期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
自控式学习的内化机制
被引量：
6
1
作者
张俭福
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1999年第8期54-56,共3页
一、自控式学习的内化蕴涵在人类文明史上，内化是社会心理学家米德等人首先提出来的，即所谓镜中自我说。它认为人关于自己的观念在很大程度上取决于他周围人对他如何评价。个体是以他人作为一面镜子，从他人的评价中认识自己，自我评...
一、自控式学习的内化蕴涵在人类文明史上，内化是社会心理学家米德等人首先提出来的，即所谓镜中自我说。它认为人关于自己的观念在很大程度上取决于他周围人对他如何评价。个体是以他人作为一面镜子，从他人的评价中认识自己，自我评价的过程就是接纳、内化他人评价的过...
展开更多
关键词
自控式学习
内化机制
学习
心理
在线阅读
下载PDF
职称材料
自控式学习的评价机制
2
作者
张俭福
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001年第2期31-38,共8页
评价机制是自控式学习发生发展的重要机制。自我评价是自控式学习中一种自我教育方式和自我教育行为 ,学习主体自我评价的过程是学习主体自我建构不可或缺的重要环节。由于自控式学习是一种学习者的自我期待和自我调控的学习方式 ,在实...
评价机制是自控式学习发生发展的重要机制。自我评价是自控式学习中一种自我教育方式和自我教育行为 ,学习主体自我评价的过程是学习主体自我建构不可或缺的重要环节。由于自控式学习是一种学习者的自我期待和自我调控的学习方式 ,在实施过程中有多种途径和不同切入点 。
展开更多
关键词
自控式学习
评价机制
自我评价
要素分析
评价方法
在线阅读
下载PDF
职称材料
自控式学习的本质和特征
3
作者
张俭福
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001年第1期12-16,共5页
自控式学习是学生主体性发展的重要标志之一，它对学生的可持续发展具有重要作用。从活动的动因看，自控式学习是自动与推动的协同；从活动的机制看，自控式学习是反馈与前馈的统一；从活动的过程看，自控式学习是内化与外化的交融；从...
自控式学习是学生主体性发展的重要标志之一，它对学生的可持续发展具有重要作用。从活动的动因看，自控式学习是自动与推动的协同；从活动的机制看，自控式学习是反馈与前馈的统一；从活动的过程看，自控式学习是内化与外化的交融；从活动的结果看，自控式学习是外显与内隐的兼容。因此咱控式学习的本质是学习主体自身不断调控、不断发展的一种活动。它具有能动性、反馈性、调节性、迁移性和有效性等主要特征。
展开更多
关键词
自控式学习
可持续发展
能动性
反馈性
调节性
迁移性
有效性
在线阅读
下载PDF
职称材料
关于自控式学习的研究
4
作者
张俭福
《中小学管理》
北大核心
1999年第2期20-22,共3页
编者按如何让学生“学会学习”，是大家关注的一个重点。本文作者经过长期实验研究，写出系列论文。限于版面，我们摘要编发。有愿了解详情者，请直接与作者联系（作者单位邮编：２２６３００一、自控式学习的研究背景由于新技术革命的...
编者按如何让学生“学会学习”，是大家关注的一个重点。本文作者经过长期实验研究，写出系列论文。限于版面，我们摘要编发。有愿了解详情者，请直接与作者联系（作者单位邮编：２２６３００一、自控式学习的研究背景由于新技术革命的兴起，一方面，教育已不局限在传统的...
展开更多
关键词
自控式学习
认知结构的构建
意志行动
学习
活动
学习
系统
思场流
自控
自调
自我意识
认知活动
教学目标
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
自控式学习的内化机制
被引量：
6
1
作者
张俭福
机构
江苏省通州市高级中学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1999年第8期54-56,共3页
文摘
一、自控式学习的内化蕴涵在人类文明史上，内化是社会心理学家米德等人首先提出来的，即所谓镜中自我说。它认为人关于自己的观念在很大程度上取决于他周围人对他如何评价。个体是以他人作为一面镜子，从他人的评价中认识自己，自我评价的过程就是接纳、内化他人评价的过...
关键词
自控式学习
内化机制
学习
心理
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
自控式学习的评价机制
2
作者
张俭福
机构
通州高级中学
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001年第2期31-38,共8页
基金
江苏省"九五"规划课题
文摘
评价机制是自控式学习发生发展的重要机制。自我评价是自控式学习中一种自我教育方式和自我教育行为 ,学习主体自我评价的过程是学习主体自我建构不可或缺的重要环节。由于自控式学习是一种学习者的自我期待和自我调控的学习方式 ,在实施过程中有多种途径和不同切入点 。
关键词
自控式学习
评价机制
自我评价
要素分析
评价方法
Keywords
self-control learning
assessment machenism
self-assessment
分类号
G40－058.1 [文化科学—教育学原理]
G420 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
自控式学习的本质和特征
3
作者
张俭福
机构
江苏省通州高级中学
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001年第1期12-16,共5页
文摘
自控式学习是学生主体性发展的重要标志之一，它对学生的可持续发展具有重要作用。从活动的动因看，自控式学习是自动与推动的协同；从活动的机制看，自控式学习是反馈与前馈的统一；从活动的过程看，自控式学习是内化与外化的交融；从活动的结果看，自控式学习是外显与内隐的兼容。因此咱控式学习的本质是学习主体自身不断调控、不断发展的一种活动。它具有能动性、反馈性、调节性、迁移性和有效性等主要特征。
关键词
自控式学习
可持续发展
能动性
反馈性
调节性
迁移性
有效性
Keywords
self-controlled learning
nature
characteristies
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
关于自控式学习的研究
4
作者
张俭福
机构
江苏通州高级中学
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第2期20-22,共3页
文摘
编者按如何让学生“学会学习”，是大家关注的一个重点。本文作者经过长期实验研究，写出系列论文。限于版面，我们摘要编发。有愿了解详情者，请直接与作者联系（作者单位邮编：２２６３００一、自控式学习的研究背景由于新技术革命的兴起，一方面，教育已不局限在传统的...
关键词
自控式学习
认知结构的构建
意志行动
学习
活动
学习
系统
思场流
自控
自调
自我意识
认知活动
教学目标
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自控式学习的内化机制
张俭福
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1999
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
自控式学习的评价机制
张俭福
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
自控式学习的本质和特征
张俭福
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
关于自控式学习的研究
张俭福
《中小学管理》
北大核心
1999
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
