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论高校教师的批判与自我批判意识
被引量：
2
1
作者
许红梅
谷永安
《黑龙江高教研究》
北大核心
2000年第4期62-63,共2页
本文从人类的批判与自我批判意识的产生与发展的历程中揭示了人类的批判与自我批判本质是创新。
关键词
高校
教师
自我批判意识
在线阅读
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职称材料
论教育哲学的使命──兼论其在培养师范生特色素质中的价值
被引量：
2
2
作者
陶志琼
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第6期74-77,共4页
繁育哲学是一门不断地用哲学思维方法对教育实践及其已有教育理论进行审问、慎思、明辨、重构和致用的学问。增强教育哲学这门学科的自我批判意识和自我更新能力，从而构建出并守护住教育乌托邦──理想的教育和教育的理想，是教育哲学...
繁育哲学是一门不断地用哲学思维方法对教育实践及其已有教育理论进行审问、慎思、明辨、重构和致用的学问。增强教育哲学这门学科的自我批判意识和自我更新能力，从而构建出并守护住教育乌托邦──理想的教育和教育的理想，是教育哲学的使命。而师范生的特质──身份乌托邦：榜样性和模范性之理念的获得，正需要理想的教育哲学来实现。
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关键词
教育哲学
特色素质
自我批判意识
自我
更新能力
师范院校
学生
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职称材料
杜维明现代知识分子观述评
3
作者
魏彩霞
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2002年第2期77-80,共4页
摘要:五四时期,在救亡图存的社会运动中,西化派的知识分子对传统文化特别是儒家文化的阴暗面进行了猛烈的攻击,而保守派则在继承的同时艰难地寻求着儒家传统的现代转化。面对传统文化在现代所受到的强大挑战,现代社会的知识分子应该在...
摘要:五四时期,在救亡图存的社会运动中,西化派的知识分子对传统文化特别是儒家文化的阴暗面进行了猛烈的攻击,而保守派则在继承的同时艰难地寻求着儒家传统的现代转化。面对传统文化在现代所受到的强大挑战,现代社会的知识分子应该在关切政治、参与社会事务的同时,积极继承发扬传统文化中的精华,为实现传统文化的现代转化作出自己的贡献。杜维明的这一现代知识分子观在我们看来有其合理之处,同时也存在着一些不足。
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关键词
现代知识分子
传统文化
儒学复兴
自我批判意识
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职称材料
题名
论高校教师的批判与自我批判意识
被引量：
2
1
作者
许红梅
谷永安
机构
佳木斯大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2000年第4期62-63,共2页
文摘
本文从人类的批判与自我批判意识的产生与发展的历程中揭示了人类的批判与自我批判本质是创新。
关键词
高校
教师
自我批判意识
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论教育哲学的使命──兼论其在培养师范生特色素质中的价值
被引量：
2
2
作者
陶志琼
机构
西南师范大学教育科学学院
出处
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第6期74-77,共4页
文摘
繁育哲学是一门不断地用哲学思维方法对教育实践及其已有教育理论进行审问、慎思、明辨、重构和致用的学问。增强教育哲学这门学科的自我批判意识和自我更新能力，从而构建出并守护住教育乌托邦──理想的教育和教育的理想，是教育哲学的使命。而师范生的特质──身份乌托邦：榜样性和模范性之理念的获得，正需要理想的教育哲学来实现。
关键词
教育哲学
特色素质
自我批判意识
自我
更新能力
师范院校
学生
Keywords
philosophy of education
mission
the particular quality of student-teacher
value
分类号
G40－02 [文化科学—教育学原理]
G658 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
杜维明现代知识分子观述评
3
作者
魏彩霞
机构
浙江大学古籍研究所
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2002年第2期77-80,共4页
文摘
摘要:五四时期,在救亡图存的社会运动中,西化派的知识分子对传统文化特别是儒家文化的阴暗面进行了猛烈的攻击,而保守派则在继承的同时艰难地寻求着儒家传统的现代转化。面对传统文化在现代所受到的强大挑战,现代社会的知识分子应该在关切政治、参与社会事务的同时,积极继承发扬传统文化中的精华,为实现传统文化的现代转化作出自己的贡献。杜维明的这一现代知识分子观在我们看来有其合理之处,同时也存在着一些不足。
关键词
现代知识分子
传统文化
儒学复兴
自我批判意识
Keywords
contemporary intellectualtraditional civilizationthe rejuvenate of Confucianismself-criticism consciousness
分类号
K03 [历史地理—历史学]
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作者
出处
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1
论高校教师的批判与自我批判意识
许红梅
谷永安
《黑龙江高教研究》
北大核心
2000
2
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职称材料
2
论教育哲学的使命──兼论其在培养师范生特色素质中的价值
陶志琼
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001
2
在线阅读
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职称材料
3
杜维明现代知识分子观述评
魏彩霞
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2002
0
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