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题名普通高校健美操课程增设舞蹈啦啦队教学内容的研究
被引量：6
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作者
刘成香
聂英涛
沈柳红
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机构
湖南工业大学体育学院
广西师范大学体育学院
广西玉林师范学院
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出处
《体育科技》
2009年第1期85-87,共3页
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文摘
随着高校健美操课程改革的进程不断加快,其教学内容也在不断拓展,朝着时代性、多样性、健身性的方向发展。而教学内容的拓展是健美操课程改革的重点,改变传统健美操单一的套路教学,丰富健美操教学内容,吸纳时尚的元素——舞蹈啦啦队,是促进健美操教学改革的动力,实现健美操教育多元化的有效途径,进一步提高教学质量,同时也使得健美操课程走向课外、走向社会,并促进校园体育文化活动的开展。
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关键词
舞蹈啦啦队
健美操
教学内容
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Keywords
dance cheerleading
aerobic courses
teaching content
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分类号
G831.3-4
[文化科学—体育训练]
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题名在舞蹈拉拉队教程教学中开展情景教学的效果研究
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作者
王宁
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机构
中原工学院体育部
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出处
《山东体育科技》
2011年第5期84-86,共3页
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文摘
舞蹈啦啦队课是针对高校女学生开展的一项新兴体育课程,动感,时尚,富于层次和节奏变化,尤其体现团队协作力。为了找到更适合学生生理和心理发展的新的教学模式,促进此项目在高校的普及和发展,提高学生对此课程的兴趣,特对学生进行常规教学和情景教学不同模式的教学比较。研究表明:情景教学模式不仅让学生提高了运动技术的能力,增强了身体素质,同时发展学生的创新精神,促进了学生团队协作能力的培养。
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关键词
舞蹈啦啦队
情境教学
教学效果
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Keywords
cheerleading dance
situational teaching
teaching effects
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名广西高校设置啦啦操课程的可行性研究
被引量：23
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作者
聂英涛
刘成香
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机构
广西师范大学体育学院
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出处
《体育科技》
2007年第3期82-85,共4页
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文摘
通过调查及研究结果显示,啦啦操运动在广西高校课外体育活动中开展渐渐普及,已经成为高校一个极具代表性的学校体育运动,且师资力量充足,学生基础良好。把舞蹈啦啦队作为高校体育的一门选修课程开设是可行的,可先在高年级大三、大四作为选修课开设。
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关键词
广西高校
舞蹈啦啦队
课程
可行性
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Keywords
Guangxi institutes and universities
dance cheerleading
curricular
feasibility
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分类号
G831.3
[文化科学—体育训练]
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