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艺术类高职学生思想政治教育的特点与路径选择 被引量：7
1
作者 彭朝阳 《当代教育论坛》 2015年第4期69-75,共7页
文章分析了艺术类高职学生及其思想政治教育的特点,并在此基础上提出了艺术类高职学生思想政治教育的路径:动态把握艺术类高职学生的时代变化是前提;共性与个性结合,及时完善艺术类高职学生思想政治教育的理念与制度是关键;追踪调查,及... 文章分析了艺术类高职学生及其思想政治教育的特点,并在此基础上提出了艺术类高职学生思想政治教育的路径:动态把握艺术类高职学生的时代变化是前提;共性与个性结合,及时完善艺术类高职学生思想政治教育的理念与制度是关键;追踪调查,及时检验与修正艺术类高职学生思想政治教育的效果是根本目标。 展开更多
关键词 艺术类高职学生 思想政治教育 特点 路径选择
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艺术类大学生思想素质调查与分析——以广东省部分高职院校为例
2
作者 卢志高 《思想政治教育研究》 2010年第5期97-99,共3页
在问卷调查的基础上,从人生观、价值观、学习观、个体行为、恋爱观和心理素质等方面,对高等职业院校艺术类大学生进行调查和分析,结果显示,高职艺术类大学生的思想素质总体上是积极向上的,但受社会多元化、专业学习特点等因素的影响,在... 在问卷调查的基础上,从人生观、价值观、学习观、个体行为、恋爱观和心理素质等方面,对高等职业院校艺术类大学生进行调查和分析,结果显示,高职艺术类大学生的思想素质总体上是积极向上的,但受社会多元化、专业学习特点等因素的影响,在校艺术类大学生的思想素质也出现了一些比较突出和共性的问题,这些问题要求从人才培养的目标出发,加强对高职艺术类大学生的理想信念和组织纪律的教育,重视培养他们的文化素养,关注他们的心理健康。 展开更多
关键词 高职艺术类大学生 思想素质 调查
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