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阅读中自然学习生词的实验研究 被引量:24
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作者 舒华 张厚粲 Richard C.Anderson 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1993年第2期203-210,共8页
本研究对儿童阅读时从语境中自然学习生词的过程及其多个影响因素进行了探讨。301名三、五年级小学生参加了实验。首先要求他们阅读文章,然后测验他们对文章中生词的知识。本研究在不同年级和能力的儿童中都发现了显著的自然学习效应。... 本研究对儿童阅读时从语境中自然学习生词的过程及其多个影响因素进行了探讨。301名三、五年级小学生参加了实验。首先要求他们阅读文章,然后测验他们对文章中生词的知识。本研究在不同年级和能力的儿童中都发现了显著的自然学习效应。结果还表明,词的概念难度、词结构的语义透明度、语境线索强度和儿童课外阅读量对儿童的自然学习有重要影响。 展开更多
关键词 儿童 阅读 自然学习 语境 词汇
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向自然学习的设计:源流、类型与案例 被引量:3
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作者 宋佳珈 刘新 《生态经济》 北大核心 2021年第7期220-227,共8页
人类自古以来就不断在学习并模仿自然,以寻求提升效率与生活品质的灵感和启发。该研究是在当今生态文明建设的大背景下,探讨向自然学习的设计策略所具有的可持续性潜力和诸多可能性,并为该领域的设计研究与实践提供新的思路和启发。通... 人类自古以来就不断在学习并模仿自然,以寻求提升效率与生活品质的灵感和启发。该研究是在当今生态文明建设的大背景下,探讨向自然学习的设计策略所具有的可持续性潜力和诸多可能性,并为该领域的设计研究与实践提供新的思路和启发。通过文献研究,对相关设计理念进行系统梳理和总结;从材料、形态、结构、原理和系统几个维度,对大量设计案例进行分类、归纳与可持续性分析,从而为设计界深入研究向自然学习的设计策略奠定理论基础。 展开更多
关键词 自然学习 可持续设计 设计方法
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向自然学习——观澜森林公园建设工程的出入口构建思考
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作者 李丰 胡磊 《现代园艺》 2022年第15期105-107,共3页
向自然学习,可以优化工程的细部结构和外部形态,以深圳市观澜森林公园为例,将向自然学习的技法,运用到观澜森林公园的项目实践中,对公园的3个出入口进行打造,运用自然界中的“蝶舞花海、桃源秘境、荻芦泽群”3个景观意向,打造出了具有... 向自然学习,可以优化工程的细部结构和外部形态,以深圳市观澜森林公园为例,将向自然学习的技法,运用到观澜森林公园的项目实践中,对公园的3个出入口进行打造,运用自然界中的“蝶舞花海、桃源秘境、荻芦泽群”3个景观意向,打造出了具有视觉感染力、生态多样性的观澜公园出入口。 展开更多
关键词 自然学习 构建策略 项目实践
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需求导向型干部培训的流程设计 被引量:6
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作者 叶绪江 《领导科学》 北大核心 2007年第6期26-27,共2页
参加过正规培训的干部可能都有这样一种感觉:与我们每天的自然学习相比,在正式的或机构性的环境里学习常常像一场应酬。那里讲授的内容与我们在“现实世界”中的需要似乎只有松散的联系。在那里,学习成为一种任务,而不是我们自然的... 参加过正规培训的干部可能都有这样一种感觉:与我们每天的自然学习相比,在正式的或机构性的环境里学习常常像一场应酬。那里讲授的内容与我们在“现实世界”中的需要似乎只有松散的联系。在那里,学习成为一种任务,而不是我们自然的、自发的行为,因此我们的学习积极性不高,学习效果不佳。 展开更多
关键词 干部培训 需求导向型 流程设计 自然学习 学习积极性 现实世界 学习效果 感觉
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西方户外教育思想的源流考释 被引量:3
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作者 高飞 刘华荣 王华倬 《中国地质大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第2期143-151,共9页
户外教育是位于(in)、关于(about)并为了(for)户外的教育。厘清户外教育思想的演进逻辑,是系统了解西方户外教育实践导向的关键,亦是推动我国户外教育发展的必要参照。从历史和比较研究的视角,以时间为经,以代表人物为纬,系统考释西方... 户外教育是位于(in)、关于(about)并为了(for)户外的教育。厘清户外教育思想的演进逻辑,是系统了解西方户外教育实践导向的关键,亦是推动我国户外教育发展的必要参照。从历史和比较研究的视角,以时间为经,以代表人物为纬,系统考释西方户外教育思想的源流后认为,西方户外教育思想源远流长,户外教育起源于自然学习,初步形成以体验教育为核心的思想体系,在透过自然学习的滋养并综合了体验教育的基础上发展为环境生态教育。在这一进程中,人与自然的关系是户外教育思想发展的根本驱动力,人对自然认识的深化是思想演变的根本动因,"全人"的发展是户外教育思想的核心议题和发展方向。西方户外教育思想的演进规律对推动我国户外教育的发展具有借鉴意义。 展开更多
关键词 户外教育 自然学习 体验教育 环境生态教育
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基于Qtopia的嵌入式中文输入法设计
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作者 廖耿耿 张建寰 《现代电子技术》 2010年第10期111-113,共3页
在此主要讨论一个中文拼音输入法在Qtopia中的设计,利用Qtopia所提供的插件技术,完成拼音输入法的实现。输入法实现的数字到汉字的转换主要分为两个步骤,即数字拼音到汉语拼音的转换和汉语拼音到汉字的转换。该输入法具有机器学习的功能... 在此主要讨论一个中文拼音输入法在Qtopia中的设计,利用Qtopia所提供的插件技术,完成拼音输入法的实现。输入法实现的数字到汉字的转换主要分为两个步骤,即数字拼音到汉语拼音的转换和汉语拼音到汉字的转换。该输入法具有机器学习的功能,可以通过自然学习接受用户自定义的词语,大大提高了输入速度和智能程度。该方法在笔者的开发平台上验证通过。 展开更多
关键词 嵌入式LINUX Qtopia中文输入法 插件 自然学习
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A survey of deep learning-based visual question answering 被引量:1
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作者 HUANG Tong-yuan YANG Yu-ling YANG Xue-jiao 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2021年第3期728-746,共19页
With the warming up and continuous development of machine learning,especially deep learning,the research on visual question answering field has made significant progress,with important theoretical research significanc... With the warming up and continuous development of machine learning,especially deep learning,the research on visual question answering field has made significant progress,with important theoretical research significance and practical application value.Therefore,it is necessary to summarize the current research and provide some reference for researchers in this field.This article conducted a detailed and in-depth analysis and summarized of relevant research and typical methods of visual question answering field.First,relevant background knowledge about VQA(Visual Question Answering)was introduced.Secondly,the issues and challenges of visual question answering were discussed,and at the same time,some promising discussion on the particular methodologies was given.Thirdly,the key sub-problems affecting visual question answering were summarized and analyzed.Then,the current commonly used data sets and evaluation indicators were summarized.Next,in view of the popular algorithms and models in VQA research,comparison of the algorithms and models was summarized and listed.Finally,the future development trend and conclusion of visual question answering were prospected. 展开更多
关键词 computer vision natural language processing visual question answering deep learning attention mechanism
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