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将安全文化和素质教育理念融入到航海类专业课教学中——由《船舶原理》的教学改革所想到的 被引量:3
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作者 李文 《航海教育研究》 2003年第2期10-12,共3页
新的人才培养模式对以往的教育观和教学方法提出了挑战 ,安全文化和素质教育理念的融合体现着当今和未来航海教育的发展方向 ,如何在专业课的讲授中体现这一先进的教育理念 ,文章结合工作实践对转变该课程教学思维。
关键词 人才培养模式 素质教育 安全文化教育 教学方法 《船舶原理》 教学改革 航海专业教学 航海教育
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文化内涵在航海类专业英语教学中的输入探讨
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作者 丁自华 《武汉船舶职业技术学院学报》 2008年第4期133-136,共4页
语言是文化的载体,也是文化的一部分,语言学习离不开文化的学习。文化因素是外语教学中不容忽视的首要问题。实际上,许多语言交流障碍也是源于对文化背景知识的不了解。STCW公约(即《海员培训、发证和值班标准国际公约》)规定英语是船... 语言是文化的载体,也是文化的一部分,语言学习离不开文化的学习。文化因素是外语教学中不容忽视的首要问题。实际上,许多语言交流障碍也是源于对文化背景知识的不了解。STCW公约(即《海员培训、发证和值班标准国际公约》)规定英语是船舶工作语言。因此,航海类专业英语教学不仅仅是就其专业知识、语法、词汇进行的教学,而更应该是一门寓文化教育于其中的综合性语言文化教学。 展开更多
关键词 航海专业英语教学 文化输入 综合语言文化教学
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加强实践教学准备环节的探索与思考
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作者 陈忠一 《航海教育研究》 2008年第2期60-61,共2页
从航海类专业实践教学的目标与教学文件、教学场地与器具、教学内容与教学方式和教学安全等几方面,分析实践教学准备工作的步骤和环节,指出实践教学前的准备工作是保证航海类专业课教学顺利实施并取得预期目标、预期效果的前提条件。
关键词 航海类专业教学 教学准备 教学质量
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海上认识实习安全问题剖析 被引量:2
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作者 许顺隆 《航海教育研究》 2003年第1期60-63,共4页
关键词 实习安全 海上实习 航海类专业教学 安全教育
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