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题名学校艺术教育的春天来了?
被引量：3
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作者
郭声健
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机构
华南师范大学音乐学院
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出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第9期4-6,共3页
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文摘
我国学校艺术教育正迎来良好的发展机遇,教育部颁发《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,将构建学生艺术素质测评、学校艺术教育自评公示、学校艺术教育年度报告等艺术教育三维评价机制。学校艺术教育存在宏观层面的艺术教师缺额大、农村学校开课率低、课外活动参与面小等缺失问题,以及微观层面的艺术教育功利化和技术化等异化问题。建议学校澄清认识,探索创新,回归自我,坚守艺术教育的审美品格,开展活动时"武功"切磋少一点,精神引领多一些;打造英雄少一点,关注群体多一些;追逐名利少一点,谋求福祉多一些。
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关键词
《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》
艺术教育
艺术审美
艺术素质测评
艺术教育评价机制
艺术教育功利化
艺术教育技术化
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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