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自我价值感理论及其对早期教育的启示 被引量：5
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作者 刘丽 《学前教育研究》 北大核心 2004年第3期13-16,共4页
“自我”是人格的核心要素,它在相当程度上制约着其他心理因素的发展和人的行为。自我价值感(self-esteem或self-worth)是“自我”领域的研究热点,许多心理学家从不同侧面研究了自我价值感的问题。自我价值感理论使我们从另一侧面看到... “自我”是人格的核心要素,它在相当程度上制约着其他心理因素的发展和人的行为。自我价值感(self-esteem或self-worth)是“自我”领域的研究热点,许多心理学家从不同侧面研究了自我价值感的问题。自我价值感理论使我们从另一侧面看到了早期教育的重要性,它是一些重要教育原则提出的理论依据。 展开更多
关键词 早期教育 自我价值 自我价值感理论 人格特征 现代心理学理论 心理健康
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