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艺术设计专业教学质量监控与评价体系探析被引量：10: 1; 作者刘烈辉《华东交通大学学报》 2007年第B12期44-46,共3页; 由于招生规模的空前扩大,艺术设计专业的教学质量已成为本科教育的突出问题,如何解决好扩招后的教学质量,提高教学水平已成为各高校重点研究课题和中心任务.因此质量监控、改革和重构一整套合理可行的评价体系是十分必要的.; 关键词艺术设计专业教学教学质量监控评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义被引量：2: 2; 作者张莹莹《美术教育研究》 2016年第2期94-95,共2页; 翻转课堂教学法是在教育信息技术日趋成熟的大背景下发展起来的一种新兴的教学方法。翻转课堂将教师的课堂讲授转移到课外,将学生与教师互动、完成作业的活动转移到课上,有利于促进学生的全面发展。在翻转课堂被广泛应用于高校教学的背... 展开更多; 关键词翻转课堂教学法艺术设计专业教学积极意义; 在线阅读下载PDF 职称材料

岭南广府非遗文化融入佛山高校艺术设计专业教学研究——以香云纱为例被引量：1: 3; 作者洪飞《纺织报告》 2023年第8期99-101,共3页; 文章以香云纱为例,探讨了岭南广府非遗文化在佛山高校艺术设计专业教学中的应用。研究发现,融入岭南广府非遗文化的教学可以增强学生的文化意识和创作能力,但在学生认知、教师培训和资源支持等方面存在一定的挑战。因此,建议加强学生传... 展开更多; 关键词岭南广府非遗文化高校艺术设计专业教学香云纱传承与创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校艺术设计专业教学在“互联网+”时代的改革研究: 4; 作者郭杰《戏剧之家》 2018年第15期165-166,共2页; 2015年李克强总理提出"互联网+"行动的概念后,我国迎来了互联网信息化狂潮。"互联网+"的含义是将互联网信息技术融入到各个传统行业中实现各行业与经济的整合,从而衍生出一种新的经济形态。"互联网+"时... 展开更多; 关键词互联网+ 艺术设计专业教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

探究艺术设计专业教学中课程思政的有效应用: 5; 作者陈诚《今古文创》 2020年第19期95-96,共2页; 随着高等职业教育的快速发展,高职思想政治教育工作受到社会的高度关注,行业企业对人才的道德修养、人格品质、职业道德等也提出了更高要求。因此,从思政课程到课程思政的变革已经成为必然趋势。围绕课程思政教育的探索与实践,深入分析... 展开更多; 关键词艺术设计专业教学课程思政有效应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

“一带一路”深度融合背景下艺术设计专业教学管理模式研究被引量：1: 6; 作者周元培严先琴《戏剧之家》 2020年第20期171-171,共1页; 国家"一带一路"倡议的提出与深度融合,为高校艺术设计专业提供了更为广阔的国际环境与发展空间。在这一背景下,高校艺术设计专业需牢牢把握机遇,勇于面对挑战,实现教育管理模式的创新,并不断健全人才培养模式,促进高校艺术设... 展开更多; 关键词一带一路深度融合艺术设计专业教学管理模式创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三明治”教学模式在高职高专艺术设计专业中的应用研究被引量：1: 7; 作者姚蕾邵丽平《美术教育研究》 2015年第2期173-173,共1页; 在高职高专艺术设计专业教学中,以理论为主的教学模式暴露出诸多问题,其中,最需要引起重视的是艺术设计专业学生的实践能力较差,难以满足企业岗位的工作需求。而有机结合了"实践+理论+实践"的"三明治"教学模式对于... 展开更多; 关键词高职高专艺术设计专业“三明治”教学模式应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

任务型教学在中职艺术设计教学中的应用被引量：1: 8; 作者张婷《艺术家》 2022年第5期97-99,共3页; 目前,随着社会经济迅猛发展,社会对人才的要求也不断提高,在竞争日益激烈的影响下,中职艺术设计专业的教学目标主要是积极培养应用型人才。然而,在中职艺术设计专业教学期间,部分教师仍然采用传统教学模式,这样不仅满足不了社会对人才... 展开更多; 关键词任务型教学中职生应用型人才中职艺术设计教学中的应用教学目标传统教学模式艺术设计专业教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方本科院校转型背景下的“工作室制”教学模式的改革与实践被引量：4: 9; 作者晁洪娜《美术教育研究》 2019年第23期126-127,共2页; 针对艺术设计专业应用型人才培养过程中存在的问题,该文提出本科院校转型背景下"工作室制"人才培养模式,论述了通过创新课程体系、建设"双师型"教师队伍、强化校内外实训基地,实现"工作室制"人才培养模... 展开更多; 关键词地方本科院校艺术设计专业“工作室制”教学模式改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名艺术设计专业教学质量监控与评价体系探析被引量：10: 1; 作者刘烈辉; 机构华东交通大学艺术学院; 出处《华东交通大学学报》 2007年第B12期44-46,共3页; 基金省级教改课题<艺术设计专业课程教学模式及评价体系研究>研究成果; 文摘由于招生规模的空前扩大,艺术设计专业的教学质量已成为本科教育的突出问题,如何解决好扩招后的教学质量,提高教学水平已成为各高校重点研究课题和中心任务.因此质量监控、改革和重构一整套合理可行的评价体系是十分必要的.; 关键词艺术设计专业教学教学质量监控评价体系; 分类号 G643.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义被引量：2: 2; 作者张莹莹; 机构沈阳师范大学美术与设计学院; 出处《美术教育研究》 2016年第2期94-95,共2页; 文摘翻转课堂教学法是在教育信息技术日趋成熟的大背景下发展起来的一种新兴的教学方法。翻转课堂将教师的课堂讲授转移到课外,将学生与教师互动、完成作业的活动转移到课上,有利于促进学生的全面发展。在翻转课堂被广泛应用于高校教学的背景下,艺术设计专业可以引入此种教学方式以改善本专业的教学现状。文章从艺术设计专业的课程设置和设计专业学生的学习特点入手,论述艺术设计专业引入翻转课堂教学法的积极意义。; 关键词翻转课堂教学法艺术设计专业教学积极意义; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] J50-4 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名岭南广府非遗文化融入佛山高校艺术设计专业教学研究——以香云纱为例被引量：1: 3; 作者洪飞; 机构广东职业技术学院; 出处《纺织报告》 2023年第8期99-101,共3页; 基金 2023年度佛山市社科规划项目“佛山传承岭南广府文化实践研究”(2023-GJ176)。; 文摘文章以香云纱为例,探讨了岭南广府非遗文化在佛山高校艺术设计专业教学中的应用。研究发现,融入岭南广府非遗文化的教学可以增强学生的文化意识和创作能力,但在学生认知、教师培训和资源支持等方面存在一定的挑战。因此,建议加强学生传统文化认知、教师传统技艺培训和资源支持,并调整教学体制和课程设置。未来研究可进一步拓展岭南广府非遗文化在佛山高校艺术设计专业教学中的应用,促进传统工艺的传承与创新。; 关键词岭南广府非遗文化高校艺术设计专业教学香云纱传承与创新; Keywords Lingnan Guangfu intangible cultural heritage teaching of art and design majors in universities Xiangyunsha inheritance and innovation; 分类号 J523.1 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校艺术设计专业教学在“互联网+”时代的改革研究: 4; 作者郭杰; 机构湖南民族职业学院; 出处《戏剧之家》 2018年第15期165-166,共2页; 文摘 2015年李克强总理提出"互联网+"行动的概念后,我国迎来了互联网信息化狂潮。"互联网+"的含义是将互联网信息技术融入到各个传统行业中实现各行业与经济的整合,从而衍生出一种新的经济形态。"互联网+"时代的到来同样对艺术与设计专业的教学提出了更高难度的挑战,研究艺术与设计专业教学在这个新时代背景下的适应策略,对促进该专业更好地适应时代的发展具有重要意义。; 关键词互联网+ 艺术设计专业教学改革; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探究艺术设计专业教学中课程思政的有效应用: 5; 作者陈诚; 机构安徽商贸职业技术学院; 出处《今古文创》 2020年第19期95-96,共2页; 文摘随着高等职业教育的快速发展,高职思想政治教育工作受到社会的高度关注,行业企业对人才的道德修养、人格品质、职业道德等也提出了更高要求。因此,从思政课程到课程思政的变革已经成为必然趋势。围绕课程思政教育的探索与实践,深入分析了课程思政教育的目的和意义、必要性和可行性,并提出了课程思政实践的有效途径。; 关键词艺术设计专业教学课程思政有效应用; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“一带一路”深度融合背景下艺术设计专业教学管理模式研究被引量：1: 6; 作者周元培严先琴; 机构广东文理职业学院广东海洋大学; 出处《戏剧之家》 2020年第20期171-171,共1页; 文摘国家"一带一路"倡议的提出与深度融合,为高校艺术设计专业提供了更为广阔的国际环境与发展空间。在这一背景下,高校艺术设计专业需牢牢把握机遇,勇于面对挑战,实现教育管理模式的创新,并不断健全人才培养模式,促进高校艺术设计专业更好发展。; 关键词一带一路深度融合艺术设计专业教学管理模式创新; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] J50-4 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三明治”教学模式在高职高专艺术设计专业中的应用研究被引量：1: 7; 作者姚蕾邵丽平; 机构唐山工业职业技术学院; 出处《美术教育研究》 2015年第2期173-173,共1页; 基金河北省职业教育科学研究"十二五"规划2013-2014年度课题--高职艺术设计专业"三明治"人才培养模式研究课题编号:ZJY13005; 文摘在高职高专艺术设计专业教学中,以理论为主的教学模式暴露出诸多问题,其中,最需要引起重视的是艺术设计专业学生的实践能力较差,难以满足企业岗位的工作需求。而有机结合了"实践+理论+实践"的"三明治"教学模式对于突破高职高专艺术设计专业传统教学模式的局限性具有一定的实际意义,对提高学生综合素质、实践技能及教学质量具有一定的优势。在此,文章将重点探讨"三明治"教学模式在高职高专艺术设计专业中的应用。; 关键词高职高专艺术设计专业“三明治”教学模式应用; 分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名任务型教学在中职艺术设计教学中的应用被引量：1: 8; 作者张婷; 机构江苏省新沂中等专业学校; 出处《艺术家》 2022年第5期97-99,共3页; 文摘目前,随着社会经济迅猛发展,社会对人才的要求也不断提高,在竞争日益激烈的影响下,中职艺术设计专业的教学目标主要是积极培养应用型人才。然而,在中职艺术设计专业教学期间,部分教师仍然采用传统教学模式,这样不仅满足不了社会对人才的需求,还满足不了中职生自身发展的需求。因此,在中职艺术设计专业教学中引入任务型教学模式,可以调动中职生的主动性,提高教学质量,进而为社会培养优秀的应用型人才。; 关键词任务型教学中职生应用型人才中职艺术设计教学中的应用教学目标传统教学模式艺术设计专业教学; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方本科院校转型背景下的“工作室制”教学模式的改革与实践被引量：4: 9; 作者晁洪娜; 机构重庆工程学院; 出处《美术教育研究》 2019年第23期126-127,共2页; 基金重庆市教育科学“十三五”规划课题一般项目“应用型本科院校艺术设计专业‘工作室制’产学研结合人才培养模式的探索与实践”(项目编号：2018-GX-363)阶段性成果; 文摘针对艺术设计专业应用型人才培养过程中存在的问题,该文提出本科院校转型背景下"工作室制"人才培养模式,论述了通过创新课程体系、建设"双师型"教师队伍、强化校内外实训基地,实现"工作室制"人才培养模式的创新与实践。; 关键词地方本科院校艺术设计专业“工作室制”教学模式改革; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	艺术设计专业教学质量监控与评价体系探析	刘烈辉	《华东交通大学学报》	2007	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义	张莹莹	《美术教育研究》	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	岭南广府非遗文化融入佛山高校艺术设计专业教学研究——以香云纱为例	洪飞	《纺织报告》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高校艺术设计专业教学在“互联网+”时代的改革研究	郭杰	《戏剧之家》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	探究艺术设计专业教学中课程思政的有效应用	陈诚	《今古文创》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“一带一路”深度融合背景下艺术设计专业教学管理模式研究	周元培严先琴	《戏剧之家》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“三明治”教学模式在高职高专艺术设计专业中的应用研究	姚蕾邵丽平	《美术教育研究》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	任务型教学在中职艺术设计教学中的应用	张婷	《艺术家》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	地方本科院校转型背景下的“工作室制”教学模式的改革与实践	晁洪娜	《美术教育研究》	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料