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“自学-辅导式”教学模式在《基础护理学》教学中的应用
被引量：
6
1
作者
赵海平
《护理研究》
2000年第4期176-178,共3页
为探索适合我国护理本科生的素质教育之路 ,在《基础护理学》教学中应用“自学 -辅导式”教学模式 ,采取自学 -讨论 -启发 -练习和总结的教学模式组织教学。通过对 95级至 98级共85名学生的问卷调查 ,结果表明 :该模式对提高学生沟通交...
为探索适合我国护理本科生的素质教育之路 ,在《基础护理学》教学中应用“自学 -辅导式”教学模式 ,采取自学 -讨论 -启发 -练习和总结的教学模式组织教学。通过对 95级至 98级共85名学生的问卷调查 ,结果表明 :该模式对提高学生沟通交流能力、促使学生积极参与课堂教学。
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关键词
《基础护理学》
教学模
式
自学-辅导式
本科
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题名
“自学-辅导式”教学模式在《基础护理学》教学中的应用
被引量：
6
1
作者
赵海平
机构
中国医科大学第一临床学院
出处
《护理研究》
2000年第4期176-178,共3页
文摘
为探索适合我国护理本科生的素质教育之路 ,在《基础护理学》教学中应用“自学 -辅导式”教学模式 ,采取自学 -讨论 -启发 -练习和总结的教学模式组织教学。通过对 95级至 98级共85名学生的问卷调查 ,结果表明 :该模式对提高学生沟通交流能力、促使学生积极参与课堂教学。
关键词
《基础护理学》
教学模
式
自学-辅导式
本科
Keywords
Teaching oneself
-
guidance mode Education mode Nursing education Teahing reform
分类号
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“自学-辅导式”教学模式在《基础护理学》教学中的应用
赵海平
《护理研究》
2000
6
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