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自学启导法教学模式的研究
被引量：
5
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作者
吴玉蓉
《武汉科技学院学报》
2008年第12期102-104,共3页
随着社会的发展和科技的进步,对人才质量的要求也越来越高,相应地,教师的教学方法也要不断发展优化。本文探究了自学启导式教学模式,即"引学导探—自学解疑—精讲释疑—迁移应用—自我构建",这一教学模式取得了良好的教学效果。
关键词
自学启导法
教学模式
优化
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题名
自学启导法教学模式的研究
被引量：
5
1
作者
吴玉蓉
机构
武汉科技学院电子信息工程学院
出处
《武汉科技学院学报》
2008年第12期102-104,共3页
文摘
随着社会的发展和科技的进步,对人才质量的要求也越来越高,相应地,教师的教学方法也要不断发展优化。本文探究了自学启导式教学模式,即"引学导探—自学解疑—精讲释疑—迁移应用—自我构建",这一教学模式取得了良好的教学效果。
关键词
自学启导法
教学模式
优化
分类号
F291 [经济管理—国民经济]
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作者
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1
自学启导法教学模式的研究
吴玉蓉
《武汉科技学院学报》
2008
5
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