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论自主式教学模式下的大学英语师资队伍建设
被引量:
4
1
作者
贾清贤
《教育与职业》
北大核心
2007年第36期76-77,共2页
教育改革的核心在于提高教学质量,而教学质量的提高有赖于师资队伍素质的提高。现代信息技术为自主学习创造了条件,教学模式的变革也意味着教师角色的转换。但是,目前教师的信息化教育技术能力薄弱,不能完全适应大学英语信息化教育...
教育改革的核心在于提高教学质量,而教学质量的提高有赖于师资队伍素质的提高。现代信息技术为自主学习创造了条件,教学模式的变革也意味着教师角色的转换。但是,目前教师的信息化教育技术能力薄弱,不能完全适应大学英语信息化教育发展的需要。因此,加强教师培训,提高教师队伍信息化教育技术能力便成为改善大学英语教学质量的关键。
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关键词
自主式教学模式
师资队伍
信息化教育技术
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职称材料
自主开创式教学模式的探讨
被引量:
1
2
作者
邸立
《化学教学》
CAS
北大核心
2002年第5期25-27,共3页
关键词
自主
开创
式
教学模式
中学
化学
教学
教学
方法
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职称材料
简谈自主式英语教学
被引量:
1
3
作者
付小兰
李玮
张建华
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期366-368,共3页
随着现代信息技术、多媒体和网络技术的飞速发展,传统英语教学模式受到了挑战,新型的自主式英语教学模式已得到广泛的运用。如何搞好自主式英语教学,作为教师不仅要传授知识,更要注重指导学生的学习方法;在教学方式上不仅要进行句型句...
随着现代信息技术、多媒体和网络技术的飞速发展,传统英语教学模式受到了挑战,新型的自主式英语教学模式已得到广泛的运用。如何搞好自主式英语教学,作为教师不仅要传授知识,更要注重指导学生的学习方法;在教学方式上不仅要进行句型句式讲解,更要注重语篇结构分析;在教学内容上不仅要进行语言知识的讲授,更要注重学习技能的培养。
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关键词
英语
教学
自主式教学模式
多媒体和网络技术
创造性思维
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职称材料
题名
论自主式教学模式下的大学英语师资队伍建设
被引量:
4
1
作者
贾清贤
机构
河北工程大学文学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第36期76-77,共2页
基金
河北省教育科学研究“十一五”规划资助项目“自主学习在大学英语教学中的定位研究”的部分成果。(项目编号:06020377)
文摘
教育改革的核心在于提高教学质量,而教学质量的提高有赖于师资队伍素质的提高。现代信息技术为自主学习创造了条件,教学模式的变革也意味着教师角色的转换。但是,目前教师的信息化教育技术能力薄弱,不能完全适应大学英语信息化教育发展的需要。因此,加强教师培训,提高教师队伍信息化教育技术能力便成为改善大学英语教学质量的关键。
关键词
自主式教学模式
师资队伍
信息化教育技术
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
自主开创式教学模式的探讨
被引量:
1
2
作者
邸立
机构
北师大二附中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2002年第5期25-27,共3页
关键词
自主
开创
式
教学模式
中学
化学
教学
教学
方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简谈自主式英语教学
被引量:
1
3
作者
付小兰
李玮
张建华
机构
空军工程大学理学院
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期366-368,共3页
文摘
随着现代信息技术、多媒体和网络技术的飞速发展,传统英语教学模式受到了挑战,新型的自主式英语教学模式已得到广泛的运用。如何搞好自主式英语教学,作为教师不仅要传授知识,更要注重指导学生的学习方法;在教学方式上不仅要进行句型句式讲解,更要注重语篇结构分析;在教学内容上不仅要进行语言知识的讲授,更要注重学习技能的培养。
关键词
英语
教学
自主式教学模式
多媒体和网络技术
创造性思维
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论自主式教学模式下的大学英语师资队伍建设
贾清贤
《教育与职业》
北大核心
2007
4
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职称材料
2
自主开创式教学模式的探讨
邸立
《化学教学》
CAS
北大核心
2002
1
在线阅读
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职称材料
3
简谈自主式英语教学
付小兰
李玮
张建华
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006
1
在线阅读
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职称材料
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