我国台湾地区自然科学领域核心素养的内涵分析及启示 被引量：1

1

作者 朱鹏飞 陈凯 徐惠 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第9期11-17,共7页

对我国台湾地区十二年基本教育自然科学领域核心素养的研制背景、内涵及特点进行了分析,并在分析的基础上提出台湾地区研究对大陆地区研制科学学科核心素养的启示。

关键词 自然科学领域核心素养 台湾地区 核心素养 学科核心素养

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《华北水利水电大学学报(自然科学版) 》入选“中国科技核心期刊”

2

《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 北大核心 2021年第1期F0002-F0002,共1页

2020年12月, 《华北水利水电大学学报(自然科学版) 》入选"中国科技核心期刊" (中国科技论文统计源期刊)。"中国科技核心期刊"是中国科学技术信息研究所出版的"中国科技论文统计源期刊" ,学科范畴主要为... 2020年12月, 《华北水利水电大学学报(自然科学版) 》入选"中国科技核心期刊" (中国科技论文统计源期刊)。"中国科技核心期刊"是中国科学技术信息研究所出版的"中国科技论文统计源期刊" ,学科范畴主要为自然科学领域,同时也涵盖社会科学领域。2020年,共有2506种期刊入选,其中自然科学领域期刊2106种,社会科学领域期刊400种。 展开更多

关键词 自然科学领域 学报(自然科学版) 中国科技核心期刊 华北水利水电大学 中国科学技术信息研究所 社会科学领域 学科范畴 入选

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《中国安全科学学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”

3

《中国安全科学学报》 北大核心 2025年第2期174-174,共1页

经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2024年版),2023年《学报》影响因子为1.702(2165种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为1.068),总... 经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2024年版),2023年《学报》影响因子为1.702(2165种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为1.068),总被引频次为3946次(2165种核心期刊均值为1673次)。 展开更多

关键词 《学报》 总被引频次 同行专家评议 学术指标 核心期刊 自然科学领域 科技期刊 中国科技期刊引证报告(核心版)

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以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》 被引量：3

4

作者 胡爱彬 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0002-I0003,共2页

化学是高中阶段的一门重要课程,能够培养学生对自然科学知识的兴趣,激发学生对科学研究的热爱。但随着课程与高考制度的改革,传统的教学手段与方法已不能满足师生的教学需求,因此改变高中化学教学方法,构建高效课堂,帮助学生更好地理解。

关键词 构建高效课堂 核心素养 高中化学 高考制度 问题式教学 自然科学知识 教学手段与方法 高中阶段

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基于核心素养的幼儿园健康领域:独特价值与实现路径 被引量：4

5

作者 李辉 李进江 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第5期62-64,共3页

幼儿园健康领域首先要承担"健康生活"核心素养的培育使命,要彰显其在培育"珍爱生命"素养要点上的独特价值,具体包括运动兴趣与技能、健康的生活习惯、安全意识与自我保护能力。幼儿园健康领域可通过专门的健康教育... 幼儿园健康领域首先要承担"健康生活"核心素养的培育使命,要彰显其在培育"珍爱生命"素养要点上的独特价值,具体包括运动兴趣与技能、健康的生活习惯、安全意识与自我保护能力。幼儿园健康领域可通过专门的健康教育活动、一日生活和家园共育等路径实现"珍爱生命"独特价值。 展开更多

关键词 核心素养 幼儿园健康领域 珍爱生命 健康教育活动 一日生活 家园共育

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国际核心素养研究的主题领域与脉络演进 被引量：3

6

作者 毕华林 叶剑强 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第3期97-105,共9页

借助当前国际核心素养研究的热点关键词,利用知识图谱技术探析国际核心素养研究的热点方向,结果显示:高等教育领域职业核心素养研究是当前国际核心素养研究的焦点,同时,大学生通用核心素养及其评价研究也受到了积极关注。国际核心素养... 借助当前国际核心素养研究的热点关键词,利用知识图谱技术探析国际核心素养研究的热点方向,结果显示:高等教育领域职业核心素养研究是当前国际核心素养研究的焦点,同时,大学生通用核心素养及其评价研究也受到了积极关注。国际核心素养研究的发展对中国核心素养的理论研究和实践探索提供了重要借鉴和启示. 展开更多

关键词 核心素养 国际研究 主题领域 知识图谱

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“国民核心素养”转化成为领域/科目核心素养的课程设计 被引量：14

7

作者 蔡清田 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期5-11,共7页

此研究动机乃在因应台湾2014年8月1日实施"十二年国民基本教育",教育行政主管部门更于同年11月28日公布《十二年国民基本教育课程纲要总纲》,以"国民"所需"核心素养"作为"十二年国民基本教育"... 此研究动机乃在因应台湾2014年8月1日实施"十二年国民基本教育",教育行政主管部门更于同年11月28日公布《十二年国民基本教育课程纲要总纲》,以"国民"所需"核心素养"作为"十二年国民基本教育"课程设计核心,引导课程改革。此研究目的旨在探究"国民核心素养"转化为"领域/科目核心素养"的课程设计,借由文献探讨与评析方法,进行"国民核心素养"与"领域/科目"检核,发现"国民核心素养"可连贯各教育阶段"领域/科目"且可课程统整设计成为"领域/科目核心素养";"国民核心素养"可跨越个别"领域/科目",单一"领域/科目"涵盖的并非只是单项的"国民核心素养","国民核心素养"是"十二年国民基本教育"所有"领域/科目"之核心,可由各"领域/科目"共同实践,此研究发现对台湾进行"十二年国民基本教育"课程改革具有可行性与重要性之启示。 展开更多

关键词 核心素养 领域/科目核心素养 “国民核心素养” 课程设计

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学科核心素养发展导向下教育领域知识图谱模式构建方法研究 被引量：24

8

作者 董晓晓 周东岱 +2 位作者 黄雪娇 顾恒年 李振 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期76-83,共8页

教育领域知识图谱是教育人工智能需要优先开展的基础性工作。知识图谱模式是图谱构建的核心,但既有研究中欠缺对图谱模式的关注。文章提出了一种以学科核心素养发展为导向,根据教育领域知识进行目标分解、子领域划分、应用需求和边界确... 教育领域知识图谱是教育人工智能需要优先开展的基础性工作。知识图谱模式是图谱构建的核心,但既有研究中欠缺对图谱模式的关注。文章提出了一种以学科核心素养发展为导向,根据教育领域知识进行目标分解、子领域划分、应用需求和边界确立,融合知识组织与教育教学原理规律来定义实体类型、实体属性和实体关系的教育领域知识图谱模式构建方法。基于该方法,构建了面向学科知识体系的高中物理学科知识图谱模式,并以高中物理“电磁场与电磁波初步”知识模块给出了学科知识图谱的示例,该图谱在实际教学应用中取得了良好的效果。 展开更多

关键词 学科核心素养 教育领域知识图谱 知识图谱模式

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《中国安全科学学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”

9

《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期171-171,共1页

经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2024年版),2023年《学报》影响因子为1.702(2165种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为1.068),总... 经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2024年版),2023年《学报》影响因子为1.702(2165种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为1.068),总被引频次为3946次(2165种核心期刊均值为1673次)。 展开更多

关键词 《学报》 总被引频次 同行专家评议 学术指标 核心期刊 自然科学领域 科技期刊 中国科技期刊引证报告(核心版)

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《中国疼痛医学杂志》继续入选“中国科技核心期刊”

10

《中国疼痛医学杂志》 北大核心 2025年第1期40-40,共1页

中国科学技术信息研究所(简称中信所)发布《2024年版中国科技期刊引证报告(核心版)》,《中国疼痛医学杂志》再次成功入选“中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)”。中国科技核心期刊目录,也称为中国科技论文统计源期刊目录,是由... 中国科学技术信息研究所(简称中信所)发布《2024年版中国科技期刊引证报告(核心版)》,《中国疼痛医学杂志》再次成功入选“中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)”。中国科技核心期刊目录,也称为中国科技论文统计源期刊目录,是由中信所研制的国内权威的科技期刊评价体系。此次遴选,采取以定量和定性评价相结合的原则,涉及覆盖期刊的学术表现、影响力、传播力等方面的24项学术指标,从全国万余种期刊中精心遴选出2572种核心期刊,其中包括自然科学领域的2165种(含英文167种)和社会科学领域的407种。 展开更多

关键词 中国科技核心期刊 学术指标 自然科学领域 国内权威 传播力 科技期刊评价体系 中信所 学术表现

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试论科学课程认知领域的学习分类——学习心理学的视角 被引量：2

11

作者 陈刚 皮连生 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2018年第9期114-121,共8页

学习心理学家从不同视角对认知领域学习进行分类,由于各分类理论研究的学习对象基本是相同的,因而它们之间存在联系并相互补充。基于各分类内在联系,并结合科学课程学习的特点,可以构建将学习内容、学习内部过程、内部表征形式以及习得... 学习心理学家从不同视角对认知领域学习进行分类,由于各分类理论研究的学习对象基本是相同的,因而它们之间存在联系并相互补充。基于各分类内在联系,并结合科学课程学习的特点,可以构建将学习内容、学习内部过程、内部表征形式以及习得层次等学习要素整合为一体的科学课程认知领域学习分类体系。依据学习分类观点,科学学科核心素养可以分解为价值内化的态度与解决问题的综合能力。后者也可进一步分解为相应的知识、技能以及认知策略。 展开更多

关键词 认知领域 学习分类 科学课程 科学学科核心素养

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促进核心素养落地的中学地理教学设计蓝本--《中学地理教学设计》评介 被引量：1

12

作者 周丹丹 郭朵朵 《地理教学》 2022年第22期1-1,共1页

在新课程标准颁布实施的背景下,地理教学设计作为地理教学实施的先导和依据,在一定意义上是地理教学的学生观、教学观的简约呈现。《中学地理教学设计》一书由徐宝芳教授主编、多所师范院校和基础教育领域教师参编,是陕西师范大学出版... 在新课程标准颁布实施的背景下,地理教学设计作为地理教学实施的先导和依据,在一定意义上是地理教学的学生观、教学观的简约呈现。《中学地理教学设计》一书由徐宝芳教授主编、多所师范院校和基础教育领域教师参编,是陕西师范大学出版总社于2022年出版发行的一本教材。 展开更多

关键词 核心素养 基础教育领域 出版总社 陕西师范大学 出版发行 师范院校 地理教学 中学地理教学设计

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《中国安全科学学报》再次被收录为“中国科技核心期刊” 被引量：1

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《中国安全科学学报》 CSCD 北大核心 2021年第7期163-163,共1页

经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为"中国科技核心期刊"。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2 070种自然科学领域... 经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为"中国科技核心期刊"。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2 070种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为0.740),总被引频次为3 067次(2 070种核心期刊均值为1 429次)。 展开更多

关键词 《学报》 总被引频次 同行专家评议 学术指标 核心期刊 自然科学领域 科技期刊 中国科技期刊引证报告(核心版)

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《临床肝胆病杂志》核心影响因子1.401,消化领域排名第2位

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作者 《临床肝胆病杂志》编辑部 《临床肝胆病杂志》 CAS 北大核心 2018年第11期2270-2270,共1页

据中国科学技术信息研究所最新统计分析结果显示：《临床肝胆病杂志》在2018年《中国科技期刊引证报告（核心版）》中的影响因子为1. 401,较2017年（1. 253）提升了11. 8%,在16种消化病学类核心期刊中排名第2位,在2029种自然科学类科技... 据中国科学技术信息研究所最新统计分析结果显示：《临床肝胆病杂志》在2018年《中国科技期刊引证报告（核心版）》中的影响因子为1. 401,较2017年（1. 253）提升了11. 8%,在16种消化病学类核心期刊中排名第2位,在2029种自然科学类科技核心期刊中排名第128位,实现连续8年不断跨越式攀升。 展开更多

关键词 影响因子 肝胆病 消化领域 杂志 临床 期刊引证报告 核心期刊 自然科学

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《中国安全科学学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”

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《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期105-105,共1页

经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2070种自然科学领域科技期刊的... 经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2070种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为0.740),总被引频次为3067次(2070种核心期刊均值为1429次)。 展开更多

关键词 《学报》 总被引频次 同行专家评议 学术指标 核心期刊 自然科学领域 科技期刊 中国科技期刊引证报告(核心版)

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《中国安全科学学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”

16

《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期57-57,共1页

经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2070种自然科学领域科技期刊的... 经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2070种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为0.740),总被引频次为3067次(2070种核心期刊均值为1429次)。 展开更多

关键词 《学报》 总被引频次 同行专家评议 学术指标 核心期刊 自然科学领域 科技期刊 中国科技期刊引证报告(核心版)

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《中国安全科学学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”

17

《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期75-75,共1页

经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2070种自然科学领域科技期刊的... 经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为“中国科技核心期刊”。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2070种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为0.740),总被引频次为3067次(2070种核心期刊均值为1429次)。 展开更多

关键词 《学报》 总被引频次 同行专家评议 学术指标 核心期刊 自然科学领域 科技期刊 中国科技期刊引证报告(核心版)

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《中国安全科学学报》再次被收录为“中国科技核心期刊”

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《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期80-80,共1页

经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为"中国科技核心期刊"。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2 070种自然科学领域... 经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《中国安全科学学报》(简称《学报》)再次被收录为"中国科技核心期刊"。根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2020年版),2019年《学报》影响因子为0.980(2 070种自然科学领域科技期刊的影响因子平均值为0.740),总被引频次为3 067次(2 070种核心期刊均值为1 429次)。 展开更多

关键词 《学报》 总被引频次 同行专家评议 学术指标 核心期刊 自然科学领域 科技期刊 中国科技期刊引证报告(核心版)

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《中国地质》继续入选“中国科技核心期刊”核心影响因子在地质学类期刊中排名第2

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《中国地质》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期1806-1806,共1页

2024年9月20日,中国科学技术信息研究所发布了《2024年版中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷》。该报告以《中国科技论文与引文数据库》(CSTPCD)为基础,采用科学客观的研究方法与评价方式,遴选中国自然科学领域各学科分类的重要期... 2024年9月20日,中国科学技术信息研究所发布了《2024年版中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷》。该报告以《中国科技论文与引文数据库》(CSTPCD)为基础,采用科学客观的研究方法与评价方式,遴选中国自然科学领域各学科分类的重要期刊作为统计来源期刊. 展开更多

关键词 来源期刊 自然科学领域 重要期刊 核心影响因子 学科分类 中国科技期刊引证报告(核心版) 中国科技论文与引文数据库 中国科技核心期刊

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建筑科学与工程创新论坛

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《建筑科学与工程学报》 CAS 北大核心 2024年第5期F0002-F0002,共1页

建筑科学与工程创新论坛是由中国工程院院士、《建筑科学与工程学报》主编周绪红教授以《建筑科学与工程学报》编委会为核心团队发起的学术高峰论坛,由编辑部联合中国工程院土木水利与建筑工程学部、中国土木工程学会、国家自然科学基... 建筑科学与工程创新论坛是由中国工程院院士、《建筑科学与工程学报》主编周绪红教授以《建筑科学与工程学报》编委会为核心团队发起的学术高峰论坛,由编辑部联合中国工程院土木水利与建筑工程学部、中国土木工程学会、国家自然科学基金委员会工程与材料科学部、重庆大学、长安大学、湖南大学等单位共同主办,旨为国内外建筑科学与土木工程领域的专家、学者、管理人员和技术人员提供一个交流最新研究成果的平台,建构“多元、融合、动态、持续”的协同创新模式与机制,打造高等院校、科研机构和大型企业协同参与建设的重大基础与应用基础研究平台、重大关键技术开发研究平台和重大科技成果转化平台,引领建筑科学与土木工程领域的技术创新,在国家创新体系建设中发挥重大作用。 展开更多

关键词 土木工程领域 中国工程院院士 创新论坛 国家自然科学基金委员会 科研机构 核心团队 重大关键技术 技术创新

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