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“饮食与营养”一节的自主探究教学: 1; 作者许明《生物学教学》 2014年第6期47-48,共2页; 采用＂先探后教＂的教学策略,改验证实验为探究实验,通过＂营养成分名片＂、＂探究实验超市＂引导学生自主设计、自主探究,从而有效突破重难点。; 关键词营养成分名片探究实验超市自主探究教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“植物对水分和无机盐的吸收”的自主探究教学: 2; 作者许明《生物学教学》北大核心 2009年第4期28-29,共2页; 本文总结了“植物对水分和无机盐的吸收”一课的自主探究教学。通过开设“探究实验超市”，使用多媒体技术等手段实现探究实验的自主性。; 关键词探究实验超市自主探究教学教学模式 “植物对水分和无机盐的吸收”; 在线阅读下载PDF 职称材料

自主探究性语文教学模式研究被引量：7: 3; 作者程红兵《天津师范大学学报（基础教育版）》 2003年第2期42-46,共5页; 对自主探究性语文教学模式的内涵和实际运用做了阐发 ,从纵横两个方面构建模式范型。横向根据语文教学的三种课型将模式范型分为基础型、拓展型、研究型三类 ;纵向根据师生关系的发展变化 ,构建了教师为主、师生平等、学生为主的一系列... 展开更多; 关键词自主探究性教学语文教学教学模式师生关系教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料