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题名自主探究性实验课程的教学模式探讨
被引量：4
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作者
彭宇
余世策
钱匡亮
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机构
浙江大学建筑工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024年第2期169-174,共6页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(浙江大学学科交叉预研专项:S20220169)
浙江大学实验技术研究项目(SYBJS202308)。
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文摘
基于多年实践并辅以学生调查问卷,讨论了3种模式,即教师主导、研究生主导与本科生主导模式的适应性及其优缺点,提出“本科生为中心、教师为辅、研究生支持3种模式综合运用”的多层次实验教学体系与教学思路,并通过引入学生互评因子优化了考核体系。结果表明,该体系丰富了实验实践类课程教学模式,不仅有利于自主探究类创新实验的教学,又能充分利用实验室资源,且最大程度以本科生为中心,提升其创新思维以及动手、团体合作等能力。
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关键词
新工科
自主探究性
创新实验
教学模式
本科生为中心
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Keywords
new engineering
independent exploratory
innovative experiment
teaching mode
students-centered
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名自主探究性语文教学模式研究
被引量：7
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作者
程红兵
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机构
上海市建平中学
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2003年第2期42-46,共5页
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基金
教育部"特级教师计划"专设课题"自主探究性语文教学模式研究"结题报告
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文摘
对自主探究性语文教学模式的内涵和实际运用做了阐发 ,从纵横两个方面构建模式范型。横向根据语文教学的三种课型将模式范型分为基础型、拓展型、研究型三类 ;纵向根据师生关系的发展变化 ,构建了教师为主、师生平等、学生为主的一系列模式群 。
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关键词
自主探究性教学
语文教学
教学模式
师生关系
教学策略
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Keywords
Chinese teaching
self
mode
study
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分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名财会专业教学中对自主探究性学习的探索
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作者
杨健
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机构
江苏省无锡立信职教中心校
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出处
《职教论坛》
2004年第2期30-,共1页
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文摘
探究性学习强调以自主为前提,以探究为主线,从学生已有的知识和生活经验出发,让学生亲身体验学习的需求,通过一定的方法自主探究,交流讨论,进而建构知识体系,促使其思维能力、情感态度与价值观等得到全面发展.……
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关键词
自主探究性学习
课堂教学
概念
班级授课制
教学方式
思维形式
财政收入
税收
进项税额
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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