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协调避碰辅助决策可视化在航海模拟器教学的应用
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作者 展琼谣 李丽娜 李国定 《珠江水运》 2024年第12期134-137,共4页
鉴于航海模拟器在教学中的广泛应用,应用航海模拟器进行协调避碰辅助决策及其决策可视化训练是船舶避免碰撞不可或缺的针对性培训项目。基于船舶避碰辅助决策的功能原理,运用几何理论分析紧迫危险下典型会遇态势协调避让,结合雷达避碰... 鉴于航海模拟器在教学中的广泛应用,应用航海模拟器进行协调避碰辅助决策及其决策可视化训练是船舶避免碰撞不可或缺的针对性培训项目。基于船舶避碰辅助决策的功能原理,运用几何理论分析紧迫危险下典型会遇态势协调避让,结合雷达避碰辅助决策功能界面及紧迫危险协调避碰案例的设计,探讨两船协调避碰辅助决策可视化及其解析在航海模拟器教学改革的应用。通过典型紧迫危险协调避让场景模拟器训练,使学员掌握紧迫危险协调避让的方法,保证船舶航行安全。 展开更多
关键词 避碰辅助决策 航海模拟器教学 紧迫危险 协调避让
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航海模拟器教学培训、考核和评估规范化初探 被引量:6
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作者 吴金地 肖步洲 《航海教育研究》 2010年第1期76-77,共2页
根据STCW78/95公约和中国海事部门对航海教育的要求,对航海模拟器教学培训、考核和评估方法的规范化问题进行探讨,并从培训资格审核、教学培训规范化、考核与评估规范化几方面提出相应的对策。
关键词 航海模拟器教学培训 考核 评估 规范化
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基于新的适任评估大纲的航海模拟器教学 被引量:1
3
作者 蒋漪 李丽娜 《航海教育研究》 2010年第3期61-62,共2页
论述新的《海船船员适任评估大纲和规范》特点,针对新的评估规范对评估内容、评估要素、评估标准和评分标准要求,结合航海模拟器教学实践,提出应按照新的适任评估大纲组织教学的相应对策。
关键词 海员适任评估大纲 航海模拟器教学 船员培养
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