自动化课程的产教融合教学创新分析

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作者 张宝健 梁丽勤 《集成电路应用》 2022年第1期214-215,共2页

阐述利用学校与企业的资源,双方有效合作的双赢培养模式,结合自动化课程教学的实例,开展产教融合的工程实践平台建设,从而理论结合实际,满足企业对人才的需求。

关键词 自动化课程 教学创新 产教融合

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智能制造背景下基于数字孪生技术的自动化课程改革策略研究 被引量：4

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作者 杨延丽 刘殊男 《造纸装备及材料》 2022年第5期234-236,共3页

以数字孪生技术为核心能力的特色模块课程建设是以智能制造为特色的课程改革的重要方向之一。文章从传统课程与数字孪生技术融合、开发数字孪生技术新课程以及以竞赛中数字孪生技术为依托的综合项目实训课程开发等方面来讨论课程建设思... 以数字孪生技术为核心能力的特色模块课程建设是以智能制造为特色的课程改革的重要方向之一。文章从传统课程与数字孪生技术融合、开发数字孪生技术新课程以及以竞赛中数字孪生技术为依托的综合项目实训课程开发等方面来讨论课程建设思路。同时,讨论了与课程改革相适应的实验室条件建设及师资建设问题,多管齐下,为实现基于数字孪生技术的课程建设提供了可行的方案。 展开更多

关键词 数字孪生技术 自动化课程建设 智能制造 虚拟调试

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职业院校办公自动化课程教学浅析

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作者 孙茜 《黑龙江科技信息》 2011年第35期278-278,共1页

《办公自动化》课程是为了使学生掌握功能最完善的文字处理软件、电子表格和其他一些在办公领域中最常用的应用软件,掌握利用计算机实现办公自动化的原理及方法,并能熟练的使用OFFICE及其捆绑设备实现电子化办公。下面就如何加强职业类... 《办公自动化》课程是为了使学生掌握功能最完善的文字处理软件、电子表格和其他一些在办公领域中最常用的应用软件,掌握利用计算机实现办公自动化的原理及方法,并能熟练的使用OFFICE及其捆绑设备实现电子化办公。下面就如何加强职业类院校办公自动化课程教学加以探讨。 展开更多

关键词 职业院校 办公自动化课程 教学

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自动化课程中的翻转课堂教学模式应用

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作者 刘伟 魏惠芳 《集成电路应用》 2023年第7期76-78,共3页

阐述翻转课堂对传统教学模式的优化,可以将足够的自主学习空间提供给学生,知识在课下进行传递,促进学生选择与自己相适合的方式进行学习。探讨在自动化课程教学中,加强翻转课堂教学模式的应用,从而促进教学水平的提升。

关键词 自动化课程 翻转课堂 教学模式

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机械制造及自动化课程的过程化评价体系分析

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作者 董拴涛 《集成电路应用》 2023年第9期400-401,共2页

阐述机械制造及其自动化专业理论课程过程化评价体系的设计。分析表明,教学要针对学生的职业技能目标,实施与工作过程情景对接的职业教育,提出理论课过程化评价体系的多元化模式。

关键词 过程化评价体系 自动化课程 职业教育

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《食品机械与自动化控制》课程教学方法探析 被引量：3

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作者 李志刚 《现代农业科技》 2009年第19期346-347,共2页

根据课程特征,结合学生的特点,对《食品机械与自动化控制》课程的教学方法进行了探讨,以提高教学质量和教学效果。

关键词 《食品机械与自动化控制》课程 教学方法 教学效果

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基于“课堂派”的“轮机自动化”课程混合教学模式设计与实践 被引量：4

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作者 李凯 于洪亮 +1 位作者 许媛媛 许庭春 《航海教育研究》 2020年第2期79-82,93,共5页

针对轮机工程专业“轮机自动化”课程教学存在的问题,概述混合教学模式的发展及应用,分析课堂工具“课堂派”的优越性和可行性,提出基于“课堂派”的“课前-课中-课后”的“轮机自动化”课程混合教学模式。教学实践表明,基于“课堂派”... 针对轮机工程专业“轮机自动化”课程教学存在的问题,概述混合教学模式的发展及应用,分析课堂工具“课堂派”的优越性和可行性,提出基于“课堂派”的“课前-课中-课后”的“轮机自动化”课程混合教学模式。教学实践表明,基于“课堂派”的“轮机自动化”课程混合教学模式比传统的课堂教学更具优势,可以解决“轮机自动化”课程教学存在的问题。 展开更多

关键词 混合教学模式 课堂派 “轮机自动化”课程 混合评价

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中职计算机专业课程实用性建设实践研究——《办公自动化》校本课程开发探讨 被引量：1

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作者 李岚 《教育家》 2017年第2X期80-81,共2页

随着信息化在社会各领域的普及,计算机应用技术在政府机关、企事业单位、公司的日常管理及各项事务中发挥着越来越重要的作用。《办公自动化》是中职学校计算机应用技术专业的一门基础课程,主要使学生了解计算机在办公自动化领域中的相... 随着信息化在社会各领域的普及,计算机应用技术在政府机关、企事业单位、公司的日常管理及各项事务中发挥着越来越重要的作用。《办公自动化》是中职学校计算机应用技术专业的一门基础课程,主要使学生了解计算机在办公自动化领域中的相关知识,掌握常用办公软件的使用,培养学生在办公自动化领域办公事务处理。 展开更多

关键词 办公自动化 专业课程 《办公自动化》课程 中职计算机专业 开发探讨 校本课程

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中职电气自动化类专业课程体系的衔接设计 被引量：1

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作者 郝鑫虎 《黑龙江科技信息》 2017年第8期71-71,共1页

中职电气自动化类专业课程在教学的过程中需要进行理论知识的延伸,使其与高职类课程进行有效的衔接,最终可以全面提高学生自动化类专业的综合素质。因此,主要就中职电气自动化类专业课程体系衔接设计存在的问题、衔接设计的方法两个方... 中职电气自动化类专业课程在教学的过程中需要进行理论知识的延伸,使其与高职类课程进行有效的衔接,最终可以全面提高学生自动化类专业的综合素质。因此,主要就中职电气自动化类专业课程体系衔接设计存在的问题、衔接设计的方法两个方面内容进行论述。 展开更多

关键词 中职电气 自动化类专业课程体系 衔接设计 存在问题 设计方法

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工业过程控制与自动化仪表课程教学改革研究

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作者 于巧娜 颜森 《花炮科技与市场》 2019年第4期141-141,共1页

工业过程控制与自动化仪表课程是电气类专业的专业课程。文章针对该课程的特点,以培养应用型人才为目标,精心选择工业过程控制与自动化仪表课程设计与工程应用实例,激发学生对过程控制系统设计的兴趣,加深学生对工业过程控制工作原理的... 工业过程控制与自动化仪表课程是电气类专业的专业课程。文章针对该课程的特点,以培养应用型人才为目标,精心选择工业过程控制与自动化仪表课程设计与工程应用实例,激发学生对过程控制系统设计的兴趣,加深学生对工业过程控制工作原理的理解,具备一定的应用能力,实践证明,取得了显著效果。 展开更多

关键词 工业过程控制与自动化仪表课程 教学改革 应用型人才

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“任务驱动法”在高职办公自动化教学中的应用

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作者 王亦飞 《教育界（高等教育）》 2011年第1期128-129,123,共3页

高职办公自动化课程是一门集知识和技能于一体、实践性很强的公共技能实训类课程。任务驱动法创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。本文中，笔者从自身教学经验出发，详细阐述了任务驱动教学法在高职办公... 高职办公自动化课程是一门集知识和技能于一体、实践性很强的公共技能实训类课程。任务驱动法创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。本文中，笔者从自身教学经验出发，详细阐述了任务驱动教学法在高职办公自动化教学中的应用。 展开更多

关键词 任务驱动法 高职办公自动化课程 教学

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运动控制系统出口课的创新课程群建设 被引量：2

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作者 肖中俊 刘星萍 侯宝霞 《信息技术与信息化》 2014年第5期73-75,共3页

随着自动化专业人才的市场需求不断增长,以课程体系培养具有特色的创新性人才显得越来越有必要性和迫切性。如何做好核心出口课程的体系设计,关系到人才培养的成功与否。通过将《电力电子技术》、《电机与电力拖动基础》、《运动控制》... 随着自动化专业人才的市场需求不断增长,以课程体系培养具有特色的创新性人才显得越来越有必要性和迫切性。如何做好核心出口课程的体系设计,关系到人才培养的成功与否。通过将《电力电子技术》、《电机与电力拖动基础》、《运动控制》、《电气控制与可编程控制器》、《计算机控制系统》、《运动控制系统大实验》六门课程有机的形成一个整体,相互借鉴教学方法,融合教学内容,串联系统理论,建立学生综合设计系统的总体模式。通过有效结合各门课程之间知识的连贯性、学习的持续性以及专业知识应用的实效性,实现"先进、有效、有用"的教学理念,引导学生学以致用,实现培养合格的工程应用型本科人才。 展开更多

关键词 自动化运动控制系统课程群 课程体系 创新人才培养

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W－I型水位控制系统在“轮机”教学中的作用

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作者 鲁凯生 《交通高教研究》 1996年第2期37-38,共2页

Ｗ－Ｉ型水位控制系统在“轮机”教学中的作用鲁凯生武汉交通科技大学针对“轮机自动化”课程教学中所存在的问题，我们增添了一章“ｗ－Ｉ型水位控制系统”的教学和实验。其作法是：将“自动控制理论”和“自动化仪表”的知识有机地结... Ｗ－Ｉ型水位控制系统在“轮机”教学中的作用鲁凯生武汉交通科技大学针对“轮机自动化”课程教学中所存在的问题，我们增添了一章“ｗ－Ｉ型水位控制系统”的教学和实验。其作法是：将“自动控制理论”和“自动化仪表”的知识有机地结合到对过程控制系统──Ｗ－Ⅰ型水位... 展开更多

关键词 W-I型水位控制系统 “轮机自动化”课程 教学设计 课堂教学

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