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题名户外自主游戏活动中的师幼互动策略探讨
被引量：2
- 1
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作者
杨静
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机构
江苏省淮安市淮安生态新城实验幼儿园
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出处
《教育界》
2023年第9期86-88,共3页
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文摘
幼儿户外自主游戏活动虽包含“自主”二字,但并不完全是幼儿的主场,师幼之间能否进行有效的互动,是幼儿户外自主游戏成功与否的关键因素。幼儿的身体与能力仍处于初步发展阶段,教师需要给予幼儿适当的引导,使幼儿在自主游戏中不断得到发展。本文对户外自主游戏活动中的师幼互动的必要性及师幼互动存在的问题进行分析,同时提出相应的解决策略以供参考。
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关键词
幼儿教育
师幼互动
户外
自主游戏活动
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿自主游戏活动中教师语言互动的问题与建议
被引量：2
- 2
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作者
赵娜娜
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机构
吉林师范大学
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出处
《成才之路》
2023年第21期105-108,共4页
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文摘
教师高质量的语言互动有利于幼儿高级词汇和语言的使用,有利于幼儿自主游戏活动价值的发挥。目前,幼儿自主游戏活动还存在对游戏作用理解偏颇、教育敏感性不强、形式单一等问题,加强教师语言互动是提升幼儿教育质量的关键。文章从借助丰富的游戏情境、提升交流频率和语言水平、转变教师教育观念、开展提升教师语言互动质量的研讨活动等方面,对促进幼儿教师语言互动能力发展进行探讨。
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关键词
幼儿教育
自主游戏活动
语言互动
互动能力
教育质量
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Keywords
early childhood education
autonomous gaming activities
language interaction
interactive ability
education quality
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名探讨在自主性游戏活动中促进幼儿学习素质发展的措施
被引量：1
- 3
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作者
高璐
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机构
江苏省扬州新世纪幼儿园
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出处
《教育界》
2024年第22期119-121,共3页
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文摘
从材料、引导、挑战、实践的角度探讨如何优化自主性游戏活动,旨在为幼儿创造富有支持性、激励性和挑战性的环境,发挥教师的引导作用,激发幼儿的学习动机,培养幼儿积极的态度,加深幼儿的认知,磨炼幼儿的意志,从而促进幼儿学习素质的发展。
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关键词
幼儿教育
自主性游戏活动
学习素质
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿游戏活动中自主游戏模式的行为观察与策略探究
被引量：1
- 4
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作者
徐洋
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机构
山东省济宁市泗水县龙城小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第21期157-159,共3页
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文摘
随着社会经济水平的不断提升,幼儿教育也得到了社会各界的广泛关注。幼儿正处于身心发展的黄金时期,有效的引导与教育对其成长和发展而言,具有十分积极的促进意义。本文以幼儿游戏活动中自主游戏模式的行为观察与策略研究为主题,深入分析了在行为观察教学中的具体问题,以及相应解决对策,望能给予广大教师一些启示。
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关键词
幼儿
自主游戏活动
行为观察
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园自主性游戏活动的有效评价探究
被引量：3
- 5
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作者
林莹
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机构
福建省南平市光泽县实验幼儿园
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出处
《成才之路》
2021年第6期110-111,共2页
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文摘
活泼爱玩是幼儿的天性,游戏成为幼儿园教育的重要手段。作为教师,一方面要考虑幼儿的性格特点,把各类游戏结合到课堂教学中;另一方面,要顺应幼儿的发展,及时对游戏教学手段进行更新。在幼儿园自主性游戏活动中,教师要对幼儿进行全面了解,做出客观评价,促进游戏活动的有效开展。
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关键词
幼儿园
自主性游戏活动
客观评价
有效开展
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Keywords
kindergarten
autonomous game activities
objective evaluation
effective development
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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