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护生自导学习技能与学习成绩的相关性研究
被引量：
4
1
作者
王平
王勤
吴俊
《护理学杂志（综合版）》
2004年第13期20-22,共3页
目的了解在校大专护生各年级自导学习技能状况及其与学习成绩的相关性 ,从而揭示培养在校护生自导学习技能的重要性。方法采用自导学习技能量表对一、二年级共 398人进行调查 ,并将公共课、专业基础课和专业课的各平均成绩和总平均成绩...
目的了解在校大专护生各年级自导学习技能状况及其与学习成绩的相关性 ,从而揭示培养在校护生自导学习技能的重要性。方法采用自导学习技能量表对一、二年级共 398人进行调查 ,并将公共课、专业基础课和专业课的各平均成绩和总平均成绩作为学习成绩考核的指标。结果一、二年级在校护生的自导学习技能各方面及总分处于一般偏强水平 ,二年级的自导学习技能各方面及整体技能与学习成绩呈显著正相关 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1)。结论为了提高在校护生学习成绩 ,必须加强护生自导学习技能的训练。
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关键词
护理
学生
自导学习技能
成绩
护理教育
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题名
护生自导学习技能与学习成绩的相关性研究
被引量：
4
1
作者
王平
王勤
吴俊
机构
第一军医大学分校护理教研室
第一军医大学分校实验中心
第一军医大学分校学员一队
出处
《护理学杂志（综合版）》
2004年第13期20-22,共3页
基金
第一军医大学分校 2 0 0 3年教学及教学管理研究立项课题 ([2 0 0 3]校教学第 0 6号 )
文摘
目的了解在校大专护生各年级自导学习技能状况及其与学习成绩的相关性 ,从而揭示培养在校护生自导学习技能的重要性。方法采用自导学习技能量表对一、二年级共 398人进行调查 ,并将公共课、专业基础课和专业课的各平均成绩和总平均成绩作为学习成绩考核的指标。结果一、二年级在校护生的自导学习技能各方面及总分处于一般偏强水平 ,二年级的自导学习技能各方面及整体技能与学习成绩呈显著正相关 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1)。结论为了提高在校护生学习成绩 ,必须加强护生自导学习技能的训练。
关键词
护理
学生
自导学习技能
成绩
护理教育
Keywords
students nursing
self-directed learning skill
learning achievement
nursing education
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
护生自导学习技能与学习成绩的相关性研究
王平
王勤
吴俊
《护理学杂志（综合版）》
2004
4
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