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谈声乐学习的几个要点
被引量：
3
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作者
郑永江
《交响（西安音乐学院学报）》
1997年第1期38-40,共3页
声乐是一门艺术．并不等于一般意义上的唱歌，因而，在学习的过程中须借助科学的方法予以训练。从判定自身的天赋条件到建立正确的观念，进而学习和掌握规范的发声方法，再加长期持之以恒的刻苦钻研，必将会敲开声乐艺术的大门。
关键词
声乐学习
乐感的耳朵
自然嗓音
声音观念
呼吸
咬字吐字
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职称材料
高师声乐教学二题
2
作者
高素娟
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
1994年第1期61-62,共2页
一、关于真假声结合问题 十余年的声乐教学实践,碰到的一个较为普遍的问题,就是女声真假声结合的问题。就真假声结合问题来说,按我的理解,当学生在发声生理结构、方法、概念及心理因素等诸方面缺乏知识与训练时,一旦声音高度超过自然嗓...
一、关于真假声结合问题 十余年的声乐教学实践,碰到的一个较为普遍的问题,就是女声真假声结合的问题。就真假声结合问题来说,按我的理解,当学生在发声生理结构、方法、概念及心理因素等诸方面缺乏知识与训练时,一旦声音高度超过自然嗓音发声功能的音域界限时。
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关键词
高师声乐教学
真假声结合
发声功能
自然嗓音
发声机能
换声点
声乐艺术
教学实践
真声
喉头位置
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职称材料
题名
谈声乐学习的几个要点
被引量：
3
1
作者
郑永江
机构
广东嘉应教育学院音乐系
出处
《交响（西安音乐学院学报）》
1997年第1期38-40,共3页
文摘
声乐是一门艺术．并不等于一般意义上的唱歌，因而，在学习的过程中须借助科学的方法予以训练。从判定自身的天赋条件到建立正确的观念，进而学习和掌握规范的发声方法，再加长期持之以恒的刻苦钻研，必将会敲开声乐艺术的大门。
关键词
声乐学习
乐感的耳朵
自然嗓音
声音观念
呼吸
咬字吐字
分类号
J61 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
高师声乐教学二题
2
作者
高素娟
机构
沈阳音乐学院师范系
出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
1994年第1期61-62,共2页
文摘
一、关于真假声结合问题 十余年的声乐教学实践,碰到的一个较为普遍的问题,就是女声真假声结合的问题。就真假声结合问题来说,按我的理解,当学生在发声生理结构、方法、概念及心理因素等诸方面缺乏知识与训练时,一旦声音高度超过自然嗓音发声功能的音域界限时。
关键词
高师声乐教学
真假声结合
发声功能
自然嗓音
发声机能
换声点
声乐艺术
教学实践
真声
喉头位置
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
谈声乐学习的几个要点
郑永江
《交响（西安音乐学院学报）》
1997
3
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职称材料
2
高师声乐教学二题
高素娟
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
1994
0
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