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俄汉抒情诗中“艺术事件”之比较观
1
作者
曹威凤
《外国语文》
1996年第4期7-14,共8页
对比诗学是一门年轻的临界学科,它突破了时代、语言等方面的局限,为诗歌的比较研究带来了新的活力,正展现出勃勃生机。本文正是根据对比诗学的基本理论,在俄、汉诗篇的对比研究方面做一点新的实际尝试:将表现“艺术事件”的俄汉抒...
对比诗学是一门年轻的临界学科,它突破了时代、语言等方面的局限,为诗歌的比较研究带来了新的活力,正展现出勃勃生机。本文正是根据对比诗学的基本理论,在俄、汉诗篇的对比研究方面做一点新的实际尝试:将表现“艺术事件”的俄汉抒情诗原作放在一起相互观照,以寻求其共同的类型及特点,同时力求揭示它们各自鲜明的个性。
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关键词
对比诗学
诗篇的普遍意义
艺术事件
诗歌言语思维
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职称材料
图像的缺失与艺术史事件的建构——“圣像毁坏”对西方艺术史的启示
2
作者
汪贤俊
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2009年第5期54-57,12,共5页
基督教"圣像毁坏"造成的图像缺失,影响到传统西方艺术史研究图像和图像规律的一般方法,研究对象的缺失,与"再现-复制"规律的中断,图像研究有了在本体上思考图像的"有-无",图像环境影响图像规律的新思路。...
基督教"圣像毁坏"造成的图像缺失,影响到传统西方艺术史研究图像和图像规律的一般方法,研究对象的缺失,与"再现-复制"规律的中断,图像研究有了在本体上思考图像的"有-无",图像环境影响图像规律的新思路。将"圣像毁坏"历史事件的描述,转化为艺术史事件,由"物证"构成的艺术史,还原为对艺术史事件的描述;艺术史时空意识,重点不再是风格流变和地域特色,而是不同的时间和空间里事件的状态和性质,以及圣像的反对者与支持者对待图像的意识、立场和行为,事件的当事人是这双方,而非传统艺术史传记中的艺术家。
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关键词
圣像毁坏
图像缺失
艺术
史
事件
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职称材料
艺术史研究的三维度:何在·何以在·为何而在
3
作者
张政文
杜桂萍
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
1997年第1期145-150,共6页
艺术史研究是一个完整的知识体系,它应包括本体论、认识论、价值论三个基本方面。这三个基本知识方面所要解决的问题分别是:以往的艺术何在、以往的艺术何以在、以往的艺术为何而在。对以往的艺术何在、何以在、为何而在的探讨,是我...
艺术史研究是一个完整的知识体系,它应包括本体论、认识论、价值论三个基本方面。这三个基本知识方面所要解决的问题分别是:以往的艺术何在、以往的艺术何以在、以往的艺术为何而在。对以往的艺术何在、何以在、为何而在的探讨,是我们走向艺术史、走近艺术史,建立艺术史知识体系的三个基本维度。
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关键词
艺术
史
艺术事件
研究主体
艺术
现象
认识论
本体论研究
价值论
历史主义
主体性
主体意识
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题名
俄汉抒情诗中“艺术事件”之比较观
1
作者
曹威凤
出处
《外国语文》
1996年第4期7-14,共8页
文摘
对比诗学是一门年轻的临界学科,它突破了时代、语言等方面的局限,为诗歌的比较研究带来了新的活力,正展现出勃勃生机。本文正是根据对比诗学的基本理论,在俄、汉诗篇的对比研究方面做一点新的实际尝试:将表现“艺术事件”的俄汉抒情诗原作放在一起相互观照,以寻求其共同的类型及特点,同时力求揭示它们各自鲜明的个性。
关键词
对比诗学
诗篇的普遍意义
艺术事件
诗歌言语思维
分类号
I512.072 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
图像的缺失与艺术史事件的建构——“圣像毁坏”对西方艺术史的启示
2
作者
汪贤俊
机构
集美大学艺术学院
出处
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2009年第5期54-57,12,共5页
文摘
基督教"圣像毁坏"造成的图像缺失,影响到传统西方艺术史研究图像和图像规律的一般方法,研究对象的缺失,与"再现-复制"规律的中断,图像研究有了在本体上思考图像的"有-无",图像环境影响图像规律的新思路。将"圣像毁坏"历史事件的描述,转化为艺术史事件,由"物证"构成的艺术史,还原为对艺术史事件的描述;艺术史时空意识,重点不再是风格流变和地域特色,而是不同的时间和空间里事件的状态和性质,以及圣像的反对者与支持者对待图像的意识、立场和行为,事件的当事人是这双方,而非传统艺术史传记中的艺术家。
关键词
圣像毁坏
图像缺失
艺术
史
事件
分类号
J0-02 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
艺术史研究的三维度:何在·何以在·为何而在
3
作者
张政文
杜桂萍
机构
黑龙江大学中文系
黑龙江大学学报编辑部
出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
1997年第1期145-150,共6页
文摘
艺术史研究是一个完整的知识体系,它应包括本体论、认识论、价值论三个基本方面。这三个基本知识方面所要解决的问题分别是:以往的艺术何在、以往的艺术何以在、以往的艺术为何而在。对以往的艺术何在、何以在、为何而在的探讨,是我们走向艺术史、走近艺术史,建立艺术史知识体系的三个基本维度。
关键词
艺术
史
艺术事件
研究主体
艺术
现象
认识论
本体论研究
价值论
历史主义
主体性
主体意识
分类号
J0-09 [艺术—艺术理论]
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题名
作者
出处
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1
俄汉抒情诗中“艺术事件”之比较观
曹威凤
《外国语文》
1996
0
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职称材料
2
图像的缺失与艺术史事件的建构——“圣像毁坏”对西方艺术史的启示
汪贤俊
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2009
0
在线阅读
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职称材料
3
艺术史研究的三维度:何在·何以在·为何而在
张政文
杜桂萍
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
1997
0
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