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船舶动力系统模拟器自动评分系统的设计与实现 被引量:8
1
作者 聂伟 巫影 夏极 《船海工程》 2010年第4期84-87,共4页
为实现对船舶动力系统模拟器操作的公正评分,提出基于VB6.0和Access数据库的自动评分系统的构建方法。介绍其实现的关键技术,操作过程的记录和识别和评分方法的实现。
关键词 模拟器 自动评分系统 数据库 评分方法
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自动评分系统在驾驶资源管理实训课程中的应用研究 被引量:1
2
作者 于家根 高孝日 +1 位作者 卜仁祥 李伟峰 《航海教育研究》 2015年第1期48-50,53,共4页
概述现有的驾驶台资源管理实训课程的评估模式,分析当前驾驶台资源管理培训及评估模式的不足,总结自动评分系统在实训教学中的优势,依托NTPRO5000模拟器平台实现了具体的案例应用,指出自动评分系统在驾驶台资源管理实训课程中具有较好... 概述现有的驾驶台资源管理实训课程的评估模式,分析当前驾驶台资源管理培训及评估模式的不足,总结自动评分系统在实训教学中的优势,依托NTPRO5000模拟器平台实现了具体的案例应用,指出自动评分系统在驾驶台资源管理实训课程中具有较好的应用前景。 展开更多
关键词 自动评分系统 驾驶台资源管理 实训模式 自动评估
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用Authorware实现考试自动评分系统 被引量:1
3
作者 王秀敏 朱继伟 尹作友 《辽宁工学院学报》 2001年第2期4-5,共2页
介绍了利用 Authorware技术实现考试自动评分系统 ,其界面形象、生动 ,程序设计简单易行 ,可靠性高。
关键词 Authorware技术 网上教学 自动评分系统 考试
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基于XML结构的文本翻译信息自动评分系统设计 被引量:2
4
作者 黄芳 《现代电子技术》 北大核心 2019年第23期177-181,共5页
传统的自动评分系统对商务英语中的文本翻译信息进行评定时,标准题型的评分准确性较高,主观题型的评分准确性较低。为了解决这一问题,基于XML结构设计一种新的自动评分系统。分别设计了系统硬件部分和软件部分,硬件主要包括专业词库和... 传统的自动评分系统对商务英语中的文本翻译信息进行评定时,标准题型的评分准确性较高,主观题型的评分准确性较低。为了解决这一问题,基于XML结构设计一种新的自动评分系统。分别设计了系统硬件部分和软件部分,硬件主要包括专业词库和关键词权重库,专业词库由统计分词、匹配分词和理解分词构成,权重库主要设定了各个关键词的权重;软件部分由考生答案与标准答案对比、关键词权重计算、证明条件判断、解法识别、减分操作、成绩计算六个步骤构成。为验证系统的工作效果,同时选用传统评分系统、文中所提评分系统和人工进行评分,对比评分结果表明,相较于传统评分系统和人工评分,基于XML结构的翻译信息评分系统能够更加高效、准确地评定标准题型和主观题型,并给出相对客观的分数。 展开更多
关键词 XML结构 文本翻译信息 自动评分系统 答案对比 系统设计 权重计算
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作文自动评分系统在大学英语写作教学中的应用——以句酷批改网为例 被引量:2
5
作者 唐芳 庄翠娟 巩艺超 《海外英语》 2017年第20期48-49,51,共3页
写作是语言学习者的一项重要的综合技能。传统的写作反馈不及时容易造成学生写作动机缺失。该文探讨应用作文自动评分系统进行大学英语写作教学的方法。首先以应用中的实际例子说明该自动评分系统的一些优缺点,然后提出如何有效利用自... 写作是语言学习者的一项重要的综合技能。传统的写作反馈不及时容易造成学生写作动机缺失。该文探讨应用作文自动评分系统进行大学英语写作教学的方法。首先以应用中的实际例子说明该自动评分系统的一些优缺点,然后提出如何有效利用自动评分系统进行大学英语写作教学。 展开更多
关键词 作文自动评分系统 大学英语 写作教学
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国家棉花品种审定量化指标自动评分系统的应用方法
6
作者 许乃银 李健 《中国棉花》 2014年第8期1-3,共3页
国家棉花品种审定量化指标自动评分系统是基于国家棉花品种审定标准《农作物品种审定规范棉花》中对棉花品种审定的量化指标评分方法编制的一种计算机应用软件。该系统具有简单易行、大幅提高品种评分效率和准确度的特点,不仅可以高效... 国家棉花品种审定量化指标自动评分系统是基于国家棉花品种审定标准《农作物品种审定规范棉花》中对棉花品种审定的量化指标评分方法编制的一种计算机应用软件。该系统具有简单易行、大幅提高品种评分效率和准确度的特点,不仅可以高效、快速地完成品种量化指标的评分工作,也可作为育种单位对品种的综合评价和快速选择方法,有助于提高棉花育种效率。 展开更多
关键词 棉花 品种审定 自动评分系统 数据库 选择指数
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高职物流仿真实验自动评分系统设计
7
作者 何旭 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2011年第1期35-38,共4页
针对我国高职物流仿真实验教学中存在的评价反馈问题,以乐龙物流仿真软件为主要对象,提出了高职物流仿真实验自动评分系统的设计思路和具体规则,强调将系统客观评价与教师主观评价结合起来,以提高高职物流仿真实验的教学效率和效果。
关键词 高职 物流仿真实验 自动评分系统 设计
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英语作文电脑智能自动评分系统的使用和启示——以IntelliMetric系统为例
8
作者 杨学前 《教育界(高等教育)》 2012年第10期172-172,共1页
英语作文电脑智能自动评分系统是指对已经输入电脑的英语作文进行自动评分的电脑软件,是对人工评分的有力补充,可以大大提高教师的工作效率。本人以IncelliMetric系统为例,介绍目前智能评分系统的原理,为探索在我国各级各类英语教... 英语作文电脑智能自动评分系统是指对已经输入电脑的英语作文进行自动评分的电脑软件,是对人工评分的有力补充,可以大大提高教师的工作效率。本人以IncelliMetric系统为例,介绍目前智能评分系统的原理,为探索在我国各级各类英语教学和考试中使用智能评分系统提供一些依据和参考。 展开更多
关键词 英语作文 自动评分系统
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基于XML用Delphi技术的office操作题自动评分系统 被引量:1
9
作者 庄建友 《黑龙江科技信息》 2009年第25期66-66,143,共2页
介绍了XML和Delphi技术的特点。探讨了基于Delphi技术与XML的Office软件操作自动评分实现方法,并给出Excel操作自动评分的实例。
关键词 XML DELPHI office软件操作自动评分系统
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大学生接受iWrite自动评分系统调查
10
作者 孙元春 付琳纳 王丹宇 《中国冶金教育》 2023年第1期54-58,63,共6页
iWrite自动评分(Automated Essay Scoring)系统的应用在一定程度上减轻了教师评阅学生作文的工作量。调查显示,学生对于该自动评分系统中纠错型和拓展型反馈内容的接受程度比较高,概括型反馈信息对学生修改作文的指导性不大,作为评语补... iWrite自动评分(Automated Essay Scoring)系统的应用在一定程度上减轻了教师评阅学生作文的工作量。调查显示,学生对于该自动评分系统中纠错型和拓展型反馈内容的接受程度比较高,概括型反馈信息对学生修改作文的指导性不大,作为评语补充信息的柱状图也常常被学生忽视。虽然iWrite自动评分系统的优点被广泛接受,但教师反馈仍然是学生的首选,特别是在构建多源反馈的作文评价模式中,教师反馈是不可缺位的。 展开更多
关键词 自动评分系统 自动反馈 教师反馈 评价
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基于自动评分系统的写作反馈对英语教学的启示
11
作者 于腾腾 马瑞娟 《海外英语》 2023年第21期77-79,86,共4页
在英语写作教学中,反馈是重要的组成部分,客观及时的反馈有利于学生写作水平的提高。在现在的写作教学中仍然存在教师评阅负担较重、评价反馈滞后、反馈不够全面等严峻问题。在此情况下,批改网就成为教师写作教学中的重要武器。该研究... 在英语写作教学中,反馈是重要的组成部分,客观及时的反馈有利于学生写作水平的提高。在现在的写作教学中仍然存在教师评阅负担较重、评价反馈滞后、反馈不够全面等严峻问题。在此情况下,批改网就成为教师写作教学中的重要武器。该研究以山西某高校非英语专业研一新生为研究对象,通过调查问卷及访谈的形式了解学生对批改网写作反馈的认识。基于该研究的发现,学生对批改网自动评分系统有积极的评价,但其仍然有着一定的局限。 展开更多
关键词 批改网 自动评分系统 写作反馈
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高校作业自动评分系统设计 被引量:1
12
作者 荣娟 《无线互联科技》 2018年第23期60-62,共3页
文章针对高校管理系统中的学生信息和成绩管理设计自动评分系统。该系统是基于浏览器和服务器系统结构,能够根据不同的登录类型获取不同的操作权限,从而使学生和教学人员可以在互联网上对信息进行管理,对系统进行测试结果表明,文章提出... 文章针对高校管理系统中的学生信息和成绩管理设计自动评分系统。该系统是基于浏览器和服务器系统结构,能够根据不同的登录类型获取不同的操作权限,从而使学生和教学人员可以在互联网上对信息进行管理,对系统进行测试结果表明,文章提出的自动评分系统能够初步满足用户要求。 展开更多
关键词 自动评分系统 BROWSER/SERVER模式 信息管理
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基于自动作文评分系统的英语写作教学模式研究 被引量:6
13
作者 沈志法 《浙江外国语学院学报》 2011年第4期7-11,19,共6页
自动作文评分系统的技术优势为英语写作教学模式的创新改革提供一个良好的平台。本研究对基于自动作文评分系统的英语写作教学模式进行了设计与教学实践,包括写前阶段、初稿和同伴互评阶段、修改和自动评阅阶段、课堂讲评和定稿阶段的... 自动作文评分系统的技术优势为英语写作教学模式的创新改革提供一个良好的平台。本研究对基于自动作文评分系统的英语写作教学模式进行了设计与教学实践,包括写前阶段、初稿和同伴互评阶段、修改和自动评阅阶段、课堂讲评和定稿阶段的设计。为期一年的写作教学实验表明:新的写作教学模式督促学生写,保持写作的频率,激发学生的写作兴趣,培养学生自主写作能力,提高学生英语写作水平。 展开更多
关键词 自动作文评分系统 英语写作 模式设计 实践
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轮机模拟器考核自动评分算法研究 被引量:5
14
作者 聂伟 巫影 +1 位作者 胡大斌 李玉东 《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》 2013年第4期834-838,共5页
为提高轮机模拟器训练考核的客观性和准确性,研究了轮机模拟器基本原理和考核评分的方法,建立了轮机模拟器操作考核评分的数学模型.在所建模型的基础上,提出了评估准则的建立方法,并结合模糊综合评判法和专家系统理论,实现了考核自动评... 为提高轮机模拟器训练考核的客观性和准确性,研究了轮机模拟器基本原理和考核评分的方法,建立了轮机模拟器操作考核评分的数学模型.在所建模型的基础上,提出了评估准则的建立方法,并结合模糊综合评判法和专家系统理论,实现了考核自动评分的方法. 展开更多
关键词 轮机模拟器 自动评分系统 分解综合法 模糊综合评估法 专家系统理论
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基于自动作文评分系统的数字化写作平台的构建及应用效果探究 被引量:3
15
作者 宋毅宁 《英语广场(学术研究)》 2019年第10期92-94,共3页
在大数据时代,将现代信息技术与写作教学进行有机整合、实现深度融合已成为外语教学走向现代化的必经之路。在建构主义、形成性评价和过程写作法的理论框架下,研究者依托本土化的自动作文评分系统批改网,构建了大学英语数字化写作平台,... 在大数据时代,将现代信息技术与写作教学进行有机整合、实现深度融合已成为外语教学走向现代化的必经之路。在建构主义、形成性评价和过程写作法的理论框架下,研究者依托本土化的自动作文评分系统批改网,构建了大学英语数字化写作平台,并对其应用效果进行了实证研究。问卷调查和访谈结果初步证实了数字化写作平台介入写作教学的可行性和有效性,研究者针对平台存在的缺陷和不足进一步提出了合理化建议。 展开更多
关键词 自动作文评分系统 数字化写作平台 大学英语写作教学
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自动作文评分(Automated Essay Scoring)对高职英语写作教学的影响研究 被引量:5
16
作者 刘鎏 张萍 《南京工业职业技术学院学报》 2017年第2期48-52,64,共6页
通过比较国内外AES系统,选取国内基于语料库的机改作文系统——批改网作为研究对象,分析其信度与效度,采用控制班与实验班成绩前测后测数据分析、问卷调查及访谈等方法,研究其对高职英语写作教学的影响。研究结果表明,批改网能够有效激... 通过比较国内外AES系统,选取国内基于语料库的机改作文系统——批改网作为研究对象,分析其信度与效度,采用控制班与实验班成绩前测后测数据分析、问卷调查及访谈等方法,研究其对高职英语写作教学的影响。研究结果表明,批改网能够有效激发写作兴趣,提高学生总体写作水平,但由于其自身局限性,只能成为英语写作教学反馈模式的一个有益补充。 展开更多
关键词 自动作文评分系统 高职英语写作 反馈
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翻译机器评分的研究综述 被引量:1
17
作者 刘芳华 秦璐 张光河 《无线互联科技》 2013年第3期120-120,共1页
翻译是英语考试中十分重要的一个部分,传统的翻译考试目前都是由人工进行评阅的。鉴于其需消耗大量的人力物力,有些研究机构正在研发能够替代人工的机器自动翻译评分系统。本篇文章主要综合讨论了目前机器自动翻译评分所应用的主要算法... 翻译是英语考试中十分重要的一个部分,传统的翻译考试目前都是由人工进行评阅的。鉴于其需消耗大量的人力物力,有些研究机构正在研发能够替代人工的机器自动翻译评分系统。本篇文章主要综合讨论了目前机器自动翻译评分所应用的主要算法,并在总结了现有的评价系统基础之上模拟设计了一个基于BLEU算法的翻译自动评价系统。 展开更多
关键词 翻译考试 自动评价 翻译自动评分系统
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关于提高作文评分信度的几点启示 被引量:1
18
作者 李银玲 《英语教师》 2013年第8期46-50,共5页
本研究针对如何控制作文评分误差这一问题,采用文献综述的方法,回顾了国内外目前在评分方法、评分量表、评分员培训和自动评分等研究领域所取得的成果以及面临的问题,并进一步围绕如何提高作文评分质量这一焦点,探讨了目前已取得的成果... 本研究针对如何控制作文评分误差这一问题,采用文献综述的方法,回顾了国内外目前在评分方法、评分量表、评分员培训和自动评分等研究领域所取得的成果以及面临的问题,并进一步围绕如何提高作文评分质量这一焦点,探讨了目前已取得的成果对提高作文评分信度的几点启示。研究指出,提高作文评分信度是一个综合的系统工程,需多管齐下。建议如下:制定一个科学合理、易于掌握、便于操作的评分标准;加强评分员培训管理工作,建立一支稳定,经验丰富、专业能力强的评分员队伍;开发适合中国英语学习者的自动评分系统。 展开更多
关键词 评分信度 评分方法 评分量表 评分员培训 自动评分系统
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大学英语作文自动评价后同伴跟进互评的实证研究
19
作者 曾美婷 王康妮 《海外英语》 2015年第16期74-76,共3页
该研究通过一项为期一年,将英语作文自动评分系统运用于写作教学的实验,探讨作文自动评价后同伴跟进互评对学生写作能力的影响,研究表明,在促进学生写作能力发展方面,作文自动评价后同伴跟进互评比单纯的智能评价更受学生认可,作文自动... 该研究通过一项为期一年,将英语作文自动评分系统运用于写作教学的实验,探讨作文自动评价后同伴跟进互评对学生写作能力的影响,研究表明,在促进学生写作能力发展方面,作文自动评价后同伴跟进互评比单纯的智能评价更受学生认可,作文自动评价后同伴跟进互评能培养学生写作的读者意识并调动学生写作的积极性,有助于培养学生写作自主性。 展开更多
关键词 英语作文自动评分系统 智能评价 同伴互评
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如何利用Writing Roadmap 2.0进行在线英语写作反馈 被引量:33
20
作者 王淑雯 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第3期76-81,共6页
即时全面的写作反馈有助于提高学生的语言正确率和写作水平。文章首先简要介绍了英语写作反馈类型,随后分析了我国大学英语写作反馈的现状和存在的问题,然后结合教学实例,介绍了在写作教学中如何使用Writing Roadmap 2.0自动评分系统为... 即时全面的写作反馈有助于提高学生的语言正确率和写作水平。文章首先简要介绍了英语写作反馈类型,随后分析了我国大学英语写作反馈的现状和存在的问题,然后结合教学实例,介绍了在写作教学中如何使用Writing Roadmap 2.0自动评分系统为师生提供多元化反馈,最后阐述了该系统的优势和劣势。 展开更多
关键词 英语写作 WRITING ROADMAP 2.0自动评分系统 多元化 在线写作反馈
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