艺术设计教育发挥着重要的作用。当前,部分艺术设计专业毕业生缺乏创新能力和实践经验,有必要重新审视艺术设计人才培养,从根本上提高艺术设计人才培养质量。 展开更多
关键词 艺术设计人才培养 专业美术院校 创新能力 德智体美全面发展 模式创新研究 德育 人文素养 建设者和接班人
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特色文化产业背景下艺术设计创意人才培养模式探索 被引量:6
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作者 杨佳华 姜冰 +1 位作者 高路 陈艳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期199-202,共4页
特色文化产业是国家文化软实力的象征,艺术设计创意人才为特色文化产业发展提供智力支持和科技保障。以盘锦市文化产业发展为例,践行产学研协同创新,探索艺术设计创意人才培养的有效模式。
关键词 特色文化产业 艺术设计创意人才 产学研合作
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上海工艺美术职业学院对接国际企业 创新办学机制 培养高端艺术设计职业人才
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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第33期I0005-I0008,共4页
现有教育体系培养的艺术设计人才与市场需求之间出现脱节 根据麦可思《2013年中国大学生就业报告》,艺术设计传媒大类各专业高职市场毕业生半年后就业率为86.7%,连续两年位居末位;而离职率却最高为53%。与此同时,对2009届高职高专... 现有教育体系培养的艺术设计人才与市场需求之间出现脱节 根据麦可思《2013年中国大学生就业报告》,艺术设计传媒大类各专业高职市场毕业生半年后就业率为86.7%,连续两年位居末位;而离职率却最高为53%。与此同时,对2009届高职高专生毕业3年后就业满意度的调查显示,就业满意度最低的职业类是美术/设计/创意,为23%。 展开更多
关键词 艺术设计人才 职业学院 工艺美术 国际企业 办学机制 职业人才 培养 就业满意度
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艺术设计类专业校内实训基地建设解析——评《化工设计实训指导书》 被引量:4
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作者 孙平 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期207-208,共2页
高职院校的艺术设计专业对于培养社会和企业所需要的专业艺术设计人才具有重要的作用,为了提高艺术设计专业人才培养的质量,高职院校需要对艺术设计专业教育教学模式进行改革和优化,增加学生实训练习的课时,以此来提升学生的实践操作能力。
关键词 艺术设计类专业 实践操作能力 化工设计 高职院校 艺术设计人才 艺术设计专业 实训指导书 校内实训基地建设
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环境艺术设计中室内设计的教学思考——评《室内设计与表现》 被引量:3
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作者 秦学军 《领导科学》 北大核心 2019年第10期128-128,共1页
我国环境艺术设计主要包括室内设计、景观设计两大方向。室内设计指的是推进大众环境意识与审美意识的有机融合,从建筑内部把握空间的一项活动。伴随我国城市化发展进程的不断推进,大众生活环境得以改善,室内设计越来越受到人们的重视... 我国环境艺术设计主要包括室内设计、景观设计两大方向。室内设计指的是推进大众环境意识与审美意识的有机融合,从建筑内部把握空间的一项活动。伴随我国城市化发展进程的不断推进,大众生活环境得以改善,室内设计越来越受到人们的重视。近年来,社会发展对艺术设计人才的需求不断攀升,对从业人员专业素质也提出了较高的要求。本文结合《室内设计与表现》(赵龙、王强、侯熠著,天津大学出版社2012年版)一书,对环境艺术设计中室内设计的教学问题进行研究探讨。 展开更多
关键词 环境艺术设计 室内设计 教学思考 艺术设计人才 城市化发展 大学出版社 景观设计 有机融合
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艺术设计的理论与实践探索——评《艺术设计概论》
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作者 马颖 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期I0002-I0002,共1页
随着时代不断发展,艺术设计不再是蒙上沙尘的钻石,逐渐发展成为了热门专业,社会对其需求日益剧增。但是,由于我国艺术设计教育还存在诸多问题,导致艺术设计人才比较缺乏。因此,艺术设计人才的培养已经成为迫在眉睫的工作。艺术设... 随着时代不断发展,艺术设计不再是蒙上沙尘的钻石,逐渐发展成为了热门专业,社会对其需求日益剧增。但是,由于我国艺术设计教育还存在诸多问题,导致艺术设计人才比较缺乏。因此,艺术设计人才的培养已经成为迫在眉睫的工作。艺术设计是一门综合性比较凸显的学科.研究内容众多。服务对象繁杂,涉及社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面,时代性极强,研究对象变化又极快,因此,有关艺术设计类的著作少之又少。基于此,北京大学城市与环境学院城市设计学博士后、清华大学美术学院品牌设计学博士、华南师范大学副教授杨志和北京大学艺术学院艺术学理论专业在读硕士生、昆明理工大学艺术与传媒学院艺术设计硕士周秀主编了《艺术设计概论》(高等教育出版社,2016年版)一书。该书有如下特点: 展开更多
关键词 艺术设计教育 实践探索 城市与环境学院 清华大学美术学院 艺术设计人才 高等教育出版社 艺术与传媒学院 华南师范大学
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浅议“项目教学法”在职教艺术设计教学中的运用 被引量:1
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作者 郭联红 《河南农业》 2009年第4X期40-41,共2页
笔者于2007年9月16日至11月17日,受平顶山市经济管理学校领导派遣,来到苏州工艺美术学院,参加了为期2个月的国家级骨干教师工艺美术培训班的集中学习。经过周密科学的课程学习以及课余和教授、同学们的广泛交流,结合平时的教学尝试,笔... 笔者于2007年9月16日至11月17日,受平顶山市经济管理学校领导派遣,来到苏州工艺美术学院,参加了为期2个月的国家级骨干教师工艺美术培训班的集中学习。经过周密科学的课程学习以及课余和教授、同学们的广泛交流,结合平时的教学尝试,笔者对职业教育中艺术设计课程教学中如何运用"项目教学法"有了一些认识,现写出来和大家进行探讨。 展开更多
关键词 艺术设计教学 艺术设计课程 工艺美术学院 教学尝试 经济管理 艺术设计人才 学习过程 教学方法 学习能力 广告设计
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河北经贸大学艺术学院
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《经济与管理》 CSSCI 2012年第9期F0002-F0002,共1页
河北经贸大学艺术学院是学校16个本科学院之一,有近二十年办学历史。。学院设有美术类专业和音乐表演专业,美术类专业包括艺术设计、动画、绘画三个专业。艺术设计专业从1994年开始招生,该专业分为视觉传达(平而)和环境艺术专业方... 河北经贸大学艺术学院是学校16个本科学院之一,有近二十年办学历史。。学院设有美术类专业和音乐表演专业,美术类专业包括艺术设计、动画、绘画三个专业。艺术设计专业从1994年开始招生,该专业分为视觉传达(平而)和环境艺术专业方向。视觉传达方向主要培养平面设计人才,主要开设课程包括绘画基础、标志设计、广告艺术设计、编排设计、包装装潢设计、书籍形态与版式设计等课程;环境艺术设计方向主要培养室内、室外环境艺术设计人才,主要开设课程包括手绘效果图表现技法、计算机辅助设计、建筑与环境设计制图、室内设计、园林与景观设计等课程。 展开更多
关键词 河北经贸大学 艺术学院 艺术设计专业 艺术设计人才 计算机辅助设计 美术类专业 音乐表演专业 环境艺术专业
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李泽同 坚守设计 勿忘初心
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作者 郑婷 《绿色中国》 2015年第24期26-29,共4页
根据最新企业需求和招聘动态,北京极素优艾网络科技有限公司CEO、"像素范儿"以及"优阁"APP的创始人李泽同对自己的UI设计师班进行了课程再升级,升级后的课程可以让学员更具备职业竞争力,职业发展规划及更多就业岗位。"也许互联网... 根据最新企业需求和招聘动态,北京极素优艾网络科技有限公司CEO、"像素范儿"以及"优阁"APP的创始人李泽同对自己的UI设计师班进行了课程再升级,升级后的课程可以让学员更具备职业竞争力,职业发展规划及更多就业岗位。"也许互联网的热潮顶多持续五年,但是五年之后,我希望人们再提起UI设计的时候,第一个能想到的就是我们像素范儿。" 展开更多
关键词 职业竞争力 职业发展规划 腾讯 网络科技 广告公司 动画专业 产品项目 用户体验 艺术设计人才 魅族
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中职电脑设计专业课程改革初探
16
作者 张军 《河南农业》 2010年第8X期11-11,共1页
随着国家对中职教育事业的投入与重视,中职教育发展规模不断扩大,社会对中等职业技术人才的需求也不断增加,这为中职艺术设计专业教育带来了很大的发展空间。
关键词 电脑设计 专业课程改革 教育发展规模 职业技术人才 教学方法 电脑艺术设计 中职院校 平面设计软件 教育事业 艺术设计人才
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环艺专业虚拟仿真与信息交互工作坊教学机制 被引量:4
17
作者 江哲丰 张淞 《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第S01期240-245,共6页
当前环境艺术设计专业人才培养中存在3个突出的问题,在传统环境艺术设计教学中学生处于被动学习状态;课堂教学与市场数据要素之间没有形成及时有效的信息传输,来自市场的数据信息不全面、不对称;项目实践不够,师生普遍缺少多层面的实际... 当前环境艺术设计专业人才培养中存在3个突出的问题,在传统环境艺术设计教学中学生处于被动学习状态;课堂教学与市场数据要素之间没有形成及时有效的信息传输,来自市场的数据信息不全面、不对称;项目实践不够,师生普遍缺少多层面的实际项目体验。以信息技术、虚拟仿真技术为支撑,创设线上线下、课堂内外、虚拟与现实相结合的沉浸式学习环境和机制,建构跨学科的教学体系和知识体系,同时鼓励研究性教学,推动学生自主深度学习,形成丰富的创新意识、多维能力和创新能力,培养学生数字化学习习惯是信息时代环境下艺术设计专业人才的主要培养方向。 展开更多
关键词 环境艺术设计专业人才培养 虚拟仿真技术 信息交互技术 沉浸式教学
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上海工艺美术职业学院
18
《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第17期I0003-I0005,共3页
构建工艺美术传承与发展专业体系学院以传统工艺美术传承与发展为使命建设专业发展体系,建设非遗传承性保护专业群(工艺美术品设计专业群),培养具备“工匠精神、美学修养、技艺精湛、可持续发展”的高素质技术技能人才;建设非遗生产性... 构建工艺美术传承与发展专业体系学院以传统工艺美术传承与发展为使命建设专业发展体系,建设非遗传承性保护专业群(工艺美术品设计专业群),培养具备“工匠精神、美学修养、技艺精湛、可持续发展”的高素质技术技能人才;建设非遗生产性保护专业群(产品艺术设计专业群),培养能够发掘优秀传统文化内涵,运用科学技术、数字应用和现代设计加以创新表达的艺术设计人才。 展开更多
关键词 传统工艺美术 职业学院 艺术设计人才 上海 技术技能人才 传统文化内涵 工艺美术品 可持续发展
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苏州工艺美术职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第9期F0003-F0003,共1页
苏州工艺美术职业技术学院成立于1999年,座落于苏州上方山石湖风景区“苏州国际教育园”内,拥有80多年的(含前身)工艺美术和艺术设计教育传统。学院致力于培养“德艺双馨、心灵手巧”的高素质、高技能艺术设计人才,
关键词 职业技术学院 工艺美术 艺术设计人才 国际教育 教育传统 风景区 苏州工艺美术职业技术学院
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适应社会需求办好成人教育(摘要)
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《南京艺术学院学报(美术与设计)》 1998年第1期90-92,共3页
中央工艺美术学院开展夜大学教育,始于一九八五年,由学院教务处兼管.一九八七年在教务处内设立了成人教育科,一九九一年学院成立了成人教育部,有了包括夜大学在内的管理机构和专职的管理干部.从一九八五年至今,每年都举办成人夜大学班,... 中央工艺美术学院开展夜大学教育,始于一九八五年,由学院教务处兼管.一九八七年在教务处内设立了成人教育科,一九九一年学院成立了成人教育部,有了包括夜大学在内的管理机构和专职的管理干部.从一九八五年至今,每年都举办成人夜大学班,面向北京市招生,每年招收2—3个班,专业有:装潢设计、展示设计、服装设计、工业设计、室内家俱设计、织绣地毯设计等.夜大学分为三年制专科班和五年制本科班两类学历教育.十年来,夜大学已经向社会输送了458名合格的艺术设计人才,并以其较高的质量和鲜明的特色,树立了良好的专业形象和社会信誉. 展开更多
关键词 夜大学 社会需求 成人教育 服装设计 艺术设计人才 工艺美术学 工业设计 设计教育 专职教师 学历教育
全文增补中
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