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高职表演艺术专业群“舞台课堂一体”人才培养模式创新
被引量：
4
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作者
罗润来
俞晓康
《教育与职业》
北大核心
2012年第36期113-114,共2页
文章以浙江纺织服装职业技术学院音乐表演、舞蹈表演、服装表演、人物形象设计等表演艺术专业群为载体,以培养高素质表演艺术技能人才为目标,以服务地方、服务大众、服务基层的表演文化建设为己任,演艺实战舞台,构建开放课堂,不断探索...
文章以浙江纺织服装职业技术学院音乐表演、舞蹈表演、服装表演、人物形象设计等表演艺术专业群为载体,以培养高素质表演艺术技能人才为目标,以服务地方、服务大众、服务基层的表演文化建设为己任,演艺实战舞台,构建开放课堂,不断探索和践行"舞台课堂一体"人才培养模式,采取"三式、六进"等有效方式落实于人才培养过程,经过数年的教学实践和积累,专业群办学取得了长足的进步,学生舞台表演技艺得到了明显提高,文化演艺社会服务能力进一步增强,形成了学生、学校、社会的三赢效应。
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关键词
高职
表演艺术专业
舞台课堂一体
人才培养模式创新
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题名
高职表演艺术专业群“舞台课堂一体”人才培养模式创新
被引量：
4
1
作者
罗润来
俞晓康
机构
浙江宁波
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第36期113-114,共2页
基金
2009-2012年浙江省示范性高等职业院校建设单位--浙江纺织服装职业技术学院“服装表演”重点建设专业建设项目的阶段性成果。(项目编号:SF-BY-KC-1-1)
文摘
文章以浙江纺织服装职业技术学院音乐表演、舞蹈表演、服装表演、人物形象设计等表演艺术专业群为载体,以培养高素质表演艺术技能人才为目标,以服务地方、服务大众、服务基层的表演文化建设为己任,演艺实战舞台,构建开放课堂,不断探索和践行"舞台课堂一体"人才培养模式,采取"三式、六进"等有效方式落实于人才培养过程,经过数年的教学实践和积累,专业群办学取得了长足的进步,学生舞台表演技艺得到了明显提高,文化演艺社会服务能力进一步增强,形成了学生、学校、社会的三赢效应。
关键词
高职
表演艺术专业
舞台课堂一体
人才培养模式创新
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职表演艺术专业群“舞台课堂一体”人才培养模式创新
罗润来
俞晓康
《教育与职业》
北大核心
2012
4
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