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关于色光混合表述的商榷
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作者 左清平 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第6期33-33,共1页
《义务教育实验教科书物理八年级上》第86页,关于色光的混合表述为:“……红、黄、蓝三种色光,按不同比例混合,可以产生各种颜色的光……”,即原色光混合时产生了波长、频率不同于原色光的新光,显然是错误的。该处可改为“……人... 《义务教育实验教科书物理八年级上》第86页,关于色光的混合表述为:“……红、黄、蓝三种色光,按不同比例混合,可以产生各种颜色的光……”,即原色光混合时产生了波长、频率不同于原色光的新光,显然是错误的。该处可改为“……人眼会识别到各种颜色的光……”。这样修改后不仅不会误导学生,还会激发学生大胆质疑——“色光混合”与“人眼的识别结果”有什么因果关系呢?从而提高了学生探究未知世界的欲望和能力。 展开更多
关键词 色光混合 人眼识别 激发质疑
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自制色光混合仪及光的色散的教学设计 被引量:1
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作者 唐秋梅 徐平川 +1 位作者 伍建兵 刘端 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2017年第7期57-59,63,共4页
本文以“光的色散”为课例,通过创设问题情景引入新课,并通过实验演示和学生活动发现和总结规律,使学生最终可以用科学的语言对“光的色散”“色光的混合”“颜料的混合”和“物体的颜色”等问题进行描述,并用科学的方法解决实际问题。
关键词 色散 色光混合 教学设计
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基于纽介堡方程的色纺织物颜色预测
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作者 杨柳 李羽佳 +2 位作者 俞琰 马磊 张瑞云 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期83-89,共7页
色纺织物由多种色纤维混合织造,其颜色预测过程复杂,基于格拉斯曼色光混合理论和印刷网点的纽介堡方程,建立了便于计算的颜色预测模型。预测过程分2种情况讨论,一种是取决于表面一层色纤维,另一种是取决于最上面2层纤维相互作用。当考... 色纺织物由多种色纤维混合织造,其颜色预测过程复杂,基于格拉斯曼色光混合理论和印刷网点的纽介堡方程,建立了便于计算的颜色预测模型。预测过程分2种情况讨论,一种是取决于表面一层色纤维,另一种是取决于最上面2层纤维相互作用。当考虑最上面2层纤维相互叠加时,相互堆叠简化为与同色堆叠或与两色堆叠。根据不同方式各自建立颜色预测模型,选出预测色差最小的模型并对其优化。结果表明:当以色纺织物最上面2层纤维堆叠组成的色元对混色织物颜色预测时,2层纤维组分不同,认为堆叠顺序对该色元颜色值无影响建立的模型预测色差最小,且对该模型中各色元占比面积系数进行一阶线性回归修正后能较好地用于色纺织物表面颜色值的预测。 展开更多
关键词 格拉斯曼色光混合理论 色纺织物 纽介堡方程 颜色预测 色差
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原配色丝颜色预测模型 被引量:4
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作者 王玉娟 汪军 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第2期156-160,共5页
为便于原配色丝的纺前计算机辅助设计,从光在单丝间的传播角度出发,根据单丝的透射率、反射率和排列方式,提出了一种颜色预测模型。采用红、绿、黄、蓝4种不同颜色的薄膜代替单丝,将任意2种颜色的薄膜裁剪为不同的大小,通过相互叠加的... 为便于原配色丝的纺前计算机辅助设计,从光在单丝间的传播角度出发,根据单丝的透射率、反射率和排列方式,提出了一种颜色预测模型。采用红、绿、黄、蓝4种不同颜色的薄膜代替单丝,将任意2种颜色的薄膜裁剪为不同的大小,通过相互叠加的方式制作了12个复丝试样。使用Datacolor测色仪测试了试样的混合色,同时计算其与模型预测的混合色之间的色差,并通过皮尔森相关性分析对造成色差的因素进行了讨论。结果表明:预测色差均值为0.43 CMC(2∶1)色差单位;复丝的饱和度和色相角对预测色差有显著影响,即预测色差随着复丝饱和度的增大而减小,随着复丝色相角的增大而增大。 展开更多
关键词 纤维混色 反射率预测 化纤长丝 色光混合 计算机辅助设计
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舞台艺术照明中的混光技术
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作者 姚涵春 《艺术科技》 1997年第2期20-25,共6页
关键词 舞台艺术照明 混光技术 混合 CIE1931色度图 色光 颜色点 色度坐标 互补色 电光源 色光混合
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