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题名切实加强年轻干部自我教育和理论修养
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作者
张承义
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机构
中共范县县委党校
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出处
《学习论坛》
1998年第8期17-18,共2页
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文摘
抓紧培养和选拔优秀年轻干部,努力造就一大批能够担当起跨世纪重任的领导人才,是我党“新的伟大工程”中重大而紧迫的战略任务之一。要圆满完成这项重大课题,使年轻干部在新时期健康成长,思想上更加成熟,具有较高的理论修养和领导水平,就要研究年轻干部的特点和成长规律,探索年轻干部培训教育的有效措施和途径。 一、年轻干部自我教育和理论修养的内涵及要求 在对年轻干部实施培训教育过程中,着力培养其自我教育意识。提高其理论水平,是很重要的。所谓“自我教育”就是年轻干部在成长过程中,特别在领导岗位上,通过采取切实有效的约束机制。
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关键词
年轻干部
自我教育
提高理论修养
自我教育机制
切实加强
学习习惯
理论学习
成长过程
“新的伟大工程”
理论联系实际
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分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
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题名大学生品德心理形成的内化机制及其教育对策
被引量：3
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作者
徐地龙
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机构
南京航空航天大学人文与社会科学学院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第2期115-117,共3页
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文摘
针对大学生心理发展特点开展社会主义基本道德规范教育,思想政治教育才能真正做到以学生为本。从道德情感内容看,需要通过树立能反映大学生心理意象的榜样等强化机制进行。从道德情感形式看,要考虑到大学生道德思维发展水平,需要通过大学生自我教育机制才能达到。品德的形成也是其人格的发展过程,需要大学生把对自我的认同与对国家、人民的认同结合起来。
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关键词
品德
强化机制
自我教育机制
认同机制
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名主体间性视野下思想政治教育教学研究
被引量：4
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作者
冉红平
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机构
山西教育出版社教育研究部
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第3期53-54,共2页
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文摘
在传统的思想政治教育教学中,学生的主体性地位被逐渐弱化,教学内容、教学方法等都没有与时俱进。主体间性理论的提出为思想政治教育教学的发展提供了新的思路,可以激发学生的学习热情,刺激学生自我教育机制的形成,优化教育过程。高校思想政治教育必须更新教学观念,改革教学方法,创造生动活泼的教学氛围,加强教学载体建设,才能提高思想政治教育教学的有效性。
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关键词
主体间性
思想政治教学
学习热情
自我教育机制
教学观念
教学方法
教学载体
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Keywords
intersubjectivity
ideological and political teaching
study enthusiasm
self-education mechanism
teaching idea
teaching method
teaching carrier
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名从社会化的角度谈高校思想政治教育
被引量：1
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作者
罗志
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出处
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1994年第3期75-76,74,共3页
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文摘
本文从社会化的角度反思高校思想政治教育的弊端，进而就思想政治教育的价值目标提出了质疑，并探讨了重建价值目标的构想。还就建立大学生“自我教育机制”和思想政治教育的新途径提出了一些设想。
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关键词
思想政治教育
当代大学生
社会角色
价值目标
学生个体社会化
大学生社会化
高校思想政治
自我教育机制
自我意识
社会规范
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名根据儿童心理特征对体育班学生进行思想教育
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作者
朱瑞良
陈恒德
陆方红
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机构
江苏省昆山市教育局教材室
昆山市培本小学
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
1996年第4期37-45,共2页
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关键词
体育班
儿童心理
思想教育
特征对
教育社会心理学
思想品德教育
自我教育机制
教育作用
教育过程
爱国主义教育
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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