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题名说“懂”
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作者
朱钧
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机构
江苏省淮海工业贸易学校
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出处
《职教论坛》
1997年第6期24-25,共2页
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文摘
说“懂”■朱钧大人常问自己的孩子：老师讲的，懂不懂？回答懂了，便放心；不懂，便着急。的确世上有许多问题要弄懂的，否则，便无法生活。学习是个常见常新的话题。懂的越多，知识似乎就越多。世上还有些问题是无法搞懂的，原因很多，诸如经验、阅历、知识、时代等等。...
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关键词
工业贸易
江苏省
自然规律
思想界
生活中
口尝
学校
作者单位
淮海
至言
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名统一偏旁部首名称的建议
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机构
本刊编辑室
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出处
《语文建设》
1965年第8期33-,共1页
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文摘
为了便于汉字字形的教学,有不少老师希望汉字的每一种结构尽可能地都有个名称,最好说出来就能听得懂。这种要求是十分合理的。我们在通名道姓的时候,本来有一种类似拆字的习惯,例如:弓长→张,立早→章,人未→余,干钩→于,木子→李,耳东→陈,甚至言身寸→谢,方人也→施等。按照这个办法,再把范围扩大,有不少字也可以拆开来说,例如:日西→晒,土里→埋,不正→歪,千里→重,日四又→曼,一大口→吞等。
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关键词
偏旁部首
汉字字形
土里
弓长
至言
名道
单体字
拼音字
音同
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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