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基于“教、学、做”一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程建设
被引量：
3
1
作者
梁卫武
《武汉船舶职业技术学院学报》
2018年第1期72-75,78,共5页
基于"教、学、做"一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程依据职业工作任务选取课程内容,将理论教学内容同与之配套的实训课程组合成若干个教学模块,各模块以项目为载体组织教学,并且根据各模块的不同特点分别选择与其相...
基于"教、学、做"一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程依据职业工作任务选取课程内容,将理论教学内容同与之配套的实训课程组合成若干个教学模块,各模块以项目为载体组织教学,并且根据各模块的不同特点分别选择与其相适应的教学模式和教学方案设计,文章对此进行了介绍,并且就教材建设、教学设计和教学组织等方面存在的一些问题和困难提出了解决方案。
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关键词
船舶动力装置设计
“教、学、做”
一体化教学模式
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职称材料
题名
基于“教、学、做”一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程建设
被引量：
3
1
作者
梁卫武
机构
武汉船舶职业技术学院
出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2018年第1期72-75,78,共5页
文摘
基于"教、学、做"一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程依据职业工作任务选取课程内容,将理论教学内容同与之配套的实训课程组合成若干个教学模块,各模块以项目为载体组织教学,并且根据各模块的不同特点分别选择与其相适应的教学模式和教学方案设计,文章对此进行了介绍,并且就教材建设、教学设计和教学组织等方面存在的一些问题和困难提出了解决方案。
关键词
船舶动力装置设计
“教、学、做”
一体化教学模式
Keywords
ship power plant design course
“integration of teaching,learning and doing”teaching mode
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于“教、学、做”一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程建设
梁卫武
《武汉船舶职业技术学院学报》
2018
3
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