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音乐伦理原则探析
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作者
邓志伟
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期134-140,共7页
音乐伦理原则是调整音乐主体之间关系的普遍要求和根本准则,也是指导音乐创作、音乐表演和音乐欣赏等活动的总方针,还是衡量音乐主体行为与品质的价值标准。音乐伦理原则是音乐伦理关系形成而产生的必然;是音乐伦理中占主导地位并起决...
音乐伦理原则是调整音乐主体之间关系的普遍要求和根本准则,也是指导音乐创作、音乐表演和音乐欣赏等活动的总方针,还是衡量音乐主体行为与品质的价值标准。音乐伦理原则是音乐伦理关系形成而产生的必然;是音乐伦理中占主导地位并起决定作用的普遍法则;确立音乐伦理原则是解决当代音乐道德问题的有效措施。以人为本与社会价值相统一、自由创造与道德责任相结合、美善合一是音乐主体必须遵守的三个重要伦理原则。这三个原则相互协调、相互支撑,共同构成了音乐伦理的价值准则框架。
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关键词
音乐伦理原则
以人为本与社会价值
相
统一
自由创造与道德责任相结合
美善合一
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职称材料
加强大学生荣辱观教育刍议
2
作者
朱友岗
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期107-108,共2页
一、正确的荣辱观是大学生成才的基础人的荣辱羞耻观念不是与生俱来的,是通过教育特别是学校教育逐步确立的。在当前社会转型和变革的环境下,伦理道德在多元价值观的冲突和碰撞中受到挑战,不少大学生呈现出不同程度的道德困惑和迷茫。...
一、正确的荣辱观是大学生成才的基础人的荣辱羞耻观念不是与生俱来的,是通过教育特别是学校教育逐步确立的。在当前社会转型和变革的环境下,伦理道德在多元价值观的冲突和碰撞中受到挑战,不少大学生呈现出不同程度的道德困惑和迷茫。胡锦涛总书记提出的“以热爱祖国为荣、以愚味无知为耻。
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关键词
大学生成才
荣辱观
社会主义
学校教育
相
结合
社会
责任
感
大学生思想政治教育
社会转型
胡锦涛
思想
道德
建设
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职称材料
题名
音乐伦理原则探析
被引量:
1
1
作者
邓志伟
机构
湖南师范大学公共管理学院
出处
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期134-140,共7页
基金
湖南省教育厅社会科学基金项目(18C0043)
文摘
音乐伦理原则是调整音乐主体之间关系的普遍要求和根本准则,也是指导音乐创作、音乐表演和音乐欣赏等活动的总方针,还是衡量音乐主体行为与品质的价值标准。音乐伦理原则是音乐伦理关系形成而产生的必然;是音乐伦理中占主导地位并起决定作用的普遍法则;确立音乐伦理原则是解决当代音乐道德问题的有效措施。以人为本与社会价值相统一、自由创造与道德责任相结合、美善合一是音乐主体必须遵守的三个重要伦理原则。这三个原则相互协调、相互支撑,共同构成了音乐伦理的价值准则框架。
关键词
音乐伦理原则
以人为本与社会价值
相
统一
自由创造与道德责任相结合
美善合一
分类号
B82-056 [哲学宗教—伦理学]
J60-05 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
加强大学生荣辱观教育刍议
2
作者
朱友岗
机构
盐城工学院宣传部
出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期107-108,共2页
文摘
一、正确的荣辱观是大学生成才的基础人的荣辱羞耻观念不是与生俱来的,是通过教育特别是学校教育逐步确立的。在当前社会转型和变革的环境下,伦理道德在多元价值观的冲突和碰撞中受到挑战,不少大学生呈现出不同程度的道德困惑和迷茫。胡锦涛总书记提出的“以热爱祖国为荣、以愚味无知为耻。
关键词
大学生成才
荣辱观
社会主义
学校教育
相
结合
社会
责任
感
大学生思想政治教育
社会转型
胡锦涛
思想
道德
建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
音乐伦理原则探析
邓志伟
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2019
1
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职称材料
2
加强大学生荣辱观教育刍议
朱友岗
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2006
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