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基于CDIO教育理念的舰船总体课程群建设
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作者 牟金磊 梁玥 +1 位作者 彭飞 王展智 《航海教育研究》 2022年第3期85-89,共5页
针对军队院校专业课程建设总体指导思想不够清晰、整体规划设计不足,课程建设过程中教师各自为战未形成团队合力,课程改革分散增加学生学业负担等问题,基于CDIO教育理念和建构主义学习理论,提出“课程”与“项目”一体化课程群设计原则... 针对军队院校专业课程建设总体指导思想不够清晰、整体规划设计不足,课程建设过程中教师各自为战未形成团队合力,课程改革分散增加学生学业负担等问题,基于CDIO教育理念和建构主义学习理论,提出“课程”与“项目”一体化课程群设计原则,构建具有两条主线的、实践教学与理论知识紧密结合的课程群模型,并以船舶与海洋工程专业舰船总体课程群为例进行实践。 展开更多
关键词 军队院校 船舶与海洋工程专业 舰船总体课程群 CDIO教育理念 建构主义学习理论
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