基于自我决定动机理论视角下的体育学习效果研究进展 被引量：33

1

作者 胡小清 唐炎 +2 位作者 黄霞 张加林 范卉颖 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期67-77,共11页

为丰富国内自我决定动机与体育学习效果的研究视角,系统综述了2000-2018年期间国外有关自我决定动机理论与体育学习效果的研究文献,探讨了自我决定动机对运动技能、身体活动、情感态度和认知学习等方面的影响。结果表明:1)自主性动机对... 为丰富国内自我决定动机与体育学习效果的研究视角,系统综述了2000-2018年期间国外有关自我决定动机理论与体育学习效果的研究文献,探讨了自我决定动机对运动技能、身体活动、情感态度和认知学习等方面的影响。结果表明:1)自主性动机对儿童青少年的身体活动、体育学习愉悦感、参与度、努力度和未来继续参与身体活动的意愿等方面的影响得到了肯定;2)自主性动机与运动技能和认知学习之间关系仍不明朗,有待更多的研究进行证明和挖掘;3)控制性动机和无动机对各维度体育学习效果的影响仍未达成共识,有待后续更多的研究加以验证。建议未来相关研究应加强自主性动机与运动技能和认知学习效果的关联研究,进一步关注控制性动机和无动机对各维度体育学习效果的影响,增加纵向研究和序列研究的比例,探讨自我决定动机对不同性别学生体育学习效果的影响差异。 展开更多

关键词 自我决定动机理论 自主性动机 控制性动机 无动机 体育学习效果

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自我决定动机与组织服务导向对优质服务绩效的作用机制研究 被引量：9

2

作者 杨勇 冯博 +1 位作者 王林 张跃先 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期354-364,共11页

通过对接待服务业企业的管理者和员工进行多数据源和多阶段调研,运用SPSS和HLM等统计分析软件,从多层次理论视角,探究了自我决定动机与组织服务导向如何共同促进优质服务绩效。研究结果表明:自我决定动机中的自主动机和内摄动机对个体... 通过对接待服务业企业的管理者和员工进行多数据源和多阶段调研,运用SPSS和HLM等统计分析软件,从多层次理论视角,探究了自我决定动机与组织服务导向如何共同促进优质服务绩效。研究结果表明:自我决定动机中的自主动机和内摄动机对个体服务导向有促进作用,组织服务导向对员工个人的服务导向有促进作用;进而,员工个人的服务导向提升其以深层表演和主动服务行为方式服务顾客的强度;组织服务导向越高,外在动机与员工的服务导向之间正向关系越弱;在组织服务导向与外在动机共同影响深层表演的过程中,员工个人的服务导向起被中介的调节作用;在组织服务导向与内摄动机共同影响主动服务行为的过程中,员工个人的服务导向起被中介的调节作用;在企业层面,组织服务导向正向影响聚合主动服务行为。 展开更多

关键词 自我决定动机 组织服务导向 个体服务导向 情绪劳动 主动服务行为 被中介的调节作用

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高中生身体活动意向和行为的促进策略:自我决定动机对TPB的贡献 被引量：37

3

作者 冯玉娟 毛志雄 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第8期64-69,共6页

以计划行为理论(TPB)为基础,引入新的变量自我决定动机,考查自我决定动机对TPB的新贡献,目的是探索影响高中生(男:n=151,年龄=17.34±0.99岁;女:n=175,年龄=17.15±0.89岁)身体活动意向和行为的心理因素。采用心理测验法,通过... 以计划行为理论(TPB)为基础,引入新的变量自我决定动机,考查自我决定动机对TPB的新贡献,目的是探索影响高中生(男:n=151,年龄=17.34±0.99岁;女:n=175,年龄=17.15±0.89岁)身体活动意向和行为的心理因素。采用心理测验法,通过结构公式模型探讨自我决定动机与TPB各变量之间的关系。研究结果显示,假设模型的拟合优度可以接受,可解释行为意向53%的方差,但意向和主观行为控制感对行为的解释力只有6%。预测模型对身体活动的意向有直接的预测作用,但对身体活动行为的预测力不高。建议在对高中生的身体活动干预过程中,提高其对身体活动的自主性,从而提高行为意向;后续研究应继续探索更多意向转化成行为的心理因素。 展开更多

关键词 自我决定动机 计划行为理论 身体活动

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高职生自我决定动机与学习投入的关系研究 被引量：19

4

作者 徐大真 肖艳双 《职业技术教育》 北大核心 2013年第22期69-73,共5页

采用自我决定动机量表(AMS-C)和学习投入量表(UWES-S),对天津市209名高职生进行调查发现:高职生自我决定学习动机处于由外部向内部转化的关键期;其学习动机发展依次是外部调节,认同,刺激,认识动机,成就,内摄和无动机;男生的内部动机水... 采用自我决定动机量表(AMS-C)和学习投入量表(UWES-S),对天津市209名高职生进行调查发现:高职生自我决定学习动机处于由外部向内部转化的关键期;其学习动机发展依次是外部调节,认同,刺激,认识动机,成就,内摄和无动机;男生的内部动机水平显著高于女生;高职生学习投入处于中等偏上水平,学习投入维度依次为奉献、专注、活力;男生的学习投入程度显著高于女生;自我决定组学习投入显著高于非自我决定组。因此,依据学生自我决定动机发展的特点,实施个别化教学策略,加强高职生内部动机的激发与培养是提高职业教育质量的路径之一。 展开更多

关键词 高职生 自我决定动机 学习投入 内部动机

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大学生时间洞察力、自我决定动机与学业拖沓关系探究 被引量：9

5

作者 夏晓娟 廖凤林 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第S4期68-75,共8页

学业拖沓在大学生中非常普遍,深入探讨研究拖沓的内在动机和影响因素,并积极寻求解决的办法就显得非常重要。本研究运用问卷法调查了489名大学生的学业拖沓情况,研究发现不同时间洞察力个体可以通过自我决定动机预测学业拖沓,自我决定... 学业拖沓在大学生中非常普遍,深入探讨研究拖沓的内在动机和影响因素,并积极寻求解决的办法就显得非常重要。本研究运用问卷法调查了489名大学生的学业拖沓情况,研究发现不同时间洞察力个体可以通过自我决定动机预测学业拖沓,自我决定动机在时间洞察力和学业拖沓之间存在中介作用。每个时间洞察力因子通过动机对学业拖沓的间接作用是不同的,表现出一定特异性。 展开更多

关键词 时间洞察力 自我决定动机 学业拖沓

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自我决定动机对脑卒中患者运动功能和ADL的影响 被引量：1

6

作者 包烨华 包雪华 +2 位作者 楚佳梅 曾友华 钱慧琳 《中华中医药学刊》 CAS 2010年第3期538-541,共4页

目的:探讨自我决定动机在脑卒中患者康复过程中的应用价值;探索"自我决定中介模型"在临床康复过程中的作用是否存在中西方文化间的差异。方法:对54例脑卒中患者针刺治疗前、中、后进行一系列与自我决定动机有关的问卷调查和... 目的:探讨自我决定动机在脑卒中患者康复过程中的应用价值;探索"自我决定中介模型"在临床康复过程中的作用是否存在中西方文化间的差异。方法:对54例脑卒中患者针刺治疗前、中、后进行一系列与自我决定动机有关的问卷调查和运动功能、日常生活活动的评分。结果:自主性支持对运动功能和日常生活活动(ADL)的改善无影响。自我效能感对ADL有积极的影响(β=0.24,P<0.05)。结论:本研究结果未能证实"自我决定中介模型"的假设,但是研究验证自我效能感对脑卒中患者的运动康复过程的重要性。根据"自我决定理论",自我效能感是影响个体行为的重要动机因素之一。自我效能感的提升增强患者自我决定动机,从而促进他们的康复过程。 展开更多

关键词 针刺疗法 脑卒中 自我决定动机

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初二学生的自我决定动机对其学业投入的影响:成就目标的中介作用 被引量：17

7

作者 董存梅 刘冰瑶 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期57-63,共7页

采用中学生学业自我调控问卷、成就目标问卷和学业投入问卷,对唐山市322名初二学生进行了调查,分析初二学生的自我决定动机、成就目标、学业投入三者之间的关系并探讨自我决定动机通过成就目标对学业投入的影响机制。相关和路径分析的... 采用中学生学业自我调控问卷、成就目标问卷和学业投入问卷,对唐山市322名初二学生进行了调查,分析初二学生的自我决定动机、成就目标、学业投入三者之间的关系并探讨自我决定动机通过成就目标对学业投入的影响机制。相关和路径分析的结果显示:(1)初二学生的自我决定动机、成就目标与其学业投入均呈显著相关关系,但相关程度不同,其中掌握接近目标与学业投入呈高度正相关。(2)初二学生的掌握接近、掌握回避、成绩回避目标在自我决定动机与学业投入之间起到了完全中介作用,其中,自我决定动机通过掌握接近目标的中介作用对其学业投入的正向预测效应最大;成绩接近目标在自我决定动机与其学业投入之间不发挥中介作用。由此得出结论,初二学生的自我决定动机通过掌握接近、掌握回避、成绩回避目标对其学业投入产生影响,其中掌握接近目标的中介作用最大。 展开更多

关键词 自我决定动机 成就目标 学业投入 初二学生.

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自我决定动机对精神分裂症患者康复治疗影响的研究进展 被引量：17

8

作者 于凯 王宇 +1 位作者 王伟梁 周郁秋 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2022年第21期2675-2679,共5页

精神分裂症是严重危害患者及其家人、社会的重型精神疾病,超80%的患者无法完全康复。精神分裂症迁延难愈的原因之一是患者治疗动机的缺乏,但目前国内有关精神分裂症患者治疗动机的研究较少。自我决定动机有利于个体积极情感、行为及认... 精神分裂症是严重危害患者及其家人、社会的重型精神疾病,超80%的患者无法完全康复。精神分裂症迁延难愈的原因之一是患者治疗动机的缺乏,但目前国内有关精神分裂症患者治疗动机的研究较少。自我决定动机有利于个体积极情感、行为及认知的发展,在促进个体健康行为中发挥着重要的作用。本文通过查阅国内外已有研究报道,探讨了精神分裂症患者自我决定动机的特征及测量方法,发现其在认知矫正治疗、体育治疗等针对精神分裂症患者的康复治疗中起到预测并维持患者治疗行为的作用。针对目前尚待解决的问题,未来研究可考虑从精神分裂症患者的自我决定动机出发,制订精准干预措施,从而改善患者的治疗依从性,提高治愈率。 展开更多

关键词 精神分裂症 认知行为疗法 精神康复 体育康复 治疗 综述 动机 自我决定动机

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社区老年人基本心理需要满足、自我决定动机与体育锻炼行为的关系 被引量：11

9

作者 魏娇娇 谢晖 +1 位作者 汪晨晨 刘成祥 《护理研究》 北大核心 2020年第21期3791-3795,共5页

[目的]探讨社区老年人基本心理需要满足、自我决定动机与体育锻炼行为的关系。[方法]采用整群抽样法选取某市社区老年人460人,采用基本心理需要满足量表、锻炼行为调节量表-3、体育活动等级量表分别测量老年人的基本心理需要满足、自我... [目的]探讨社区老年人基本心理需要满足、自我决定动机与体育锻炼行为的关系。[方法]采用整群抽样法选取某市社区老年人460人,采用基本心理需要满足量表、锻炼行为调节量表-3、体育活动等级量表分别测量老年人的基本心理需要满足、自我决定动机和体育锻炼行为,探讨三者的相关性。[结果]460名老年人基本心理需要满足得分为(111.361±17.457)分,自我决定动机得分为(42.526±32.030)分,锻炼量得分为(17.307±15.356)分;56.7%的老年人处于小运动量水平;基本心理需要满足、自我决定动机、体育锻炼行为两两存在正相关关系;基本心理需要满足以自我决定动机为中介变量影响老年人体育锻炼行为,通径系数为0.376 2。[结论]基本心理需要满足对老年人自我决定动机和体育锻炼行为有显著的促进作用,且自我决定动机在基本心理需要促进老年人体育锻炼行为中起完全中介作用。 展开更多

关键词 社区老年人 基本心理需要满足 自我决定动机 体育锻炼行为 锻炼量 中介作用

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大型体育赛事志愿服务效能优化:基于赛事志愿者持续参与意向的驱动机制研究

10

作者 李震宁 杨抒奕 +1 位作者 张荣子 李树旺 《天津体育学院学报》 北大核心 2025年第2期203-211,共9页

大型体育赛事是新时代健康中国建设的关键要素,也是推动我国体育事业发展的重要引擎。近年来,我国已成功举办北京冬奥会、杭州亚运会等多项具有深远影响的洲际及以上级别综合性运动会,在此背景下,如何建立并完善一套科学有效的志愿者管... 大型体育赛事是新时代健康中国建设的关键要素,也是推动我国体育事业发展的重要引擎。近年来,我国已成功举办北京冬奥会、杭州亚运会等多项具有深远影响的洲际及以上级别综合性运动会,在此背景下,如何建立并完善一套科学有效的志愿者管理机制,以保障赛事顺利进行并激发志愿者的长期参与热情,成为体育管理领域亟待解决的重要课题。体育赛事志愿者自我决定动机中的外部动机与持续参与意向的关系受满意度和自我效能感的影响,存在有调节的中介作用。体育赛事志愿者持续参与意向受内摄调节、认同调节和满意度直接正向影响;满意度在内摄调节和认同调节对持续参与意向的路径中具有中介作用;自我效能感在成立的中介效应路径中发挥调节作用,即体育赛事志愿者的自我效能感越高,内摄调节和认同调节对满意度的预测作用越弱。建议对体育赛事志愿者自我效能感水平进行辨析,根据不同类别采取恰当的管理策略;探寻满意度中介作用的发挥效果及其边界条件,以促进志愿动机内化和持续参与意向生成。 展开更多

关键词 体育赛事志愿者 志愿服务 自我决定动机 持续参与意向 自我效能感 满意度

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中学生依恋与自我决定学习动机的相关分析

11

作者 陈红香 李艳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第8期49-52,共4页

采用学习自我调节问卷和父母、同伴依恋问卷,对619名中学生进行的问卷调查表明:中学生依恋质量总体较好,不同来源的依恋具有明显的相关关系,亲子依恋能有效预测同伴依恋;中学生以自我决定学习动机为主,其依恋与自我决定学习动机存在显... 采用学习自我调节问卷和父母、同伴依恋问卷,对619名中学生进行的问卷调查表明:中学生依恋质量总体较好,不同来源的依恋具有明显的相关关系,亲子依恋能有效预测同伴依恋;中学生以自我决定学习动机为主,其依恋与自我决定学习动机存在显著的正相关,说明依恋质量越高,自我决定学习动机的自主性水平越高;不同来源依恋对中学生自我决定学习动机具有预测作用,父子依恋与同伴依恋对自我决定学习动机的影响具有交互作用。 展开更多

关键词 中学生 依恋 自我决定学习动机

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网络学习投入影响因素与应对策略——基于自我决定理论的视角 被引量：35

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作者 周琰 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期115-122,共8页

网络学习投入是影响网络学习质量的关键要素。该文选取参与网络课堂的438名大学生为被试,以问卷调查的方式考察网络学习投入的影响因素与作用机制。结果表明:学习者所持有的认识信念通过元认知调节策略正向预测个体的网络学习投入;自我... 网络学习投入是影响网络学习质量的关键要素。该文选取参与网络课堂的438名大学生为被试,以问卷调查的方式考察网络学习投入的影响因素与作用机制。结果表明:学习者所持有的认识信念通过元认知调节策略正向预测个体的网络学习投入;自我决定动机和元认知调节策略在认识信念和网络学习投入的关系中起完全中介作用,但不同动机类型的作用存在差异。无动机对网络学习投入有显著的负向预测作用,控制性动机对网络学习投入的预测作用不显著,自主性动机对网络学习投入有显著的正向预测作用。网络学习环境中既要重视学习者的动机激发以及元认知调节策略的培养训练,又要注重提升学习者的认识信念,以促进其持久有效的学习投入。 展开更多

关键词 网络学习投入 认识信念 自我决定动机 元认知调节策略 应对策略

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青少年自主体育锻炼相关变量的结构关系模型构建 被引量：4

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作者 陈金鳌 张林 +1 位作者 刘红存 郭建强 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2017年第4期131-137,共7页

运用相关量表对16~19岁青少年自主体育锻炼的心理需求、自我决定动机、锻炼满意度和幸福愉悦感进行测量,构建各相关变量间的结构关系模型。结果发现:1)以青少年自主体育锻炼相关变量构建的结构关系模型成立;2)青少年心理需求对内部动机... 运用相关量表对16~19岁青少年自主体育锻炼的心理需求、自我决定动机、锻炼满意度和幸福愉悦感进行测量,构建各相关变量间的结构关系模型。结果发现:1)以青少年自主体育锻炼相关变量构建的结构关系模型成立;2)青少年心理需求对内部动机和外部动机均有正向影响,对缺乏动机有负向影响;其中,对内部动机影响最大的是自主性,对外部动机影响最大的是关系感;3)青少年内部动机对锻炼满意度有正向影响,外部动机和缺乏动机对锻炼满意度均无影响;4)青少年锻炼满意度对幸福愉悦感有正向影响;其中,放松和心理满意度对幸福愉悦感的影响最大,其次是社会和生理满意度,而教育和审美满意度对幸福愉悦感均无影响。 展开更多

关键词 青少年 体育锻炼 心理需求 自我决定动机 锻炼满意度 幸福愉悦感

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